同じ考え方をちがう場面でも同じように当てはめて考えられるような工夫、そして、児童がたくさん参加できる工夫などがしっかりと考えられた授業でした。
２枚目：１枚目が並び直っています。
３枚目：１対１対応を児童が線を引いて確認しています。