１年生の表現「マスカットダンス」

ますかっとの文字をあいうえお作文のように使って、子供たちに分かりやすくポイントを伝えています。

算数は、自力解決が求められます。

それには、既習事項（今まで習ってきたこと）を使って考えます。
また、前の時間に習ったことと今回はどこが違うのかを見付けることも大切です。

学習のめあてを子供たちとともに立て、その時間のゴール（何ができれば、分かればいいのか）を明確にして学習を進めます。そして、授業の最後にゴールインできたかを振り返ります。

ブロックを問題の通りに操作する力も付けていきます。

足し算です。

１年生、いつ見に行ってもよい姿勢で積極的に授業に参加していて感心します。

１年担任の準備のよさが成果となって現れているのでしょう。

運動会練習が佳境に入ってきました。

どの学年も熱中症予防措置を確実に行い、練習しています。

上から１年生、２年生、５年生です。縄跳びは、どうしても引っかかってしまうので、個人練習が必要となります。

粘土系の学習は子供は大好きです。
道具や手を使って陶土の感覚も楽しんでいました。

できあがりが楽しみです。

ICT機器を有効活用し、指示が大変分かりやすく授業が進められていました。
子供たちもしっかりと画面を見たりお手本を見たりして確実に制作活動に取り組んでいました。

自転車もお貸しいただき、大変助かりました。

警察の方の話ですと、最近児童の自転車交通事故が多いそうです。
子供たちには、今回の学習を通して、安全運転（特に飛び出し）に注意して大事な命を守ってほしいです。

交通安全教室、保護者の皆様のご協力でスムーズに行うことができました。
本当にありがとうございました。

１年生にタブレット端末を配付しました。

持ち帰りましたら、付属品の確認、パスワードの変更、充電をお願いします。
このお休み、家族でたくさん使ってみてください。

こんなコーナーを作っているクラスがありました。

２枚目：上手なかわいい絵が貼られていました。

５年生、お米の学習が始まっています。

大事そうに水替えをしている姿がかわいかったです。

２年生が踊りのレベルアップ？を教室でしていました。

切れのいい動きが見られました。

運動会で使うはっぴ、デザインを考え、描きます。

１，２枚目：制作途中
３枚目：乾かしています

早速、ICTを活用しています。

貴重な休み時間、授業中元気なかった子も、元気を取り戻します。

土曜日でお疲れ気味の子もいましたが、頑張っていました。
１枚目：音読発表会
２枚目：濁点が付く言葉探し

休み時間、校長室から校庭を見ていました。鉄棒にいた６年生が私が見ていることに気付き、手を振ってくれました。私も手を振り替えし、うれしくなったので下りて行き、その子と話をすると、「校長先生、ホームページ毎日見てますよ。」と言ってくれました。うれしさが倍増しました。人を喜ばせることができるこの子はとても素敵です。タブレット端末でぜひ、自分の学校のホームページを見るようになってほしいです。

下学年児童が掃除をしっかりやることができるのは、上学年児童がしっかりとお手本を示しているからでしょう。いい感じ！！

１年生もしっかりやれていて感心しました。

クラス遊びは、楽しいです。

「校長先生も一緒にやろ〜」と誘っていただきました。