6年生は、地域の商店街や福祉施設にご協力をお願いし、毎年インターンシップを行っています。来週の本番に向け、お世話になるお店や施設に挨拶に行ってきました。自己紹介と決意表明を一人一人が行い、当日必要なものを聞いてきました。
どんな体験ができるか、今から楽しみです。
インターンシップ当日は、子供たちのがんばる姿を応援していただければ幸いです。
また、本日の子供たちの付き添いにご協力してくださった保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　10月は体力向上月間として、全校一斉に短なわとびに取り組んでいます。
　10月3日(水)の朝に体育朝会を行いました。ここでは、短なわとびを扱う上での注意や跳び方のこつなどについて担当より説明した後、運動委員会の児童と先生方により技の紹介をしました。
　その後、中休みの数日を使い、全校でなわとび検定にチャレンジしました。また最後には1分間とびも行い、持久力を養いました。
　この取り組みをもとに、各学年でもなわとびの取り組みを継続していきます。

歯科衛生専門学校の学生が6年生に向けて口腔内の健康について授業をしてくれました。
20の質問に答えて、歯の健康状態を確認したり、ガムを噛んで嚙む力を確かめたりしました。最後にこうまとめていました。
「よ」く食べて好き嫌いをなくそう
「く」ちの中をしっかり観察しよう
「か」みごたえのある食べ物を食べよう
「も」ぐもぐ30回噛んで食べよう。
「う」んどうをたくさんしよう
たてに頭文字を読むと「よくかもう」
噛むことの大切さを改めて感じた1時間の授業でした。

一週間延期された１年生の遠足でしたが、１０月１９日金曜日に、城北中央公園に行ってきました。

往復歩いての遠足でした。学級ごとの写真撮影に秋探し、遊具での遊びに仲良くお弁当。天気が心配されましたが、雨に降られることなく活動できました。

「３つの『あ』…あきさがし、あつまり、あんぜん」を心にとめて活動した１年生。
帰校式では、校長先生からたくさんほめていただきました。

　10月18日(木)前日までの予報が嘘のような秋晴れのもと、3年生は埼玉県こども動物自然公園まで遠足に行きました。
　動物園ではキリンやレッサーパンダ、ペンギンやコアラなどの人気動物を見学できたほか、なかよしコーナーでウサギやモルモットを抱っこできました。生き物の温もりを体感でき、とても嬉しそうでした。
　ピクニック広場ではクラスの垣根を越えて、楽しそうに誘い合って芝生の上で昼食をとりました。
　お昼が終わったら冒険の森アスレチックというところで、たくさん体を動かしました。
　帰りにバスが満員であったり、電車に遅れがあったりして、予定より帰校が大幅に遅れましたが、電車やバスでのマナーもよく守り、楽しく往復できました。
　校長先生のお話にあった「３Ｓ(speedy　safety　smile)」を意識して行動でき、また一つ大きな成長を感じさせてくれました。

　北町中学校へ部活動体験に行ってきました。
はじめに、あらかじめ子供たちが中学校に出した質問に生徒会が答えてくれました。中学校の一日の生活や宿題やテストのことなど、分かりやすく教えてくれました。
　そして、部活動体験。
どの部活も北町中の生徒が丁寧にリードしてくれて、自分が希望した部活を楽しんでいました。部活動体験が終わった後は、みんなとてもいい笑顔になっていました。子供たちにとって貴重な体験になりました。

　10月13日(土)の朝、栽培委員会の紹介集会を実施しました。
　植物に関するクイズや豆知識紹介を低学年にも分かりやすいように、大きな声でジェスチャーも交え、全校児童に内容を伝えることができました。クイズは○×や、正解の番号当てがあり、低学年の児童も指や手で積極的に合図をして参加していました。
　また、委員長が栽培委員会の活動内容やお願いについて丁寧に説明しました。
　今後、栽培委員会では秋植えの球根や、冬の間も咲いている花への植え替えを10月末に行う予定です。ぜひご期待ください。

現在、４年生の総合的な学習の時間では、「地域安全マップ」を作成しています。

その作成のための地域巡りを１０月４日の１，２校時に行いました。

各クラス６つのグループに分かれ、北町小学校の学区域内を６つに区切り、調べました。

調べるまでは気にすることが少なかった「ひまわり１１０番」や入ったら危険な場所などを積極的に探し、細かく書き込んでいました。

保護者の皆様にもご協力いただき、それぞれのグループに入って引率をしていただきました。このようなご協力のおかげで子供たちの学習の幅が広がっていくのだと改めて実感いたしました。ご協力ありがとうございました。

調べたことを今週より約１ヶ月かけてまとめていきます。

１０月３日に、北町商店街を探検しました。

食べ物屋、花屋、工場など、各お店の方のご協力の下、北町のお店の良さや、どのようなお店があるのかを聞いたり調べたりします。

初めて学年を離れ、小集団で歩きました。
北町小学校の代表として、交通ルールなどを守りながら２〜３箇所のお店を見て回ります。
事前に考えてきた挨拶や、質問。真剣な表情で聞き、メモをしました。


帰ってきたときは知らなかった情報を交換し合ったり、家族に話すんだと意気込んだり、新しい発見を楽しそうに話しておりました。

来週に掛けて分かったことをまとめ、発表を行います。
今からはりきり、班での話し合いを行っているところです。


各お店の方々、保護者の方々、そして地域の方々、ご協力ありがとうございました。

　9月26日(水)の午前中、スーパーライフ平和台店を見学させていただきました。全体を５グループに分け、バックヤード、地下食品売場、生活用品売場を交替で順番に見学しました。
　バックヤードでは、マイナス20度の冷凍庫の中を見せていただいたり、肉や魚を加工する様子を目の当たりにしたりしました。
　地下の食品売場や生活用品売場では、店員さんにインタビューしたり、装飾や陳列の様子を見せていただいたりして、販売するための工夫を見付けることができました。
　さらに環境問題への配慮や、様々な人が利用しやすくなるための施設・設備の工夫などについても学ぶことができました。
　見学を通して、人々が気持ちよくくらすための知恵についてたくさん感じ取ることができました。その結果をスーパーマーケットの見学新聞にまとめています。10月の公開で掲示する予定です。

９月の２日間を使い、北町商店街周辺の探検を行いました。

各クラス２列に並び、どんなお店があるかを見て回ります。

「あそこにたぬきの看板がある！」
「歯医者さんが多い。」
など、普段見慣れた景色の子供も、新しい発見があったようです。


１０月３日には、お店の見学や質問があります。
どんなことを聞きたいか、どんな様子を見てきたいかをチームに分かれ話し合い。その姿は、やる気が満ちあふれています。
当日も安全に町の様子を見て参ります。

国語の「だれでも関わり合えるように」の学習では、点字のことを学習して目の不自由な方や足が不自由な方の気持ちになるために、車いす・アイマスク体験を実施いたしました。突然奪われる視界や戸惑いながらも、介助員役の児童と協力しながら体験しました。最後に、パラリンピックの競技にもなっている「ゴールボール」を体験しました。体験後は、「車いすに乗るのは楽しいと思ったけれど、実際に乗ると怖かった。」「目が見えない状態で歩くのはとても大変」「音だけが頼りのスポーツを勢いよくできるのがすごい」などの感想が上がりました。

１学期の「水道キャラバン」に引き続き、下水道局の方々を招き、「下水道出前授業」をしていただきました。スライドを見ながら、自分たちが普段使って流した水がどうやって再利用されているのか、再利用された水がどこへ行き着くのかを学習し、実験を通して、汚れた水をきれいにしたり、トイレットペーパーとティッシュペーパーを水に流したときの溶け具合を実際に見たりすることで、流してよいもの、流してはいけないものを学習することができました。

9月25日（火）は外国語の学習がありました。
子供たちは毎回、シエラ先生との外国語活動の時間を楽しみにしています。

今回は、色の言い方を学びました。
一通り発音の練習した後は、カラーゲームをしました。
ゲームの中で繰り返し発音することで、単語を覚えた子も多くいたようです。

ニコニコした顔で、活発に参加することがでしました。

9月19日（水）の図工は、粘土でお皿を作りました。

これは、アートフェスタにも出品する作品です。

子供たちは粘土の感触を楽しみながら、思い思いの形に仕上げました。

９月１８日(火)は調理実習がありました。
今回は、餃子の皮でピザを作りました。

全員が包丁を使ってピーマンやウィンナーを切ることができました。
切った後は、餃子の皮にピザソースを塗り、チーズも一緒に盛りつけて、ホットプレートで焼きました。

短時間で簡単にできるので。子供たちは「こんなにおいしいのができるなんて。家でもやってみたい。」と話していました。

ぜひご家庭でも子供たちと一緒に挑戦してみてください。

９月８日土曜日は学校公開でした。
４校時に区一斉防災訓練が行われたこともあり、大勢の方にご来校いただきました。

それぞれの教室には、夏休みの思い出（絵日記）と作品の展示も行われました。
ご参観ありがとうございました。

　９月８日(土)の３校時、セシリアさんをお招きして、音楽室でリコーダー講習会を行いました。当日は語り継がれる名曲から比較的３年生にも演奏しやすい曲まで、様々な曲をアンサンブルしてくださいました。
　その他にも大小様々なリコーダーの紹介やリコーダーの正しい手入れの方法まで、まるで動くリコーダー図鑑を手にしているような楽しい紹介まで行ってくださいました。
　中でも手の平にすっぽりおさまってしまうくらいのリコーダーと小学校３年生の身長ほどもある大きなリコーダーの比較や、音階の変化が楽しめる大小様々なサイズのリコーダーの重奏には、子供たちもとても魅了されていました。最後に先生方も合奏に加わるサプライズもあり、とても盛り上がりました。

　９月１２日(水)５校時、３年１組が校内研究充実のための研究授業を行いました。今年度の研究は「運動の楽しさや喜びを味わい、主体的・協働的に取り組む児童の育成」をテーマとして取り組んでいます。３年生はマット運動を主体として、この研究テーマに取り組むこととしました。単元名を「わざをつなごう　ドレミマット」として、基本的な色々な技を生かした連続技の発表会に向けて練習をしています。
　当日はその４時間目として、後転を生かした連続技に挑戦しました。ねこちゃん体操や動物歩きなどで体をほぐした後、パワーアップタイムで１２グループに分かれて後転の練習を、そしてチャレンジタイムで教室の生活班ごとに連続技の練習をしました。一人一人の力に差はありますが、それぞれの良さを認め合ったり、課題を指摘して高め合ったりする活動を通して、みんなで発表会を作っていこうと思います。
　同様の授業を３組は１１日(火)の４校時に、２組は１９日(水)の５校時に行いました。
　今後も発表会に向けてがんばっていきます。

いよいよ移動教室も最終日。
帰りの荷物を準備し、「来た時よりも美しく」を合言葉に部屋を掃除しました。
5年生の時よりも片付けが早くなり成長を感じました。
そして、4日間お世話になったベルデ武石で閉校式を行いました。
最終日もあいにくの雨でしたが、古墳を見学したときはちょうど雨がやんでいて、予定通りに見ることができました。
その後、長野県立歴史館を見学し、普段は入ることのできないバックヤードで土器を触ったり、縄文時代の人骨を見たりして、その頃の時代に思いを寄せることができました。
4日間、最後まで移動教室ならではの貴重な体験をして帰ってくることができました。