３年生は、美術の彫刻で、瞬間の美しさを形にし、躍動感を表しています。人体の構造や仕組みを理解し、人間の基本的な形、プロポーションを知った上で制作しています。

３年生は、学活で面接のDVD２を見ました。その後で、「面接・集団討論・ハンドブック」を使って説明を聞き、メモをしたり、大切なところに線を引いたりしていました。

２年生は、テスト範囲が１年生の初めからの学習範囲で、５教科のテストをしました。中学校生活の半分で、身に付いている学力を知る大切なテストです。

１年生は、校外学習のレクリエーションで行うリレーの準備をしました。今日は、学年全員を５チームに分けた各チームの顔合わせをしました。

放送での全校朝礼です。お話の内容は、今日発行の学校だよりに掲載していますので、お読みください。

　明日は「文化の日」です。
　今日の給食は、行事食にしました。
　献立は、赤飯　赤魚の煮つけ　うすくず汁　抹茶ミルクゼリー　牛乳　です。
　抹茶ミルクゼリーは、ゼリーの中にあんこが入っています！！

１１月１日（日）　練習試合　対　石神井中学校

　石神井中学校にお出でいただき練習試合を行いました。
　第１試合、序盤に５点のリードを許しましたが、一挙に５対５の同点まで追いつきました。しかしそれもつかの間、すぐに得点を許してしまい敗れてしまいました。
　第２試合は、２点のリードで後半に入りましたが、継投した投手が乱れて逆転を許し、２試合目も敗れてしまいました。２週間ぶりの試合ということもあって、集中力に欠ける試合となってしまいました。

１年生は、国語で古典にふれるという目的のもと、竹取物語の冒頭を３０秒で暗唱しました。みんな、休み時間に練習したり、家で練習したりしてきて、よくできました。

３年生は総合的な学習の時間に、面接について学習しました。DVDで個人面接や集団面接等の受け方を見ました。これから、面接練習や集団討論、自己理解などに取り組んでいきます。

２年生は理科で「電流とその働き」を学習しています。今日は、豆電球の直列回路と並列回路を作り、各点の電流を測定しました。測定結果から、回路での電流の流れ方の規則性が見えてきます。

１年生の理科では、状態変化（固体・液体・気体）を学習しています。今日は、実験等のまとめをしました。写真は、デジタル教科書を使い、スクリーン上に書き込みをしながら説明しています。

今日の給食は、ハロウィンメニューでした！！

チキンカツバーガー　ビーンズトマトスープ　かぼちゃのプリン　牛乳　です。

　チキンカツバーガーのバンズは、塩分を抑えるために、初めて無塩パンを使用しました。
　かぼちゃのプリンは、調理員さんがひと手間かけて、かぼちゃを裏ごしてくださいました。シナモンとほろ苦いカラメルが甘いかぼちゃを引き立てていました。

今日の給食は、ひじきと舞茸のごはん　千草焼　いわしのつみれ汁　牛乳　です。

　つみれは、いわしとタラのすり身3：1で作りました。ふわふわでさわやかなしょうがの香りが加わった野菜たっぷりのおつゆでした。

２年生美術の「デザインで立体感のある表現」では、色鉛筆で着色を始めました。

２年生の美術で制作した「私だけのファンシー時計」は、ニスを乾かす間廊下の飾り棚に置いてあります。多くの生徒が足を止めて見ていきます。

３年生の社会科は公民で「裁判員制度」について学習しました。「裁判員制度とはどのようなもので、何のために導入されたのか」を考えるために、裁判の例を読み、班ごとに有罪か無罪かを考え、その根拠を発表しました。まるで推理するように、細部にまで考えをめぐらす姿がありました。

前回から「卒業式までの登校日数カウントダウン」が約１週間進みました。

２年生は道徳で「節度・節制」について考えました。「ニューヨークを救ったアイデア」である、「治安をよくするために、まず、身近な落書き消しなどをしたこと」を知りました。そして、自分たちの普段の生活の中で改善できることを考え、実践できるようにすることを考えました。

１年生は、道徳で「生命の尊さ」について考えました。教材は、地震の防災についてのものです。校外学習の事前学習にも関連して考えました。

今日の給食は、麦ごはん　小松菜と豚肉のピリ辛炒め　素揚げ里芋の甘辛だれ　牛乳　です。
　小松菜と豚肉のピリ辛炒めは喫食率100％でした。