令和6年度から豊玉小学校では、給食時に全児童がトレイを使用する予定です。ランチョンマットは、使用しなくなります。

枯れてしまったハナミズキ

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池の前のハナミズキが枯れてしまいました。木の下がコンクリートであるためか、病気かは分かりませんが、昨年から葉が出ずに様子を見ていました。木の皮は、はがれてしまっています。すでに乾燥して、硬くなっていました。非常に残念です。一番元気のよいハナミズキは、体育倉庫の横の木です。

4年生の体育

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校庭で、短距離走・リレーの学習をしています。バトンパスの練習をした後には、記録を図って練習の成果や次の課題を見つけています。自分たちで相談しながらよりよい動きになるように学び合っています。

食育(6年生)

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昨日の午後の給食室の片付けの様子を観ています。残さいの量にみんなはビックリ。「かわいそう」という声まで聞こえました。

アサガオの種まき(1年生)

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アサガオの種をまきました。きれいな花を咲かせ、たくさんの種が採れるといいですね。毎朝の水やりも忘れずにがんばります。いつ追肥をしたらよいのでしょうか。いろいろな気づきが勉強です。

耳鼻科検診をおこないました。

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1年生の耳鼻科検診の様子です。1年生も、一人一人が自分で目の下を指で下げて、目の内側がお医者さんに見えるようにしています。

新しい検温器

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顔を近づけると自動で検温してくれる検温器が入りました。

租税教室(6年生)

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6年生の社会科の学習では、社会の仕組みとして税金について学んでいます。難しい内容も、クイズやゲーム的活動を通して楽しく学びました。

教科担任制(5年家庭科)

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家庭科の学習の様子です。糸で縫う品物をみんなで考えていました。自分たちで様々な糸で縫う品物を発表していました。意見は、自分たち相互指名して出し合っています。これからどんな物を糸で縫って制作するのか楽しみです。

ジャックのお世話(4年生)

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中休みに4年生がジャックのお世話にしてくれていました。ジャックのために自分たちから一生懸命に鳥小屋の掃除をしている4年生です。ジャックもおとなしく上に登っています。

区役所ハーブガーデン見学(3年生)

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区役所の10階には、ハーブガーデンがあり、ラベンダーやミントなど、様々なハーブを観ることができました。屋上を緑化等して環境を守り、緑の練馬を未来の子供たちのために残していきたいという、思いを感じました。

区役所展望ロビー見学(3年生)

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練馬区役所の20階からは、東西南北の景色を観ることができ、としまえんや光が丘、新宿の高層ビル群やスカイツリーなどを観ることができ、練馬区内の様子ばかりか、東京都や埼玉県と練馬区の関係まで観ることができました。観察後には、手指消毒をして感染症対策をしています。

区役所見学(3年生)

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歩いて行けることと感染症対策をして練馬区役所へ見学をしてきました。区役所でも、係の方々が丁寧に対応してくれました。感謝です。

朝会の話(6年生)

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今年度も、全校児童が一同に集まることができませんので、オンライで、6年生から話をうかがっています。原稿を見ないで、堂々と言える6先生は、みんなの憧れです。

1年生の体育

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体育館の体育のはじめに、1年生は、4列になったり2列になったりしていました。はじめは、30秒程度かかっていた時間が、9秒で列の移動ができるようになっていました。みんなが自分たちで動くことができないと、9秒で移動はできません。

漢字辞典の使い方(4年生)

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4年生が、漢字辞典の使い方の学習をしていました。実際に辞書を引くことが大切な学びです。

4年生がジャックのお世話をはじめます

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今年も、4年生がジャックのお世話をしてくれます。ビニル手袋とつけて小屋の掃除や、水の交換などをします。今日は、みんなでお世話の仕方を覚えました。ジャックは、頭がよくて、自分から小屋の上に登って行き、小屋の掃除が終わるまで、静かに待ってくれます。いつまでも元気でいてくれますように。

水道キャラバン(4年生)

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クイズがあったり、身近な学田公園の話題があったり、劇風になったりなど、楽しく水道についての学習をしてくれる水道キャラバンが来てくださいました。普段、当たり前のように水道から出る水の大切さやすばらしさを知りました。これから、より学習を深めていきます。

一歩前へ(5年生)

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5年生のテーマである「一歩前へ」の掲示が廊下にあります。学習面や生活面で、自分から一歩前に出たことを増やしています。それは、勇気であったり思いやりであったりと、自分では気づかない良さや伸びでもあります。それを感じたり自分を振り返ったりして、みんなで一歩前に出て、みんなの笑顔があふれていきます。みんなで高め合う素敵な仲間になています。1枚目と3枚目の写真ではカードが増えています。どこまで増えるかも楽しみです。

勢いよく回る風車(1年生)

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一年生が、元気よく校庭を走っていました。目的は、指の先で風車を回すためです。指に固定しているわけではないので、走らないと落ちでしまいます。回ると嬉しそうで、さらにスピードを上げて走っていました。

5年生の漢字の学習

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一人一人が、担当している漢字の書き方や使い方を調べて発表しています。担当して発表することで、友達の担当している字にも、同じ視点で考え学んでいます。特徴や間違えやすいところなどを見つけることで漢字が覚えやすくなります。
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