１枚目：一番赤い葉っぱを見せてくれました。
２枚目：課題が出されています。
３枚目：一番大きな葉っぱ大賞を決めています。

まずは、生活科「あきとともだちになろう」の学習です。

担任から出される課題に挑戦します。
「一番大きな葉っぱをみつけよう」
「一番赤い葉っぱをみつけよう」
「どんぐりをたくさんみつけよう」だったかな？

１０月から延期になった遠足。無事に行くことができました。

短縄は個人競技ですが、大縄は団体競技です。

チームワークや作戦が必要です。「ドンマイ」と言われれば頑張れますが、「何やってるんだよ！」などと言われたら、やる気を失います。悲しい思いをします。大縄が嫌いになってしまいます。

さて、みなさんのクラスはどんなクラスでしょうか？

大縄の練習、チャレンジが盛り上がってきました。

２枚目：専科の先生も一緒に楽しんでいます。

全校朝会後に掲示を変えるようにしています。

幼なじみ（小学校時代からの友人）から星の画像が届いたので、今回も紹介しました。

今度は４年生が頑張って師範に合格しました。

今、２年生が頑張っています。

今日も６年生がボランティア

手前の二人は、放送委員会児童。

今日のお話は４つです。
１：あいさつのレベルが上がりました。
２：文化的学習発表会よい学びがたくさんありました。
３：釣り人の話
４：いじめ、いじわる×

１枚目：６年生代表児童の言葉
２枚目：子供たちの様子
３枚目：定番の話

６年生は、２部構成での発表です。
第１部は、制作した動画発表。第２部は、短歌三十一文字に各自の思いを込めた発表、宮沢賢治作品の群読、そして、マリンバアンサンブル「チキチキバンバン」。
礼から始まり、礼に終わる、見事な発表でした。

こぼれ話
『お、みんないい姿勢だねぇ、どうしたの？』「はい、本番ですから。」

それでは、各ご家庭でお子さんとご一緒に動画をお楽しみください。ファイルが大きいため、アップロード、ダウンロードに時間がかかり、配信が遅れるかもしれません。ご了承ください。

６年生は、２部構成での発表です。
第１部は、制作した動画発表。第２部は、短歌三十一文字に各自の思いを込めた発表、宮沢賢治作品の群読、そして、マリンバアンサンブル「チキチキバンバン」。
礼から始まり、礼に終わる、見事な発表でした。

かしわ学級

動画を事前に見ました。２回も泣かされてしまいました。
感動の名作、名演技でした。

５年２組

５年生は全体が劇になっています。劇の中で自分たちで制作した動画を見るストーリーになっています。終了後、時間が余ったので移動教室で撮れなかった分の撮影大会をしました。

感染症予防対策

毎回、アルコール消毒をしました。

５，６年生は最後の学芸会（今回は文化的学習発表会）でしたので、体育館とマルチパーパスで児童を交えた発表といたしましたことをご理解ください。

５年１組

５年生は全体が劇になっています。劇の中で自分たちで制作した動画を見るストーリーになっています。終了後、時間が余ったので移動教室で撮れなかった分の撮影大会をしました。

優しい師範（６年生）が面倒をみてくれています。

２名が「名人」に合格しました。そして、２年生が挑戦に来ています。

８の字跳びの時季がやってきました。

よい記録を出そうと、活動が始まりました。

いろいろな場面で積極的に活用しています。
上：３年生　下：６年生

文化的学習発表会３年生は「「練三研究所」です。

動画最後に完成する作品が飾ってあります。土曜授業公開でご覧ください。

虫に食われ心配していましたが、大きく育ちました。