３枚目：環境委員会児童が、ゴミ処理を手伝って（見守って？）います。

実に感心。

まじめにしっかりとやれていて素敵です。

１年生は下校です。

下校準備も慣れてきました。

今日もたくさんの教員が、一緒に遊んでいました。

めあてをもった学習ができていました。

ラインがあると走りたくなります。私も、走りたくなりました。

靴をきちんと揃えて、心も揃っていました。

よい姿勢で、話を聞くことができています。

２，３枚目は、「何かみんなに伝えたいことはありますか？」の先生の問いに、前に出てきて思ったことを伝えているところです。

今後の学習に役立つ植物２種。

さて、なんだか分かるかな？

今日もたくさんの教員が子供たちと遊んでいました。

大きな体にユーモアあふれるしゃべりの魅力で、子供たちは釘付けになっていました。

出身を当てるクイズに参加すると「校長先生、並んでみて〜」と言うので、お邪魔して並んでみました。普段大きいと思っている校長よりもかなり大きいので、子供たちは改めてその大きさに驚いていました。

課題が早く済んだ子は、タブレットでの学習を進めます。

この５年生は、タイピングの学習をしていました。

１枚目：姿勢がよく、手もよく挙がっています。
２枚目：最初のひらがなは「く」、そして今日は「へ」です。
形をしっかり意識できるように指導しています。

今日は、かしわ学級が徒歩学習に行きました。
雨にならなくてよかったです。行ってらっしゃい。

そういえば５年生は？ということで靴箱を見に行きました。
やはり５年生もしっかり心がそろっていました。

ゲームを取り入れた体育授業。
楽しそうに取り組んでいました。

３年１組は、担任が１年生を迎える会の担当のためクラスに付くことができません。
子供たちはよく自覚し、１番に来て自分たちで立派に整列して、静かに待っていました。

あまりに素敵だったので、いっぱい褒めることができました。

朝の時間に「１年生を迎える会」を感染対策をしっかりして行いました。

１枚目：拍手の中、１年生入場
２枚目：対面して整列
３枚目：代表児童のあいさつ

遊びはやっぱりいいですね。

教員も一緒に遊びます。

最初に取った記録が、どれだけ伸びるでしょうか？