１９日〔火〕、オリンピック・パラリンピック教育の一環として、今日から運動委員会の子どもたちの企画による、第１回：関リンピックが開かれることになりました。中休みの時間を利用して、各学年の希望者が４０ｍ走の記録をとります。その結果を校内に掲示することにより、体力向上にむけての気運を盛り上げようとするものです。初日の今日は５年生が対象でした。参加した子も真剣ですが、タイムを計測したり、記録したりする運動委員会の子どもたちも一所懸命でした。

１９日〔月〕、１年生を対象に、明治学院大学のサークル「お話ポップコーン」の大学生による読み聞かせがありました。２校時が１組と２組、３校時が３組と４組の子どもたちがお話を聞きました。聞かせてもらったお話は「だれでも知っているあの有名なももたろう」〔作　五味太郎〕、「かなとおばあちゃん」〔作　安江リエ〕、「ありがとうにありがとう」〔作　やすい　すえこ〕、「やったね！　へんてこライオン」〔作　長　新太〕、「すてきなあまやどり」〔作　バレリー・ゴルバチョフ〕、「大型絵本　そらまめくんのベッド」〔作　なかや　みわ〕、「ぜったいにおしちゃダメ？」〔作　ビル・コッター〕、「おおきなおおきなおいも」〔作　赤羽末吉〕などでした。１年生は、楽しそうにお話の世界を楽しんでいました。

１９日〔火〕、全校児童朝会がありました。昨日まで３連休でしたので、今週は４日間だけの学校生活となりますが、６年生は、それぞれ「武石移動教室に向けてのめあて」、「日没後の放課後の安全な過ごし方について」等、しっかりと話してくれました。今週はお彼岸でもあります。子どもたちには、祖先とのつながりについても考えてもらえると嬉しく思います。

１６日〔土〕、今年度第２回目の「宇宙の学校」が開催されました。講師はいつものように柴田直人先生です。今回のテーマは「植物のひみつとスチロールペーパーで凧を作ろう」でした。まず、植物の葉を使って、「葉脈標本」を作りました。次に、空を飛ぶタネの代表とも言える「アルソミトラ」についてお話を伺ったり、スチロールペーパーを使って、アルソミトラに似せた凧を作ったりしました。そして、作った凧を体育館で飛ばしてみたり、タネの形に工作した折り紙をギャラリーからまいてもらい、その動きを観察したりしました。植物に隠されている秘密を学ぶことができて、自然に対する興味関心が高まったことでしょう。準備してくださった、ＫＵ−ＭＡの皆様、学校応援団のスタッフの皆様、有難うございました。

２組に続いて、１組が課題曲の後に自由曲として「地球星歌　〜笑顔のために〜」〔作詞・作曲　ミマス〕を美しい歌声で歌いました。そして最後に、３組が課題曲に続いて自由曲の「生命が羽ばたくとき」〔作詞　人見敬子　作曲　西澤健治〕を館内に響くような声で歌いました。３クラスとも、始業前、休み時間、放課後など、自分たちで時間を見つけながら一所懸命練習していますが、中間発表とはいえ、その成果がとても表れていました。４年生や５年生の心にも、６年生の想いがしっかりと届いたことでしょう。拍手の結果は６年生自身が感じ取ったと思いますが、合唱を通して、音楽のすばらしさを知るだけでなく、クラスの和が深まり、団結心が高まっていくことを期待しています。甲乙つけがたい歌声でした。

１４日〔金〕、５校時に、６年生が武石移動教室で取り組むことにしている「合唱コンクール」の中間発表会が開かれました。４年生と５年生に歌声を聞いてもらい、終了後には、拍手で評価してもらうことになっていました。最初に、６年生全員で課題曲としている「すてきな友達」〔劇団：四季　「人間になりたかった猫」より〕を歌いました。そして、担任の先生がくじを引いて、２組、１組、３組の順で課題曲と自由曲の２曲を披露しました。まず２組ですが、課題曲の後、自由曲として「Ｕ＆Ｉ」〔作詞・作曲　若松　歓〕を綺麗な声で歌いました。

１４日〔木〕、２年生が生活科の学習で育ててきたトウモロコシを使って、ポップコーンを作り、その収穫のお祝いをしました。各学級で、保護者の方のお力もお借りして、一所懸命ポップコーンをつくりました。味付けは、塩味とココア味でした。子どもたちは、「とてもおいしい」、「ポップコーンができて、うれしい」等々の感想を伝えてくれました。生命あるものを育て、それをいただくことを通して、食べ物の大切さや感謝の気持ちをもつ大事さなどを学んでくれたことでしょう。

１１日〔月〕と１２日〔火〕の２日間、関中学校の２年生が４名、本校に職場体験のため来校しました。初日には、職員室で２日間の抱負を述べ、それぞれの体験場所に分かれました。教室では小学生の学習を補佐したり、給食の配膳のお手伝いをしたりしていました。また、用務の仕事の体験として、校内のお掃除などを一所懸命してくれました。本校の卒業生が３名、石神井台小学校の卒業生が１名でしたが、小学校時代を思い出しながら、貴重な経験になったことと思います。わずか２日間だけでしたが、中学校生活によりよく生かしてくれることを期待しています。

１１日〔月〕、１週間の始まりに全校児童朝会が行われました。秋晴れの青空のもと、６年生は、「練馬区一斉防災訓練で学んだこと」、「連合水泳記録会で充実感を味わったこと」、「夕方の日暮れがはやくなるので、過ごし方に気を付けること」をそれぞれ話してくれました。その後、夏休みの活動に努力し、好成績を収めた２つの団体と１人の５年生に賞状、トロフィー、メダルが渡されました。２学期の子どもたちの一層の活躍が期待されます。

９日〔土〕、練馬区一斉防災訓練が行われました。午前１１時に震度６の地震が発生したという想定のもと、保護者の方による児童引き取り訓練も兼ねて行われました。数日前にはメキシコ沖で、また昨晩は秋田県で大きな地震がありましたが、地震だけでなく台風などの自然災害にも心の備えをしておくことが求められます。子どもたちは、いつものように「お・か・し・も」の約束を守り、真剣に訓練に参加していました。

９日〔土〕、今年度の水泳学習は昨日８日〔金〕に終了しましたが、体育館では、６年生が６年間の水泳学習のまとめとして、先日の連合水泳記録会の記録証を受け取るための「プール納め」が行われました。各学級の代表の子どもたちは、６年間の水泳のまとめだけでなく、中学校に向けての抱負など、しっかりと語っていました。６年生一人一人には、あらためて連合水泳記録会の記録証が渡されました。

本校では、「イングリッシュスタッフ」の保護者の皆様が、子どもたちの外国語活動をサポートしてくださるボランティアとして活動していらっしゃいます。そのスタッフの皆様が、北校舎４階のワールドルーム脇の掲示板に、オリンピック・パラリンピック教育につながる活動として、本校の世界友だちプロジェクトの交流国について今年度も紹介してくださっています。オーストラリア連邦、ドミニカ共和国、イランイスラム共和国、レソト王国、コソボ共和国のことを調べてくださいました。子どもたちは、ワールドルームで外国語活動をする際、掲示物を見ながら交流国について興味や関心を深めてくれていることでしょう。

本校の今年度の外国語活動をサポートしてくださっているＡＬＴの先生は、ロデリック先生〔子どもたちはロッド先生と呼んでいます〕とおっしゃいますが、この日は６年生の外国語活動の支援をしてくださいました。６年生が行ったアクティビティは「あなたは○○さんですか？」ゲームという感じでした。聞き手が「Can you 〜？」と尋ね、尋ねられた側が「Yes,I can.」とか「No,I can't.」と答え、その答えを受けて、聞き手がカードに記されているどの人物なのかを当てるという活動でした。６年生はとても楽しそうな表情で、真剣に英語を使っていました。こういうアクティビティだけでなく、様々なサポートが行われますが、一つ一つを通して外国語に親しむ楽しさを味わっていってほしいと思います。

５日〔火〕、今年度の練馬区小学校連合水泳記録会が行われました。６年生にとっては、小学校での水泳学習の総まとめになります。第２２会場である上石神井北小学校には、石神井台小学校と本校の６年生が集い、緊張感の中にも、互いの努力を称え合い、学び合おうとする雰囲気が感じられました。６年生には後日、記録証が渡されますが、自己ベストを出すことのできた子も多かったのではないでしょうか。そして特筆すべきは、本校の子どもたちの応援に対する姿勢でした。「行け、行け、○○」、「行け、行け、関北」というかけ声のもと、全員が一体となって、会場に響き渡る声で、一人一人の泳ぎをゴールするまで応援し続けていました。そして、ほかの学校の先生や子どもたちに強く印象に残ったであろう応援は、本校の６年生が出場しないレースで、「行け、行け、上北」、「行け、行け、石台」という声援を一糸乱れず送り続けていたことです。こういう応援を聞きながら泳いだ子どもたちには、勇気と元気が届けられたと思います。来年度は本校が会場になりますが、３校の子どもたちがそれぞれ「行け、行け、○○」と互いの学校名や友達の名を連呼する姿が思い浮かんできます。とても感動的な記録会の一日でした。

５日〔火〕、９月１日〔金〕より行われていた地区班ごとの集団登校ですが、３日目を迎えた今日、無事に終了しました。各班の班長さんには、下級生の先頭に立って安全な登校に向けてグループをリードしてくれて、ご苦労様でした。また、３日間お世話くださった校外委員会、地区班の世話人の皆様、有難うございました。集団登校は終わっても、子どもたちが明日からも安全に登校できますよう、引き続きご支援のほど、よろしくお願い申しあげます。

４日〔月〕、２学期になって最初の全校児童朝会がありました。６年生は、今学期の学校行事に向けてのめあて、明日行われる連合水泳記録会に対する意欲などをしっかりと話してくれました。その後、夏休みに中学生の海外派遣事業の引率としてオーストラリアに出張した熊倉主幹教諭からの「オーストラリアレポート」が行われました。オーストラリアの自然、人々の暮らし、現地の学校の様子、中学生の活動内容などの報告でしたが、子どもたちは初めて知ったことへの驚きとともに、オーストラリアへの憧れも感じたようでした。

１日〔金〕、２学期の始業式が体育館で行われました。子どもたちは、体育館に集まった後、私語をすることもなく、始業式が始まるまで静かに、姿勢をよくして待つことができていました。初日から１学期の習慣を思い出し、実践できるところが、本校の子どもたちのすばらしいところです。校長の講話〔防災の日関連を含む〕の後、５年生の代表児童が２学期のめあてについて堂々と発表してくれました。一つは「生活にメリハリをつけること」、もう一つは「授業への態度を積極的にすること」でした。学校生活や学習への主体的な態度をとっていこうとする高学年らしいめあてであり、お話でした。その後、全員で校歌「みどりの風」を斉唱し、始業式は終了しました。式後、転入生２名の紹介があり、２学期の学校生活がスタートしました。

９月１日〔金〕、今日から２学期が始まりました。学校には、元気で明るい子どもたちの笑顔が戻ってきました。今年の夏は、集中豪雨をはじめ、天候不順な日が多くありましたが、今日からの２学期の学校生活が、どの子にとっても楽しく、充実した毎日となるように、教職員一同努力してまいります。さて、その初日の今日から来週５日〔火〕までの３日間は、地区班ごとの集団登校となっています。３ヶ所の門から、どの班も、きちんと１列になって、安全に気を付けて登校できていました。この３日間で、夏休み中の生活リズムから、学校中心の生活リズムに意識を変えていってもらいたいと思います。各班の上級生のリーダーの皆さんは、下級生のお手本として頑張ってください。そして、ご多用の中、各班の安全な登校のために付添いをしてくださる校外委員会の皆様、地区班担当の皆様にはお世話になりますが、３日間よろしくお願いいたします。

２８日〔月〕、「読書のためのアニマシオン研修会」が開かれました。講師は「読書のアニマシオン研究会」主宰の岩辺泰吏先生でした。岩辺先生は、毎年本校の教員研修のために来校してくださっていますが、今回は本校の教員だけでなく、近隣の学校の先生にも声をかけ、７名の先生が参加してくださいました。アニマシオンはスペインのモンセラ・サルト氏によって開発されたグループ参加型の読書指導の方法で、７５種類あると言われています。「アニマシオン」はラテン語のアニマ（魂・生命）がルーツで、「人間の魂・生命を活性化する」という意味です。今回は、漢字のパーツを組み合わせて漢字を作るゲームと、「大砲のなかのアヒル」〔ジョイ＝カウリ−作〕という物語を使って、「わたしはだれでしょう」クイズなどをして、子どもたちの読む力、コミュニケーション能力を高める方策について学び合いました。２学期以降、「アニマシオン」を使った楽しい読書活動が広がることを願っています。

２６日〔土〕、夏休み最後の土曜日でしたが、今年度第１回目の算数検定がありました。今回は、夏休みの終盤の開催ということからなのか、これまでに比べ、受検者はずい分と少なかったのですが、それでも受検者一人一人はめあてをもって今日の検定に取り組んでいました。結果の送付は９月末になりますが、これからも算数の楽しさにふれることができるように、このような検定の機会をすすんで活用していってほしいと思います。ご協力くださった保護者の皆様、有難うございました。