3年生がアニメの学習で、作った作品を互いに発表しあいました。アニメといっても２枚の絵を交互に写すもので、高学年の子供たちが作った動画のもとになるものです。異なる絵を素早く交互に動かすと、動いているように見える。動画の一番基本的な原理を使ったものです。互いの作品を見合っていると、新しいアイデアもわいてくるようで、子供たちは互いに興味津々でした。高学年になると、この原理を応用して本格的な動画を作ります。