３年生は、昔ながらの「洗濯板」を使った洗濯体験をしました。

最初は、
「え？これで本当に洗えるの？？」
と、半信半疑の子どもたち。

水に手を入れると
「つめたーい！！」
と、声をあげながらも、持ってきた靴下をこすり始めると表情が一気に真剣に変わりました。

「見て！汚れが落ちてきたよ！」
「ゴシゴシって、意外と力いるんだね！」
「昔の人って毎日これやってたの？すごい・・・」

そんな会話があちこちから聞こえました。
手を動かしながら学ぶことで、昔の人の知恵や工夫、暮らしへの理解が深まった3年生なのでした！

初めてのそろばん体験！
今日は、そろばんの講師の先生が授業をしてくれました。

「これが昔の計算機？？」
と、知らない子は不思議な様子。

「パチッ、パチッ・・・」
最初は球を動かす指がぎこちなかった子もだんだんと慣れていき、正しい位置に揃うと、顔をぱっと明るくしていました！

「あっ！できた！！」
「もっとやりたい！！」

そろばんの玉をはじく音と、子どもたちの小さな達成感が重なって、教室が活気に満ちた3年生なのでした！

　2/14の土曜授業では、３年生は４時間目にソーシャルスキルトレーニングについて学習しました。

　ペアで行うゲームを通して、友達とのよりよいコミュニケーションのとり方について学びました。

「赤いくだものといえば？」
「せーの！いちご！」
「わたしもいちご！」　と、テーマに合う言葉がペアで合うか、ドキドキしながら取り組んでいる姿が印象的でした。

　活動を通して、相手に気持ちを合わせようとすることの大切さを体験的に学ぶことができました。

　今後の学校生活の中でも活かしていきます！

「関町は以外に危ないところもあったんだ。」
「怖いところを初めて知った。でも関町は安全で良かった。」
聞こえてくる1年生の感想。

3年生は9月から地域の安全や危険ついて学び、関町小周辺のどんなところが安全で危険なのか調べ、友だちや家族、地域の人に知らせるべくまとめてきました。

「緊張する〜。」
「うまく発表できて、嬉しかった。」
「1年生がちゃんと感想言ってくれた。」

発表のためにじっくり準備してきた結果が結びつきました。

本番まであと少し。
もう少し発表の準備がしたいとのこと。本番に期待です!
自信もって発表できるよう見守っていきます。
発表を聞いた方はぜひとも感想をお願いいたします。

音楽では、合奏として『聖者の行進』の練習をしています♪
リコーダーやキーボード、マリンバで主旋律を奏でながら、ビブラフォンでその旋律を追いかけます。

ビブラフォンを担当する子は、

「むずかしい・・・わからない・・・」

と、悪戦苦闘していました。
どうやら、八部休符の感覚がつかめなかったようです。
しかし、何度も繰り返したことで、少しずつできる子が増えてきました！

そして、最後に、大太鼓や小太鼓などの打楽器にも合わせた子どもたち。
関町小学校に明るく、楽しい『聖者の行進』が鳴り響きました♫

暖かく、とてもよい天気に恵まれた日。
一生懸命に走るのに、ぴったりです！

「ドキドキする！」
「もうすぐだねー」

友だちと話し、緊張をほぐそうとする姿も見られました。

「よーい！ピー！！」

スタートの合図とともに、一生懸命に走り始めた子どもたち。
保護者の方の姿も見つけ、なんだか嬉しそうに走っています！

「がんばれー！」
「あと少しだぞ！！」

時間が経つにつれ苦しくなってきますが、応援を力に変えて、どの子も一生懸命走りきりました！

終わってから、『４年生になったら何周走りたいか』を話していた子どもたち。
次の目標に向けて、すでにスタートを切った３年生なのでした！

４年生になると、クラブ活動が始まります。
３年生は、クラブにはどんなものがあるか、入りたいのはどれかを見る『クラブ見学』がありました。

「太鼓、迫力すごかった！心臓に響くぐらいすごかった！！」
「バスケット、かっこいい！入ろうかな？」
「手芸、おもしろそう！やってみたいな。」

短い時間ではありましたが、どのクラブにも目を輝かせていた子どもたち。
来年度の楽しみが、また１つ増えた３年生なのでした！

校外学習に行ってきました！
初めてのバスでの移動ということもあり、朝から溢れんばかりの笑顔の子どもたち。

まずは、防災センターです！

「地震の体験、あんなに揺れるなんて・・・立ってられなかったよ！！」
「消火器は簡単だけど、大きな声で火事を知らせることが大事なんだね」
「津波って、車よりも速いんだ！知らなかったー」

地震や家事、そして津波など、様々なことを学ぶことができました。
避難訓練の大切さも改めて感じているようでした。

次は、ふるさと文化館です！

「練馬区って新しい区なんだね、知らなかった！」
「昔の人って、こんな道具を使ってたんだ！」
「あ！メンコとか、けん玉だ！僕もやってみたい」

昔の人が生活していた様子や道具などを実際に見て、また、話を聞いたことでたくさんのことを学ぶことができました。

今回知ったことは新聞にまとめていく予定です。
お楽しみに・・・！！

今日は、体育館で書き初めを行いました。
学年全員で気を引き締めながら書きます。

３年生は、今年度から習字を習い始めたので、書き初めも初めてです！
練習をしてきたものの、長い紙に書くのはまだ難しい様子・・・

「先生、上の方に書いちゃって、下があまっちゃった！」
「先生、名前書くところがありません・・・」

それでも諦めずに書き切った３年生。
書き初めの掲示は、２月４日〜の予定ですので、子どもたちの頑張りをご覧ください。

前時に、豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくかを学んだ3年生。
電気の通り道である回路が必要だとわかりました。

「回路の途中に物を置いても、明かりってつくのかな？」

今日は、子どもの疑問から出た『電気を通す物』についての実験です。

「やっぱり鉄のくぎは、電気が通ったよ！」
「アルミ缶って、電気を通さないんだね。」
「アルミ缶の周りには絵の具みたいなのがついてるから、紙やすりで削ると、電気がつくよ！」

楽しく取り組んでいた子どもたち。
『金属は電気を通す』ということを、しっかり学んだ３年生なのでした。