６月１６日(水)
　育てているあさがおについて、前回観察カードにかいたときと今日の様子を比べる学習です。目で見たこと、触って分かったこと、においの違いなど、子供たちは様々なことに気付いていました。
　また、タブレットであさがおの写真を撮る、日付を写真に書く、オクリンクでつなげる、写真を提出ボックスに送る、そして、それらをもとに話し合うという活動をしていました。タブレットを上手に使って学習する姿に驚きました。１年生の皆さん、すごいですね。

６月１６日(水)
　朝、かなり激しい雨が降り続いたのですが、雨があがった中休みは校庭で遊ぶことができました。芝生のおかげです。

６月１６日(水)
　激しい雨が降る朝です。子供たちが登校する頃には弱まりましたが、それでもしとしと降っています。正門脇の梅の実も雨に濡れています。

６月１５日(火)
　５年生の道徳の様子です。友達とのやりとりの中で迷ったり悩んだりする２つの事例を通して、公正・公平に行動するためにはどのような心が必要なのかを考えています。
　ワークシートを交換したり、ムーブノートを使って友達の考えを見たりしながら、一人一人がよく考えていました。

６月１５日(火)
　最近の休み時間は、育てている植物に水やりをする子供たちの姿を多く見ます。水分を得た植物は、夏の日差しを浴びて大きく成長しています。
　写真は４年生が芝生の苗に水をあげている様子です。７月初旬に育てた苗を校庭に植えます。

６月１５日(火)
　３年生が大事に育てているカイコは、桑の葉をたくさん食べてどんどん大きくなっています。そして、ついに今朝一匹のカイコを「繭」が包んでいました。絹糸の原料になる繭です。

６月１４日(月)
　委員会活動を行いました。ただし、緊急事態宣言が出ていて異学年での交流活動ができないので、６年生と５年生が別々に活動しました。中村小学校をよりよくするために、それぞれの委員会が頑張っていました。
　写真は芝生委員会の活動の様子です。今日は６年生が芝刈りをして、５年生が芝生の補植をしました。

６月１２日(土)
　卒業生(中学１年生)が卒業アルバムを受け取るために、中村小学校に集まりました。久しぶりです。卒業して２か月半ですが、なんだかすっかりお兄さん、お姉さんらしくなったという印象です。異動した先生方も来校し、子供たちとの再会を喜んでいました。
　昨年度の卒業対策委員の保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

６月１２日(土)
　同じく中休みの校庭の写真です。

６月１２日(土)
　昨日までの暑さが和らぎ、今日は頬に当たる風を心地よく感じます。休み時間、大勢の子供たちが校庭で遊んでいます。先生方も一緒に遊んでいます。子供たちも先生方も楽しそうです。

６月１２日(土)
　中休みになりました。５年生がペットボトルに植えた稲の様子を見ています。大事に育てていることが分かります。

６月１２日(土)
　１年生の音楽の様子です。ミニキーボードと木琴を使って合奏の練習をしています。(ミニキーボードは今年度用意したものです。吹かないので飛沫が飛びません。緊急事態宣言中も使えます)演奏がうまくいったら、ミニキーボードと木琴の役を交替してまた演奏します。

６月１２日(土)
　写真は２年生図画工作「えのぐじま」、２年生ボール投げゲーム(練習)の様子です。

６月１２日(土)
　今年度最初の土曜授業日です。どのクラスも落ち着いて学習しています。写真は４年生の書写(毛筆)「原」、４年生総合的な学習の時間「芝生新聞を作ろう」の様子です。

６月１１日(金)
　ちいさい「っ」のつく言葉を見付けて書く学習です。みんなで手拍子をしながら「ねこ」と「ねっこ」を読んで、その違いについて学ぶところから始まりました。教科書から言葉を見付けて書いたり、見付けた言葉を発表したり……みんな楽しそうに学習していました。

６月１１日(金)
　プール清掃業者の方々が２年分の汚れを落とし、きれいにしてくださっています。水泳指導開始に向けて様々な準備を進めています。

６月１０日(木)
　国語の授業の様子です。名作「スイミー」を読んでいます。子供たちは様子が分かる文章にラインを引いたり、分かったことを発表したりしています。電子黒板にはラインを引いた文章を含むその場面の叙述があります。黒板にはめあてと子供たちの考えが簡潔に書かれています。発言する人を見てしっかり話を聞く姿もあります。

６月１０日(木)
　今日はタブレットを使ってアサガオの写真を撮っています。「よし、保存できた」という声が聞こえます。ＩＣＴ支援員さんも指導に加わっています。

６月１０日(木)
　子供たちが、書き方のポイントをしっかりと教わり、集中して書いていることがよく分かります。

６月１０日(木)
　夏の暑さになりそうです。北校舎前のあじさいにも夏を感じます。