１・２年生のプールは「水泳」とは言いません。体育科の中の「水遊び」という領域になります。つまり、子供たちにとっては「お勉強」ではなく「遊び」なのです。水の中でたくさん遊び、知らず知らずのうちに顔に水がかかったり、水の中ではずんでリズムをとったりしているうちに、気がつけば「顔を水につける」「水にもぐる」「水に浮く」という動きや感覚が身に付きます。まさに、楽しみながら技能を高めていくことができるのが低学年なのです。今日も子供たちは、楽しそうに『水遊び』をしながら技能を高めていました。
　さて、ここ数日の猛暑。ボランティアのお母さんたちが、ゆうに３５度を越えるであろうプールサイドで、子供たちを見守り、プールサイドに水をまいてくださっています。担任だけでは目が届きにくい細かいところまでの気配り、本当にありがとうございます。
　これからも各自体調に十分配慮いただきながら、子供たちを見守ってください。よろしくお願いいたします。　　副校長

最高の天気の中、熱海を通過。海が綺麗でした。道は順調過ぎるほどです。伊東マリンタウンで一休みです。幸せを呼ぶ黄色いトイレとのこと。　

　毎年恒例、練馬南口商店街の笹飾り用の笹（ずいぶん立派な竹？）が体育館に届きました。トラックを使って区内の竹林から運んでくださいました。これから子供たちが願い事の短冊を付けていきます。願いがかないますように。　　副校長

予定より早く海老名サービスエリアに到着。少し涼しい感じ？がします。　

高速道路に入るのに一時間。しかし、高速道路は渋滞なしのようです。　

　朝早くからたくさんのお見送り、ありがとうございました！　ここから先は、校長先生からのメールを頼りにトピックスをお届けします。お楽しみに！　　副校長　

　ウキウキ気分とうだるような熱帯夜の暑さで、子供たちは果たしてぐっすり寝られたかな？…という心配をよそに、元気に子供たちは集合しました。今日に至るまでの準備にご協力いただき、ありがとうございました。
　しっかりとめあてをもって、充実した４日間にしましょうね。行ってらっしゃい！　　副校長　

　体育館のフロアは、２００人を超える参加者で大賑わい。ノリノリの曲に合わせて子供たちが踊り出し、最初は遠慮していた大人も知らず知らずのうちにダンスホールの演出メンバーに。気温が高くなる予報に、参加者の体調が心配されましたが、講師の先生のパワフルな指導のもと、子供たちも、周囲で踊る大人の皆さんも、９０分間フルタイムで楽しむことができました。
　運営の皆さんのおかげで、順番にうまく休憩を取りながら、無理なく運動を楽しめました。今年初めて行ったダンス企画は大成功でした。
　企画、練習会、早くからの準備、片付けまで行っていただいた学年教養委員の皆様、ありがとうございました。　　副校長
　

もうすぐ始まります。早くからの準備、ありがとうございます。　副校長

　学年が上がって、行動範囲が広がった２年生。今日は町探検の１回目として、豊玉小の南側を歩いて探検しました。
　知っている保育園や、遊んだことがある公園に着くと、子供たちは「ぼく知ってるよ」「わたしここにいたの」とうれしそうに教えてくれました。それでも、子供たちの行動範囲は以外と広くないようで、少し歩いて移動すると知らない場所に着いて興味津々。身近な地域も子供たちにとっては大冒険だったようです。
　２回目は、豊玉小の北側を中心に探検する予定です。　　副校長

　三宅先生担当の教室を中心に、６年生の学習の様子を参観してきました。
　来週から移動教室ですが、落ち着いて、静かな中で勉強しています。

　今朝の集会は、縦割で集まり、「夏のキーワード」を自由に話合って９升に入れます。司会者が用意しておいたカードを引きます。ビンゴできたでしょうか？司会者の元気の良い仕切りもたいしたものです。

　４年、赤池学級の児童がマット運動を行いました。指導するのは、５０メートル走で見事な走りを見せてくれた実習生の男沢先生。子どもたちは、日常にない動きを何とかできるようになろうと頑張っていました。

　引き算の学習です。ブロックを使いながら考えをまとめます。発表を聞く態度や説明を聞く態度も成長しました。

　体の成長に関して、グラフを自作して確認しました。みんな大きくなってきています。
　

待ちに待ったプールです。みんな良い顔してます。とよ丘より撮影しました。

　小林学級では、実習生が「目を大切にする」授業を行いました。子どもたちは、凄い集中力で、先生の指示をしっかり受け止め、また、黒板や先生から目を離しません。立派！感激しました。

　ある教室の黒板にある「マグネット」です。自作したとのこと。自慢の作品だそうです。さて、誰でしょう？

　言葉の規則性を探す学習です。
　友達の発言をしっかり聴こうと、方向を向ける子どもたち、朗読の際、姿勢良く本を持って読んでいます。力強くなりました。成長しています。

　四角形の分類を行います。それぞれが、自分の考え、分類の理由をまとめています。凄い集中力です。さて、皆さんもやってみませんか？図は子どものノートのものです。