今日は、着衣泳をしました。
洋服のまま水に濡れると、かなりの水の抵抗を感じて動きにくくなります。
災害などが起こったときに慌てないよう、今日は体験です。

「歩きにくいし、動きにくい！！」
「水を吸って洋服が重すぎる！プールから上がれないよー」

溺れている人を助ける際には、ペットボトルが有効だということも分かりました。
事故やケガがなく、夏休み明けに元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

7月から自分たちで企画をして、各クラス『おたのしみ会』をしました。
司会などを立てながら、『なんでもバスケット』や『人狼ゲーム』などをして楽しんでいました。
お化け屋敷で盛り上がっていたクラスも・・・！

2学期も楽しく、そして仲良くたくさんのことを経験して欲しいと思います。

5年生の水泳指導が始まりました。水泳実行委員を中心にプール開きを行いました。
5年生の水泳で頑張りたいことを立派に発表することができました。
水慣れでは、体育発表会の音楽に合わせて水の中で思いっきり体を動かしました。その後は、けのび　バタ足　クロールなど自分たちの泳ぎを確認しました。とても良い天気で気持ちよさそうに水泳の学習に取り組めました。

今日の給食は、ラーメン♫
子どもたちはこの日を待っていたので、いつもよりも給食の準備が早いです！

「おいしい！」
「野菜苦手だけどね、ラーメンは別！！」
「今日はおかわりする！！」

付け合わせのおいもも大人気で、残菜が少ない5年生なのでした！

今まで社会では・・・
「沖縄は台風が多いから、風に比較的強いさとうきびを栽培しているんだよ。」
「他の地域とずらして、菊の栽培をしてるんだって！」

高温多湿な気候を生かした沖縄県の農業・漁業の特色を調べました。


また・・・
「野辺山原は、荒れ地を開拓して農業とかを始めたんだよ。」
「高い土地では、レタスや白菜、キャベツとかの葉物野菜を育ててるみたい！」

高地の自然条件、野辺山原の農業などについても調べました。


今日はまとめとして、「あたたかい土地」と「高い土地」のどちらかを選んでスライドを作りました。
ICT支援員さんに教えてもらいながら活動をした子どもたち。
最初に戸惑っていた子も、覚えが早く、すぐに画像に説明文をつけて作成することができました。

家庭科は、今日から手縫いに挑戦です！
糸通しや玉結び、玉どめをしました。

「糸が通らない！！」
「どうやったら入るの？！」

針に糸を通すだけでも、戸惑っていた子どもたち。
便利な糸通しを使ったことで、落ち着いてくれました。

しかし、玉結び、玉どめと続くと・・・

「わからない！！なんで玉ができないの？！」
「もっと簡単だと思ったのにーーー」

と嘆く声が・・・

しかしヒーローは現れるもので、器用にできて友達に教える子も！！
その輪が広がってなんとか頑張ることができた子どもたち！
次回はなみ縫いに挑戦です！！

日本の伝統的な飲み物、そうお茶。
今日は、適切な湯の温度や茶葉を蒸らす時間など、基本的なお茶のいれ方を身につける実習を行いました。

「いつもよりおいしい！」
「こんなにお茶を飲んだの初めて！！」

自分たちでいれたお茶は、格別だったようです！
お家でもすすんでいれて欲しいなと思います。

図工では、板を自由に切って、組み合わせを考えて組み立てる単元に入っています。
今日は、板を糸のこを使って切りました。

「なみなみにしようかな？！」
「あっ！その形おもしろいね！」

糸のこで切ったら、しっかり「やすり」をかけてツルツルにしていた子どもたち。
絵の具で色が塗られ、組み立つのが楽しみです♪

校庭での練習を始めました。
実際に演技する立ち位置を確認しました。

前後左右の間隔や移動時間の短さなどやってみると気をつけることがたくさん。
強い日差しの中での練習ですが、休憩を取りながら集中して取り組む姿が見られました。

本番に向けて完成度を高めていってくれることを期待しています。

今日は、習字を行いました。
しんにょうの形や、部分の組み立て方に気を付けて書いた子どもたち。

「なかなかうまく書けたな！」
「はらいが難しいんだよねー」

など、集中して書き終わってから、仲良く話す姿も見られました。
これからもお手本をよく見て、細かなところにも注意しながら書いて欲しいと思います。