今日は土曜日でしたが、授業時数確保のために授業がありました。Ｉ組では、社会の授業（地理）と理科の授業（植物の光合成）が行われていました。どちらの授業でも積極的に授業に参加していました。

　１６日（水）２時間目はI組で国語の授業がおこなわれました。国語の授業ではまず５問ほどの漢字テストを行い、隣の人と交換をして答え合わせをします。今回は祝日の祝と最初の初のヘンが示へんと衣へんの違いに注意しながらテストを行い、概ねみんなできていました。その後先日行ったビブリオバトルの結果をみんなで投票し、グランプリと準グランプリを決め、表彰を行いました。最後にひらがなだらけの文字と漢字を使った文字の違いを学習し、漢字を使った方が読みやすく、文章も短くできることを発見しました。前に出て発表するのが苦手な生徒もいましたが、みんなよくがんばり楽しい授業でした。

　１５日(火)３．４時間目Ｉ組の教室では作業学習をしていました。今回の学習はお店での接客についての学習で先生が考えた７大接客用語について学び、先生たちと実践してみました。お客様が来店した時には「いらっしゃいませ」注文を受けた時には「かしこまりました」帰るときには「ありがとうございました」など接客の基本になる言葉を7つ学習し、授業に来ていた先生方と実際に使い、どのような場合にどのような言葉を使えばよいのかを学びました。分かっていても実際に声に出して話せなかったり、声が小さくなってしまったり、分かっていても中々うまくできないこともあり、意外と難しいことがよくわかりました。将来働くようになった時に仕えないと困ってしまうことが多々あると思います。今からしっかり練習をして元気に明るく話せるようになれるといいですね。

　３日(木)２時間目Ｉ組では数学の授業を行っていました。この日は分数の授業で紙にピッツァの絵を描いて、５枚、８枚切りにして分数を学んでいました。4/5は1と1/5より大きいのか小さいのか色を塗り、確認していました。先生ピッツァよりメロンパンがいいよ、クロワッサンにした方がいいよなどの意見がだされ、担当の先生はそれでもいいよと優しく答えて楽しそうに色塗りをしていました。視覚に訴えて学習するＩ組の授業の特徴が垣間見られた授業でした。

　Ｉ組では３年生が、面接の授業をしていました。姿勢、言葉遣い、話す内容などどうしていったらよいのか、２グループに分かれ勉強していました。
　緊張しながらも、きちんとできていたと思います。

　Ｉ組では、美術の作品作りに取り組んでいました。1つのグループは絵の具を使った版画に、もう一つのグループはハンコ作りにと、一生懸命に取り組んでいたので、最後には素晴らしい作品になると思います。

　今日の５時間目、Ｉ組は体育実技でした。２つの班に分かれ、サッカーと陸上競技（ハードル走）に取り組んでいました。今日のサッカーは、ゲームでみんな楽しそうにボールを追いかけ走っていました。ハードルを跳ぶ技術も向上し、ずいぶんと速く走り切れるようになったと感じました。

　Ｉ組は２つのグループに分かれ、体育の授業でした。１つのグループは、球技（サッカー）で、ボールのけり方や止め方、狙った方向へボールをけることなど練習していました。もう１つのグループはハードル走で、ハードルの高さを考えて、タイミングよく跳び、早くゴールすることの練習をしていました。

　近年本校でも若手の教員が増えてきています。都や区では若手教員の育成をめざして教員３年目までの先生方に毎年研究授業を行うことを制度化しています。今回その研究授業が本校でもスタートしました。１３日(月)２時間目I組で国語の研究授業を行いました。報告書の書き方について3つにわけてまとめていくもので、授業は３年目の川村先生がおこないました。落ち着いて丁寧に話をしながら一人一人の生徒に目を向け、上手に進めることができていました。ただ校長先生や参観していた先生からさらに良い授業ができるようにさまざまな改善点について指摘があり、次回それを生かしてさらに改善した授業を行う予定です。先生たちも日々研鑽を積んでいます。

　今日のＩ組は、理科の授業で葉の観察を行っていました。アジサイとイチョウの葉っぱをスケッチしたり、触ったりしてどんな特徴があるのか見つけていました。体験しながら学習をすると、より自分の力になると思います。

　Ｉ組では国語の授業をしてました。授業は習熟度に合わせて進められていて、みんな授業に集中していました。

Ｉ組では英語の授業を行っていました。カードや黒板に書いたことを声に出し、英語４技能の一つの「話す」を学習していました。

Ｉ組の道徳の授業です。学年ごとのクラスで、こんな時にはどうするか、どうして行ったらよいのかなど、先生の説明や場面を考えてみんな真剣に考えていました。

　生徒会主催で毎年行っている恒例行事、Ｉ組との七夕交流が今年も６月３０日(火)７月２日(木)３日(金)の３日間、アリーナを使って行うことになりました。２５日(木)の放課後はその準備としてＩ組の教室を使って景品の織姫、彦星クリップづくりを行っていました。大勢の生徒が集まり、三密を避けるため、二会場に分け、窓やドアを開け、冷房、換気扇を回して色塗り作業を楽しそうに行っていました。７月６日(月)から職員玄関前にも飾られます。来校の折にはぜひご覧ください。

５時間目Ｉ組では、道徳の授業でした。インターネットやＳＮＳについて、どのように使うのがいいことなのか勉強していました。

　２３日(火)３．４時間目I組の授業を見ました。この時間は生活と作業の授業を２時間続きで行っていました。生活では学校はきれいか汚いかというテーマで下駄箱の写真や箱の中に荷物を整理して片付ける授業を行い、作業の授業では葉っぱ使ったたたき染めの授業を行っていました。トートバックに葉っぱをセロテープで止め、トレッシグペーパーの上からげんのうを使ってたたき、染めていく授業です。みんな真剣に取り組み、わからないところは手を挙げて先生に質問していました。

　１８日(木)１時間目Ｉ組は体育の授業を行いました。１年生と２．３年生に分かれてそれぞれ体力強化の授業です。２．３年生は腹筋や縄跳びを１年生はターン・ダッシュをそれぞれ行い、楽しく汗を流しました。

Ｉ組では、食事後の歯磨きを全員で行っていました。流しの数が限られているので、順番待ちをしながら、丁寧に歯磨きしていました。

Ｉ組の給食にお邪魔しました。メニューのカレーライスはとても人気で、たくさんの人がおかわりをしていました。

　Ｉ組では、職業／家庭の時間でした。２つのグループに分かれ学習を進めていきます。今日は、パソコン室で学習するグループと家庭の刺しゅうに取り組むグループでした。
　写真は、パソコン室に行く前に手洗いをしている様子、刺しゅうについ買う糸の色を選んでいる様子です。