いつもながらこの光景には感心させられます。

銘々が工夫を凝らし、木材加工に向かっていました。

６年生は欠席者も多く、少人数での体育。いつもよりたくさん動くことができたのでは。

１年生、楽しくてしょうがないといった感じでした。

絵のあまりの上手さに驚かされた作品もありました。

どの作品も情景がはっきりと浮かんできました。

うん、分かる分かるこの感じ。や、
表現うまいなあ〜
と感じる作品を選んでみました。

筆ペンを使い、非日常を味わいながら字をていねいに書き、創作しました。
絵も上手に描けていて感心しました。

教室以外の学習場所に移動することを教室移動と呼んでいます。

画像は１年生の移動の様子です。各自が並ぶことをしっかり意識しているので、号令がなくても自分たちから前ならえをして整列します。整列係が号令をかける頃にはほとんど並べているのですが、号令がかかると身も心も整列できている感じでした。
歩くときも間隔をしっかりととっていました。すばらしい！！

読書旬間が昨日から始まり、今朝の学級の時間は「朝読書」の時間でした。MY BOOKを読んだり、貸し出し本を読んだりと楽しんでいました。

今年の１月の降水量は、平年の４割ほどだそうです。体育ができるという面では、ありがたいのですが乾燥しています。そこで教室では、加湿器をフル稼働させています。うがいは学校では難しいので、ご家庭でよろしくお願いします。

６年生のスピーチから始まる全校朝会。画像のように本番前の最終練習と確認を行って本番に臨みます。スピーチの内容は、新型コロナウイルスに関するもの、中学進学への希望や不安、目標とふり返り、あいさつに関することなどでした。
私からは、１誰にでもあいさつをしよう、２マスクを正しくつけよう、３自分や友達の名前を大切にしようという話をしました。
打てば響く子供たち、きっと実行してくれることでしょう。

寒さに縮こまってしまうことの多くなる時季。少しでも体を動かすことを意識・体感してもらうことを目的にパワーアップ週間が今日から行われました。
今朝の体育朝会で体育委員会制作の動画を見ました。そして、体育委員会児童が前で運動するのに合わせて体を動かしました。
全員が校庭でというわけではないので、それぞれの場所で体を動かしました。

感心したことがたくさんありました。

この子たちは、自主的に動くことができる子たちだなあということです。
バスを降りるときに、言われたわけではないのに最後に下りる２名の子が、忘れ物はないか、落とし物はないか、ゴミは落ちていないかと確認して歩いてきたことです。手には、我々の物ではないであろう物を拾ってきてくれていました。
今回また、練三小児童の素敵さに触れることができました。

江戸時代の人々の暮らしがよく理解できたことでしょう。

玉川上水の歴史は、特にしっかりと頭に入ったかな？

江戸東京博物館に到着。
早く着いたので、集合写真を撮ってから中に入りました。

しおりに従って、早速熱心な学習が始まりました。

画像１枚目：災害が起こったときに司令基地になる部屋を上から覗きました。
画像２枚目：『屋上庭園』は、とても気持ちよく「来れてよかった〜！！」の声が聞かれました。
画像３枚目：さすがの子供たち。完全黙食を実行できました。

中のアトラクションもなかなかよくできていて、子供たちが楽しんで防災を学べる工夫がされていました。
画像３枚目：チェックポイントで問題に答えて進み、最後には各タブレットに点数が表示されました。

施設も感染症対策にしっかりと取り組まれていて、入る際にはアルコール消毒。待つ場所は、床に印が打たれていてSDが取りやすくなっていました。

中での見学もクラスごとに別々に行動しました。
画像３枚目：子供たちが自主的に「間を空けて座ろうよ」と自分たちで声をかける姿に感心しました。

ウォーターフロントは、まるでシンガポールのシェントンウェイを見ているかのような景色。
近代的な建物を見ながら、そなエリア東京に到着しました。

バスガイドさんに「校長先生、素直ないい子たちですねえ〜！！」と言われたので、
『そうなんです！！』と答えました。

画像２枚目：バスの中は、飛散防止のビニールが張られていました。

都心に入り、いろいろな建造物を見付けては感激していました。名前や高さ、面積の最新情報まで知っていて、ガイドさんも驚いていました。