令和6年度から豊玉小学校では、給食時に全児童がトレイを使用する予定です。ランチョンマットは、使用しなくなります。

6/10 音楽会児童鑑賞日 その2

 休憩をはさんで後半。かわいいかえるのお面でわらべ歌を重ねた1年生、掛け声でサンバのリズムに乗った4年生、美しいハーモニーと迫力の演奏が凄かった最高学年6年生。子供たちはそれぞれの学年カラーで、音楽の楽しさを存分に味わわせてくれました。
 今日は全校児童の前で発表した子供たち。明日は満員の保護者の前での発表、存分に思いを伝えてくれることを楽しみにしています。 副校長
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6/10 音楽会児童鑑賞日 その1

 音楽会1日目が終わりました。サプライズの「はじめの言葉」(内容は明日のお楽しみです)、難しいリズムに乗れた2年生、リコーダーも頑張った3年生、かけ合いが上手だった5年生。どの学年も真剣に思いを会場に伝えてくれました。 副校長
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さあ! 始まります!

 まもなく子供たちが入場してきます。入口には学年ごとに「みんなの思い」が貼られました。子供たちの思いが会場のみなさんの心に届きますように。  副校長
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いよいよ明日が本番です!

 開校140周年記念音楽会がいよいよ明日に迫りました。一日目の椅子配置が済み、会場準備がほぼ整い、あとは表示を準備するだけです。体育館の入口に立ち舞台を眺めると、心地よい緊張感があります。子供たちが力を出し切り、これまでの練習成果を発揮してくれることを期待しています。  副校長
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6/9 音楽集会がありました。

 明日から始まる140周年記念音楽会に向けて、今日は音楽集会で『ハッピーバースデー豊玉小』を全校で歌いました。本番さながらの会場には、とよたまト・リ・オが入った横断幕。いやがおうにも気分は高まります。座席に座った子供たちは、演奏に合わせて気持ち良く歌を歌いました。
 さあ、今日は最後の練習日。心をひとつにして、きれいな音楽を創り上げてくださいね。本番を楽しみにしています!  副校長
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6/8 3年 研究授業

 3年生が算数で研究授業を行いました。12÷3の学習ですが、包含除の考え方を使います。みんな真剣に学習をしています。
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6/8 音楽会への道23(4年 秘密兵器?)

 大変元気で、ユーモアも交えながら頑張っている4年生。アレッ?というシーンに出会いました。そのシーンをお伝えしようとしたら、担任から「ストップ」がかかりました。仕掛けの中でも秘密兵器?だそうで・・・お楽しみです。1枚目の写真の右下に小さく写っています。
 本当は、3枚目で大きくお送りしたかったのですが。
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6/8 図書室だって

 音楽会に焦点が行きがちですが・・・・。
 図書室だって負けません。梅雨時に合わせて雨にちなんだ本を用意したり、「読書で世界旅行」の企画も間もなく始まったりします。
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6/8 音楽会への道22(6年 言葉を噛み締め)

 6年生の重厚な演奏は、すでにお知らせしました。今日は合唱の練習を訪問。
 一つ一つの言葉、イメージを大切にしながら歌う練習をしています。
 いいぞ!6年生
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6/8 音楽会への道21(5年 低いアングルから)

 ルパン三世も、なかなか良いリズムです。下の2枚は、一番前に座って、低いアングルからのものです。
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6/8 音楽会への道20(2年と大物)

 2年生の練習も仕上げの段階。おや、バックに大物が現れました。関係するのでしょうか?楽しみです。
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6/8 音楽会への道19(豊玉トリオ)

 先日、本間先生がアウトラインを作成していましたが、子供たちの力を借りて色塗りをしました。良いできです!大きいです!
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感嘆符 6/7 寒い!拍手ものです!

 本日夕方、本当に寒いです。しかし、プールを維持するため、ゴミを拾ったり、掃除をしたり、先生方には頭がさがります。
 体脂肪が一桁のk先生は震えていますが、必死です。角館先生は、透明度や底の状況をを見るために25mを泳ぎ切りました。
 走って水をかき混ぜています。立派です。
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6/7 音楽会への道18(4年)

 リコーダーの演奏と思いきや・・・・急に前方へ出てくる子どもがいました。
 合唱に変換。なかなか考えています。
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6/7 音楽会への道17(裏方:5年)

 5年生が、裏方として体育館の掃除や、会場作りを行ってくれました。ご苦労様!
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感嘆符 6/7 PTAスポーツへのお誘い

 いつも楽しく練習をされています。大会でも、チームワークがピカ1の皆さんです。
 今回は、3つのポスターを掲示します。きれいな画像は、下方「配布文書 お知らせ」をご覧ください。
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6/6 音楽会への道16(裏方:本間先生 いいね!)

 四年生の練習のかたわらで、本間先生が作業中。これは、凄い看板になりそうです。
 近くに、豊玉トリオの原画がありますが、使うのでしょうか?
やっぱり!さて、仕上がりはどうなるのでしょうか?「いいね!」の拍手を!
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6/6 5年 新聞を読もう

 新聞を読んで、感想や考えを記述します。その作品に対して、友達が黄色の付箋で感想を貼り付けます。
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6/6 音楽会への道15(1年)

セリフはまだ、完全に頭に入っていないようですが、ボード近くにはありません。
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6/6 豊玉中へ体験入学 6年

 中学校で体験したい内容の希望を書きます。
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