無言で食べることができています。

１年生の給食の様子です。

おかわりや後片付けも習慣が付きました。

昨日の全校朝会で、看護当番の教員が子供たちにより高度なあいさつの仕方の話をしました。
すると、今朝のあいさつでその効果が出ていました。

「校長先生、おはようございます。今日も一日がんばります。」
「校長先生、おはようございます。今日も一日元気でいてください。」

どちらも１年生です。

朝会での話を聞き、よりよいあいさつを学び、そして、実践につなげる。
これこそ、話を『聴く』ということです。

きっとこの子たちは、並んで待っているときになんて言おうか必死に考えていたのだと思います。すばらしいです。そんな子供たちの姿を見て、今日も幸せいっぱいになりました。ありがとう。

自分が作った素敵な凧を、走って空に舞わす。
子供たちは、実に楽しそーに走り回っていました。

コロナ対応で区がトイレの蛇口の自動水栓化を行いました。

菜の花がもう咲いています。

何がうわっているのでしょう？

鯉に餌をあげたくてしょうがなく、餌がないので・・・草。砂。

跳び箱を使った運動遊びです。

間隔がしっかり取られていて、運動量も多く、子供たちが生き生きと活動していました。

準備を進めています。
２２日（金）〜２９日（金）までとなっています。

ぜひ、玄関に飾りたくなるようなキュートな作品です。

この「龍」は、うろこの感じを出すために、はさみで切れ込みを入れたそうです。

どんな作品が完成するのか楽しみです。小さいので着色が難しそう・・・。

図工室を覗くと何やらかわいい作品が机の上にいっぱい！
よーく見ると、細かいところまで生き物の特徴をつかんだ作品たちです。
１２支を作っているそうです。

一工夫加えているところが実にいいです。

３年生の校庭体育です。
感染予防のため、教員もかなり気を遣って授業を組み立てています。

前後の間隔を意識できる児童が増えてきました。さすがです。

待っている時間もソーシャルディスタンスです。

結構難しい曲を演奏できていました。６年生を送る会のプレゼントにするのかな？

１年生の校庭体育です。
ルールを守って、最後まで全力で走ることができました。

１枚目：かしわ学級との交流もバッチリ。
２枚目：全部で８名の教員が子供と遊んだり、見守ったりしていました。
３枚目：チャイムが鳴ると一目散に校舎に向かいます。

昨日は、雨のためできなかった外遊び。今日は、暖かい日差しの中、元気に遊ぶことができました。

１枚目：６年生は、よくいろいろな学年の子と遊んでくれています。好かれ、人が集まる６年生です。
２枚目：「カメラだぁ、何やってるんですか？」『みんなの様子を撮してるんだよ。』手を振ってくれました。

１年生の体育です。
児童が、「先生、次どんな指示を出すのかなあ？」という興味深い目で担任を見つめている姿がなんともかわいいです。
どうやら、動物歩きのようです。

左：１年生の絵柄合わせです。教材が工夫されていて、合わないと乗車できません。
中：神経衰弱ですが、さて、めくった絵柄は似ています。違いが分かるかな？
右：計算機も上手に使いこなします。

手洗いの徹底を実施しています。