５月１４日（木）２年生の英語の授業。相澤先生は、ちょっとしたエピソードをはさみながらテンポよく授業を進めていました。真夏日、連日の運動会練習…と眠くなりがちな毎日ですが、生徒に飽きさせないように工夫して授業を進めていました。

５月１４日（木）１年生の家庭科の授業（授業者：小野塚先生）は、栄養素とその働きについて学習していました。家庭科と言うと被服とか調理実習のイメージがありますが、理論的な部分を学ぶ学習もあるのです。演習問題に答えながら、日ごろの生活に必要な大切な知識を学んでいました。

５月１４日（木）３年生の英語の学習（授業者：畠山先生）は、ペアになってお互いに習った構文を使った英語での会話を行う学習を楽しそうに行っていました。英語は、できるだけ発音をして実践的に学ぶことが求められています。頑張っていました。

５月１４日（木）２時間目の３年生の数学は、松井先生と海老沼先生によるＴＴ授業でした。因数分解という難しい内容を、プリントを使って練習問題に取り組んでいました。授業中でしたが、何人かの生徒に尋ねたところ「大丈夫。楽勝です。」という頼もしい答えが返ってきました。

５月１４日（木）音楽の授業は、リズム（拍）を理解する学習を行っていました。手や足で３拍子や２拍子の感覚をつかむ基本的な学習を楽しそうに行っていました。

５月８日(金）連休の合間の授業風景です。２時間目の１年生の美術は、美術室でレタリングの授業でした。連休の疲れも見せずに静かに授業を受けている様子が印象的でした。