体育の学習は「リレー・短距離走」の時期です。

学年が進むにつれて、バトンパスや作戦が向上していくのが分かります。

本当は、手をつないで校内を案内するはずでしたが、コロナ禍のためできません。
動画を撮って紹介する形で行いました。

１年生が学校探検をしました。

今回は、１年生がいろいろな場所を回り、シールを集めました。

今日の掲示板です。

４つの約束の一つ目「げんきにあいさつ」に花丸が付きました。

体育の際には、熱中症対策として水筒を持って行きます。

画像１枚目：ピロティに置かれた水筒、ソーシャルディスタンスで置かれています。

画像２枚目：授業半ばに、丁度飲みに来ていました。

２年生は生活科で、１年生の学校案内をします。以前、自分たちがインタビューしてまとめたものを貼りに来ました。
校長室の入り口でちゃんと口上を述べ、前年度のものと取り替える作業をしました
礼儀正しくて、とても上手にできました。

本来であれば、１年生と手をつなぎ、学校中を案内して回るのですが、緊急事態宣言下では、それも叶いません。後で動画撮影に来ていました。

今年も地域の協力、主事の働きで練三フラワーロードが美しいです。

１枚目：今日も懐かしい保育園の先生と会うことができました。
２枚目：３カ所分散なので、密にはなっていません。
３枚目：１，２年の先生がのぼり棒にお付き合い。

５年生担任２名、朝早くから協力してラインを引いていました。

学習後、直射日光を避けピロティで学習カードを記入している場面を見ましたが、みんなしっかりと書けていて、感心しました。授業が楽しかった証拠です。

全校朝会は、新型コロナウイルス対応のため放送で行いました。
まずは、６年生から。始まる前、「緊張するー」、「かみそう」と言っていましたが、上手にスピーチしていました。さすが６年生。

各教室では、放送を真剣にきく姿が見られました。

しーーんと静まりかえり、学習に集中していました。
さすが４年生。

理解しやすいように説明するのが教師の技量。

そのためには、道具をフル活用します。

２年生の生活科です。

今日は屋上に来てみました。

陽に当たって、温まっていたのでしょう。気持ちよさそうに寝転んでいました。

６年生は、校旗当番があります。
地味ですが、大事な仕事です。

１年生　今日も上手に給食の時間を過ごしていました。

その２年生、３時間目には体育学習を楽しんでいました。

急に暑くなってきました。水分補給のための水筒を忘れずに持たせてください。

２年生は、１年生に学校案内をします。そのために下調べをしました。
１枚目：事務室
２，３枚目：校長室
校長室に来たメンバーは、あいさつをしっかりして自分たちの名前、何をしに来たのかをきちんと伝えて入ってきました。
ソファーを勧めるとちゃんとお礼を言って、うれしそうに座りました。

さて、本題。考えてきた質問を担当者が順番にし始めました。
「どんなものが？」の質問には、『普通の教室に無いものを見付けてごらん。』
「どうして？」の質問には、『どうしてだと思う。』
という形で進めました。
よく見て、よく考えて学習できていました。

終了時には、感想まで聞かせてくれました。
校長室から出るときにもきちんとご挨拶できて、とても立派でした。花丸。

前日から準備しています。

時間を気にしつつ、丁寧な作業に集中していました。

靴をきちんと入れられること。大切にしたいです。