１年生の廊下にも、たくさんの作品や学習の様子が分かる写真が展示してあります。ご自分のお子様の作品は、すぐに見つかるでしょうか。

個人面談の前後に、子供たちの作品や学習の様子を見ていただく工夫を各学年がしています。どうぞゆっくりとご覧ください。廊下には、空調設備がないので、暑さにはご留意ください。

感染症で、練習も満足にできないでいる状態ですが、マーチングの指揮の練習が行われていました。一定のスピードを守って振ることは、リズム感だけでなく体力も必要とします。真剣が表情でもくもくと取り組む姿が印象的でした。

夏休みがはじまり、サマースクールを教室で行っています。子供たちが自分の持ってきた課題に取り組んでいます。困ったときには、先生が教えてくれます。集中して学習に取り組んでいることが、静かな雰囲気から伝わってきます。朝学習をする習慣をこれからも続けてほしいと思います。

熱中症指数が２９と高い中休みでしたが、ミストとの下で楽しんだり、先生がまく水の下で楽しんだりと、夏ならではの休み時間の風景です。

１年生は、はじめての夏休みです。安全に過ごすために注意することなどを一つ一つ丁寧に確認しています。９月１日に笑顔で元気に会いましょう。

１学期を振り返って、自分たちの一歩一歩の成長を確かめ、これからにつなげています。みなさん、１学期、とってもがんばりました。

こどもまつりは、緊急事態宣言のために異学年交流ができませんでした。そこで、１年生が５年生の出し物の道具を借りて、間接的に楽しみました。１０個の缶を倒したり立てたりを繰り返して速さを競うゲームです。子供たちは、夢中になって取り組んでいました。５年生も使ってもらって嬉しいと言っていました。２年生でも使ってもらうようです。

町探検で見つけて、みんなに紹介したいことをタブレットを活用して写真と文字で発表していました。２年生も、タブレットを学習のツールとして使いこなしています。子供たちの吸収の早さには驚きます。

大きなシャボン玉をつくって遊びました。時には、子供たちの体より大きなシャボン玉ができました。

ペットボトルロケットにも挑戦しました。空気を入れるには、力が必要です。ロケットを飛ばすためにがんばりました。

フェンスに的を貼って、水鉄砲などで射的を楽しみました。

スプリンクラーで水を空に向かって巻くと、虹が見えるのかな？天気なので、ぬれても寒くありません。

１年生は、生活科の学習でウォーターパークを行いました。思いっきり水と仲良しになりました。さー準備は、いいですか？

５年生のこどもまつりは、もぐらたたきや宝探し、缶つみなどがありました。みんなで協力して楽しいこどもまつりとなりました。

２年生のこどもまつりでは、輪投げや魚釣りの他に、ボーリングもありました。カラフルに絵が描かれたペットボトルに水を入れてピンにしていました。みんなが楽しいこどもまつりとなりました。

緊急事態宣言中のために異学年交流ができずに学年内でこどもまつりを行いました。同学年ですが、クラスごとの出し物を楽しみました。写真は輪投げと魚釣りです。子供たちの思いや工夫がいっぱいつまっています。

かしわ公園でたくさん活動したので、とても疲れましたが、学校まで安全に帰ります。しゃべらないのでマスクをはずして歩くお友達もいます。全員が元気に帰ってきました。疲れていても先生の話を聴く姿勢の立派な１年生でした。

モンキチョウを帽子で捕まえたお友達もいました。公園の方が教えてくれた、今年初めてのセミも見つけました。捕まえて観察した虫たちは、自然に帰っていきました。

コガネムシ、カメムシなどをつかめたお友達もいました。コガネムシをよく見ると、宝石のように光っていました。