５年生は、家庭科でミシンに挑戦しています。ミシンを使って、オリジナルエプロンを作ります。初めてのミシンに緊張しながらも、頑張って取り組んでいます。
　最初は、下糸を出すのができず苦戦していましたが、今ではミシンの扱いにも慣れ、楽しそうに取り組んでいます。完成した作品は、展覧会に飾ります。お楽しみに！

　６年生の社会科の学習です。いよいよ歴史の勉強が終わりに近づいてきました。明治時代の２つの大きな戦争（日清・日露戦争）の後も、戦争が続きました。昭和２０年３月１０日の東京大空襲後の写真を見て、気付いたことや考えたことをみんなで出し合い、学習のめあてを考えていきます。
　これまでの歴史の学習でも、起こった出来事について学習するだけでなく世の中の流れや時代背景を理解しながら考えてきました。また、その当時の人々の気持ちや願いを想像しながら理解を深めてきました。　　　　校長　河崎晃二

　今朝は、昨日１日中寒かったためか今朝はずいぶんと冷え込みました。ひょうたん池の水が凍っていたので、もしかしたらと思ってプールに行ってみました。そうしたら、プールの全面が氷に覆われていました。
　昨年は、暖かな冬だったのでプールの水が凍ることはありませんでしたが、今年は、寒さが厳しいようです。その中で、５，６年生は体育館で書き初めをしました。ちなみに東京で初雪のあった昨日には３，４年生が行いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

　今年は、パラテコンドー選手　伊藤 力 さんが来校してくださりました。今回は、昨日の始業式と同様にリモートで行いました。２時間目に１〜３年生、３時間目に４〜６年生が行い、リモートながら質問を交えながら和やかな雰囲気の中で講演会が行われました。最後は、板割りのデモンストレーションをしてくださりました。
　事故で右腕を失った中で、できないことは左手の袖口のボタンをとめたりはずしたりすることだけで、あとは全てできるそうです。バッティングやボルダリングもできるそうです。
　ご自分の体験から、「新しい環境で挑戦する」をテーマに子供たちに、熱く語ってくださりました。　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

あけましておめでとうございます。
　これまで、音声のみの全校朝会や終業式でしたが、本日の始業式では各教室のモニターで見られるように設定して行いました。事前にテストを行ってきましたが、全学級がつながるまでに時間がかかってしまいました。
　さて、今日の児童代表の言葉は、５年生でした。代表の二人が、４月からの最高学年に向けての心構えをしっかりと話しをしていて、とても心強く感じました。これも、これまで開四小のために、がんばって活動してきた６年生の姿があったからこそだと思っています。２度目の緊急事態宣言となりましたが、希望のもてる始業式となりました。　校長　河崎晃二

　本日で、２学期終了となります。保護者に皆様には、子供たちの新型コロナウイルス感染症予防に向けてご協力いただきありがとうございました。
　はにわの写真は、６年生が作成したものです。１２月の２日間の「移動しない教室」で作りました。どれも個性的ですが、じっと見ているとなぜか心が落ち着き和んできます。
　冬季休業中も感染症対策で活動が制限されますが、ご家族の有意義な時間をお過ごしください。　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

　１年生の図工の学習です。前回は台紙づくりをしましたが、今日は、クレヨンで書いた「うちゅうじん」をはさみで上手に切り抜き、台紙に張り付けました。「うちゅうじん」を切り抜く作業は、けっこう大変で集中力が必要です。
　切り抜いた「うちゅうじん」の裏に、木工用ボンドをむらなく塗り、台紙に張り付けますが、「うちゅうじん」が結構大きいので、ボンドを塗るのも一苦労です。　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

　４年生の書き初めの練習の様子です。椅子を廊下に出し、立ったままで書いています。机の向きも互い違いにして、ぶつからない工夫をしています。
　４年生は「明るい心」と書きます。「明」の「日」と「月」の大きさのバランスや位置、「る」と「い」の形や大きさなど、気を付けなければならないところがたくさんあります。どの子も心を落ち着けて、書くことに集中していたので、教室がシーンと静まりかえっていました。　　　　　校長　河崎晃二

　今日の中休みに、持久走大会当日に参加できなかった１〜６年生の児童の持久走大会を行いました。休み時間になったら先生たちがさっとコースを作り、記録をとるお友達も協力して実施しました。天気も穏やかで気持ちよく走ることができました。参加賞を持ち帰ることでしょう。
　３年生の国語で、「三年どうげ」の学習をしています。このお話はお隣の韓国の民話です。今日は、おじいさんの気持ちがどのようにして変わったのか、班で自分の考えを出しながら学習しました。　校長　河崎晃二

　５年生の国語で「カンジー博士の暗号解読」という学習があります。学習後に、みんなもカンジー博士になりきって問題を作りました。５年生の教室の廊下に掲示しています。
　結構難解な問題もあり、「よく考えたなあ。」と感心してしまいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

　今日は、先週に引き続き２,３,６年生の持久走大会を行いました。６年生は５分間、３年生は４分間、２年生は３分間の時間走です。１週２００ｍのコースには、１０ｍごとにカラーコーンが置いています。これまでの練習で、それぞれの時間でどのくらいの距離を走ることができたのか記録をとっています。応援する方も、前回の友達の記録から伸びているかどうかすぐに分かり、記録が伸びれば自分のことのように喜んでいる姿が見られました。
　コロナ禍でありましたが、実施方法を検討して形を変えての持久走大会が行えてよかったと思っております。寒さの中でのご観覧及び応援、ありがとうございました。　　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

　１年生の図工の時間です。展覧会に出す図工の作品の台紙づくりをしています。容器にボンドと絵具に水を加えよく混ぜます。混ぜたものを大きな画用紙の上に垂らし、手のひらで画用紙いっぱいに塗ります。ボンドが混ざっているのと手のひらで塗るので、塗った面に凹凸ができ、立体的になります。
　絵具が洋服につくと大変ですが、みんなペアを組んで上手に色を塗っていました。塗り終わった台紙は、すぐに乾燥棚に入れて乾かしていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

　３年生は算数で分数の学習をしています。分数の意味は、見方によって様々なとらわれ方ができます。２／３を例に考えてみましょう。
　第１に「分割分数」です。これは、具体物（ピザや折り紙等）を３等分したものの２つ分の大きさを表します。
　第２に「量分数」です。２／３Ｌ、２／３ｍのように測定したときの量の大きさをあらまします。
　他にも単位を表し。たり、割合を表したり、割り算の結果を表したりします。だから分数は難しいのですね。
　今日の学習では「分割分数」「量分数」の意味の違いについて勉強しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

お正月を目前にし、6年生は和楽器について学習しました。
「春の海」（作曲：宮城道雄）を鑑賞し、おことや尺八の音色に親しみました。

　今学期もあと１０日ほどとなりました。昨日から個人面談が始まり、保護者の皆様には、ご協力いただいているところです。ありがとうございます。
６年生の教室では、机を廊下に出し書き初めの練習をしています。長い半紙にいつもより大きな文字を書くので、スペースが必要となります。手本をよく見ながら一文字ずつ丁寧に書いています。書き上がったものは廊下で乾かしていました。　　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

　今年度も、開四小ではユニセフ募金活動に参加します。コロナ禍のため、先週の朝会時に、代表委員会が作成したビデオを各クラスで見てもらいました。また、今日と明後日の１７日（木）に募金活動を行います。
これまでは正門で直接募金を募金箱に入れてもらっていましたが、そうすると正門付近が混雑するので、今回は正門では呼びかけをするだけにしました。そして、募金は各教室で集め、朝の会が始まる前に集めた募金を金庫に入れて保管しました。
　ユニセフ募金に限らず、自分のできることは何かを考え、行動し、支え合うことは、今後さらに必要になってくることでしょう。　　　　　　　校長　河崎晃二

　開四小の校庭にはみかんの木があります。そのみかんを収穫しました。木いっぱいになったみかんを見て、大はしゃぎの子供たち。「大きいのが採れた。」「早く食べたい。」と口々につぶやいていました。教室に戻ってから、国語「冬がいっぱい」の学習と関連付けて、みかんを季語にした俳句作りに取り組みました。子供たちの素直な気持ちがあふれる作品に仕上がりました。

『苗と球根』
　１年生の花壇に、さくら草、金魚草、なでしこの苗と、チューリップやヒヤシンスの球根を植えました。自分の植木鉢のスミレに水やりをした後、学年の花壇に水やりをして１年生みんなで育てています。何色のチューリップ・ヒヤシンスが咲くかは春までのお楽しみです。

『みかんがり』
　１年生の学年の木、「みかんの木」がたくさん実をつけました。色もおいしそうなオレンジ色になり、１年生がみかんがりをしました。
　「どれにしようかな。」と悩みながら選び、まずは一人１個持ち帰りました。「ちょっとすっぱかったよ。」「とても甘かったよ。」と様々な声がありましたが、学校のみかんがりをした子供たちはとても嬉しそうでした。もしかすると、２個目もあるかもしれません。

『持久走大会』
　今年は三分間走り続けることを目標に取り組みました。練習のたびに走り距離が延び、今日三分間走り切った子供たちは達成感に満ち溢れていました。
　たくさんの声援をありがとうございました。

　今日は、１,４,５年生の持久走大会を行いました。５年生は５分間、４年生は４分間、１年生は３分間の時間走です。これまで、体育の時間や朝の持久走タイムで、毎回同じ時間を走って練習してきました。練習するごとに走る距離が長くなってきます。
　今日の本番では、皆様の応援のおかげでこれまで走った距離よりもきっと伸びたことでしょう。ご観覧ありがとうございました。来週は、２,３,６年生が走ります。　　　　　　　　　　　　　　　　校長　河崎晃二

　２年生の図工の学習です。最初は、何も考えずに白い画用紙をはさみで自由に切り分けます。自由に切るので、角張った形やグニャグニャした曲線のある形など様々な形に切り分けられます。
　次に、切り分けられた形をよく見て、想像力を働かせながら絵の具で色を付けていきます。動物になったり、いつも使っている道具になったりと子供たちの発想はとても豊かで楽しく感じました。　　校長　河崎晃二