階段と職員室前です。どこが変わったか分かりますか?

新型コロナウイルス感染症状況悪化への対策として、朝の並び方を変更します。

画像のようにラインが引いてあり、１ｍ間隔で印が打ってあります。
学年に関係なく、来た人から順番にすいているラインに並びます。
（できるだけ内側から並んでくれると助かります。）

そして、時間が来たらいつものようにあいさつして、カードを見せてから教室に歩いて向かいます。手洗いをしてから教室に入りましょう。

我慢の１か月です。６月を思い出して、一人一人が「うつさない、うつらない」を意識して学校生活を送るようにしましょう。

その他の変更点は明日伝えます。

２０２０年。コロナ禍の中、子供たちは、よく頑張りました。
今日の終業式でその頑張りを褒めるとともに、ピロティに掲示をしてみました。
気が付かないで帰ってしまった子もいたので載せます。

下校を見送ると大半の子が「よいお年を〜」「今年一年お世話になりました。」「来年もよろしくお願いします。」等声をかけてくれました。素晴らしい子供たちです。ありがとう。

安全に留意して、よい冬休みを過ごしてください。
新学期、みんなの元気な姿に会えますように。

今年最後の中休みを存分に楽しんでいました。

学期末のご褒美、お楽しみ会。

１枚目：３年生は、ドッジボール大会？
２枚目：１年生もドッジボール？
３枚目：２年生は、ドッジビー？のようです。

相変わらず、鉄棒が人気です。

中休みは２年生のかけ算九九検定で児童が校長室に来ていたので、昼休みに校庭に出ました。
出たそばから、「縄跳び見て〜」「鉄棒見て〜」「空中逆上がり教えてください。」と、たくさん見せてくれたり、話しかけてくれたりしました。

みんないろいろがんばっていますね。えらい！

今の５年生は、こんなことも学習しています。

こちらでは、振り子の実験をしていました。

音楽が流れ、そのリズムに合わせるように振り子を動かすにはどうすればよいのかを考え、実験していました。

こちらは２年生の図工です。
やはり、いろいろ見せに来てくれました。

ひもを引っ張ると、口が開いたり、ふたが開いたりと工夫が素敵でした。

こちらは１年生の図工です。
教室に入っていくと「校長先生、こっちこっち。」と誘われました。
見せてくれてありがとう。

私がそばにいるのにも気付かず集中して取り組んでいました。作る過程が楽しく、また、その後の遊びも楽しそうでした。

書き初めの練習作品です。
一生懸命書いていた姿が浮かんできます。

明日、大掃除で処分します。
お子さんに落とし物コーナーを見るようにお伝えください。

プーマの黒いジャンパーもあります。

１年生も立派な小学生に成長しました。

体育の時間だって、しっかりと間隔を取り、先生の指示をしっかり聞いて学習できています。

学校評価へのご協力ありがとうございました。
温かい励ましのお言葉をたくさんいただき、大変ありがたかったです。
これからも頑張っていこうという励みになりました。

只今次年度計画の作成を行っています。コロナ禍で変えていかなくてはならないこと、働き方改革で変えていかなくてはならないこと等、変革の時期を迎えております。いただいたご意見を参考にさせていただき慎重に検討してまいります。

日陰の校庭は、ぐちゃぐちゃになります。
それを防ぐために毎年この時期になると、塩カルをまきます。

当分中には入れません。

楽しそうにカードを作っていました。

突如廊下に出現した足跡。
これは何？

６年生が、「右側通行」を促すために図工と英語学習の成果を駆使して作製しました。

かしわ学級６年生児童からお味噌をいただきました。
５年生の時につけた物だそうです。
ありがとう。

今日は冬至です。

２０２０年は、
春分３／２０、夏至６／２１、秋分９／２２、冬至１２／２１でした。

今日は、早く帰宅して、暖まりましょう。