今回もかわいい作品がたくさん飾られていました。

かしわ学級にはいつも素敵な作品が飾られています。

区から２名の指導主事が来て、今回の授業や研究に対する指導をしていただきました。

指導主事からは、児童に気付きや協力、学習態度のよさについてお褒めの言葉がありました。

児童は立派な態度で学習し、タブレットを有効活用して技能を高め合っていました。

協力し合ったり、友達の動きをタブレットで確認しながら教え合ったりとこちらが望みたい姿が随所に見られました。

最後には、自分の技のbefore afterをタブレットで確認して、技の上達を実感していました。

練三小では「タブレットを活用した学力向上」を研究主テーマとして、児童の学力向上を図っています。
今回は、体育学習でのタブレットの効果的活用について４年生で研究授業を行いました。

各学年ごとそれぞれの分担場所に分かれて、清掃活動を行いました。

この体験を通して、自分の身の周りや家の前、地域を美しくする心が育ってくれればと思っています。

真剣に取り組んでいる姿がいつも素敵です。

先生と楽しく縄跳びをしています。

１枚目：大人顔負けの使い方で、タブレットを扱っていました。

２枚目：ふり返りの時間です。多くの児童が満足できていました。

用意できる教材の数の関係から２〜３人に一台のタブレットでの授業となりました。

協力する、順番を守る等がしっかりとできていて感心しました。

画像２枚目：「チョキ」をどう表現するか考えているところです。

画像３枚目：完成できたグループの発表です。

４年生が行っているプログラミングの学習です。

この学級の児童は、姿勢がよく体幹が鍛えられています。
やる気のある目で担任を見て、指示を聞いて、その通りに活動していました。

かわいいかわいい１年生。

一生懸命鉄棒にチャレンジしています。

学校から見えました。

国会議事堂が混んでなくスムーズに見学することができたので、早い帰校となりました。

この行事で６年生の素敵なところがたくさん見られました。
○電車で席を譲っていた　○歩くとき、周囲を見て通行人に道を空けていた　○気が付いていない友達へのフォローがうまい　○友達に優しい

課題については、帰りの会で伝えたので、移動教室までに改善していきましょう。

しっかりとメモを取り、その後、御休所や中央広間、中央玄関を見学し、また階段をたくさん下りて外に出ました。

国会議事堂に見学ではなく行くことになる人は出るでしょうか。

ここでもたくさん階段を上りました。

参議院議場の傍聴席に座り、説明を聞きました。

銀杏並木の中を国会議事堂に向かいました。

入場にあたり一言もしゃべらずに行動できていて感心しました。

待ちに待ったお弁当タイム。

暖かい日差しの下でいただきました。
割り箸の予備を持参している担任が素敵でした。

体験は大事ですね。

ちなみに画像１枚目のジオラマ。１６００体の人形があるそうです。この人形、一体１０万円だそうです。

実際に触り、その重さや辛さを感じ取りました。

かしわ学級の２名もしっかりとした態度で楽しんでいました。かしわ学級６年生担任は、社会科見学が実施でき、この２名と来ることができて、感慨もひとしおといった感じで、時間を大切に味わっているように見えました。