校庭で５年生が５０ｍの走力を測定していました。自分の記録をタブレットに記録し、今後の陸上運動の学習に生かしていきます。この後もタブレットに記録して、伸びも実感できそうです。タブレットを活用することで、学びを蓄積することや、先生が一人一人の児童の学びに合わせてアドバイスもできます。