2026/04/30_音楽「歌に合わせてリズムであそぼう」(2年)

画像1 画像1
こちらは2年生の音楽。
本校は音楽室が第一と第二があり、学年で分けて使用しています。
歌に合わせてリズムを打って「おちゃらかほい」を楽しみました。

2026/04/30_音楽「歌唱『つばさをください』」(6年)

画像1 画像1 画像2 画像2
2つのパートに分かれて歌う準備の場面です。
「パートを分けるポイントは何ですか。」の問いに、考える子供たち。
その人の得意・不得意?、男女のバランス?、人数比?
今回は自分たちで考えてパートに分かれます。

また、一方のパートを歌ってみて
「もう大丈夫かどうか、数で表してみてください。」の言葉を受け、自己評価する子供たち。
主体的な学習には、考える活動が不可欠ですね。

2026/04/30_算数「おなじ かずの なかまを さがそう」(1年)

画像1 画像1 画像2 画像2
「6」とは何でしょう。簡単なようで、難しい質問ですね。
現在1年生は、10までの個数の比べ方や数の読み方、書き方、数の構成等を学習中です。
教科書に描かれているものにブロックを1つ1つのせ、「1、2、3、…。」と唱えながら、これが「6(個)」であることを丁寧に確認しています。

今日の給食(4月28日)

画像1 画像1
今日の給食

じゃこと梅のごはん ちくわの磯辺揚げ 若竹汁 牛乳

 梅には、疲れを回復させてくれる栄養素がたくさん含まれています。また、食べ物を腐りにくくする効果があるので、これからのジメジメした季節にぴったりの食材です。今日は、カリカリ梅とちりめんじゃこを入れた「じゃこと梅のごはん」です。

離任式

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
本日、離任式が行われました。
2〜6年生は、久しぶりにお世話になった先生方に、お会いしました。
笑顔がたくさんの式になりました。

2026/04/28_離任式(2〜6年)

画像1 画像1 画像2 画像2
午後は離任式でした。
お世話になった先生方に一人一人が書いたお手紙を渡しました。
最後はわが校自慢の校歌をみんなで歌いました。

2026/04/28_社会「東京都の地形」(4年)

画像1 画像1 画像2 画像2
「東京都の地形は…である。」
「西」「東」「高い」「低い」を使ってまとめてみましょう。
学習の最後に個々で「学習のまとめ」を考えます。
そして、意見を交わす中で、
「東は土地が低く、西は土地が高い」と導いていました。

2026/04/28_理科「からだのつくりと運動」(4年)

画像1 画像1 画像2 画像2
「鉛筆を持って書くまねをしてみましょう。」
「水筒の水を飲むまねをしてみましょう。」
ひじを固定するものを着けてみて
体のつくり(ひじ)への関心を高め、
「うではどうやって動くのか」について考えました。

2026/04/28_国語「春風をたどって」(3年)

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
文章から登場人物の気持ちを表す言葉を探す活動でした。
途中、言葉の意味を丁寧に確認しました。
「たどる」ってどんな意味ですか。
「わくわく」を動きで表しましょう。
子供たちは次第に言葉に鋭敏になってきました。
「見てみたい」は「見たい」とちがうんじゃないかな。
「見てみたい」は初めて見るってことだと思います。
言葉に着目して、気持ちを正確に読み取っていけたらと思います。

2026/04/27_道徳「みんなで楽しいクラスをつくる」(3年)

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
「書けた人から、写真を撮って、送ってください。」
その合図でタブレットPCを開きだす子供たち。

ワークシートに書き込んだ内容を提出先に送ると、
教室前の電子黒板で、また子供たち各々の画面で、
友達の意見を瞬時に見ることができるようになります。

それを見て書き足す子、書き直す子、今まで止まっていた筆が動き始める子と
デジタルの良さを生かして、子供たちは考えを深めました。

2026/04/27_理科「春の生き物」(3年)

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
「アリを見たことはありますか。」の質問に
「全員見たことあるでしょう。」と言う子供たち。
しかし…体のつくりはどうなっているのかは、意外と難しい。
予想を立ててから、観察をしました。
雨だったので、教室の中での観察でした。
今度晴れた日に外で確認をしてみましょう。

2026/04/27_雨の日のスタート。

画像1 画像1 画像2 画像2
今週は雨のスタートでした。
子供たちは傘の他、上履きなどの荷物を持って大変ですが、
「おはようございます!」
と雨音に負けない位元気に挨拶をして校舎に入っていきました。
「ずっと立ってて大丈夫ですか。」
と、心配をしてくれる優しい大二小の子供たちです。

2026/04/24_電子黒板の利用(2年)

画像1 画像1
「ノートにこうやって書きますよ。」
児童と同じノートのマス目に、児童と同じように鉛筆で書くのを電子黒板に映し、ノートの取り方を指導しました。どのようにノートを取るとよいのかも、学び方の一つです。電子黒板は様々な使い方ができます。

今日の給食(4月24日)

画像1 画像1
今日の給食

ジャンバラヤ ひよこ豆のスープ りんごゼリー 牛乳

 ジャンバラヤはアメリカのルイジアナ州に昔から伝わる料理です。もともとは、スペインの人が、初めからアメリカに住んでいる人に、パエリアのレシピを教えたのが最初だといわれています。お米にウインナーや野菜などの、美味しい味を染み込ませたアメリカ版の炊き込みご飯とも言われています。

2026/04/24_本年度初の避難訓練

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
「揺れはおさまりましたが、これから大きな地震が起こるかもしれません。」の放送。
大人も含めて700名近くが短時間で校庭に避難をしました。
自分の身を守るために自分は何をしなければならないか考えさせながら今後も訓練をしてまいります。

2026/04/23_全国学力・学習状況調査(6年)

画像1 画像1
今日の午前中は、チャイムが鳴りません。
6年生の「全国学力・学習状況調査」の時程に合わせるためです。
教科は、国語・算数の2教科です。
6年生の皆さん。力試しに頑張ってください。全校で応援しています。

今日の給食(4月23日)

画像1 画像1
今日の給食

とりごぼうごはん 鰆の西京焼き 和風肉団子スープ 牛乳

 漢字で「鰆」と書くように、「さわら」は「春を告げる魚」ともよばれています。ほどよく脂がのっていて、あっさりとした上品な味わいが特徴です。クセがないので焼き物や煮物、新鮮なものは刺身など、色々な料理に使えます。鰆の脂には脳の働きをよくする成分が含まれているので、記憶力や学習能力アップが期待できます。

2026/04/23_体育「整列・基本姿勢の学習」(1年)

画像1 画像1
体育の学習がスムーズに進み運動量が確保できたり、避難をする場合や学級全体で移動をする場合に安全で素早く行動できたりと、小学校で集団行動の学習はとても大切です。
今日は、整列・基本の姿勢の学習をしました。皆、上手に気を付けの姿勢で整列をすることができました。

2026/04/23_国語「白いぼうし」(4年)

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
音読の場面です。
聞いてくれる相手がいてこそやる気が湧いてきます。
隣の友達に聞かせる工夫をしました。

2026/04/22_校内研究会(教職員の研修会)

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
本日は講師をお呼びし、国語の指導方法について学びました。
子供の気持ちになって模擬授業に参加したり、講師に積極的に質問したりと、熱心に学びました。
教員も学び続けています。
今後の授業に生かしてまいります。
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31