緊急事態宣言中で関わり合いが限られているので、タブレットの中のドキュメントに、みんなが書き込みをして一枚の学習のまとまりとして共有しています。学習は、夏の俳句です。

写真は、４年生や３年生の授業風景です。緊急事態宣言中でグループ活動ができないので、タブレットの中で、友達の作品等を見合っています。

夏休みに借りて読んだ本の返却は、専科教室を共有していないので、先生方がまとめて図書室に持って行くか入り口で返してもらっています。借りることができるまで、今の本を継続して読んでいる場合もあります。返却された本は、図書整理員の方に、一冊一冊、丁寧に消毒をしていただいています。何冊かな？

机やロッカーの消毒や床の消毒清掃を教職員で行っています。

緊急事態宣言中で、行動制限をして共有を避けるために、専科教室ではなく各教室で専科の授業を行っています。

感染予防のために、グループ活動はせずに一斉指導ですすめています。

２学期二日目、１年生は、各自がやることや過ごし方が分かっているようで、自席で自分の作業を静かにすすめている子が多くいました。早めに入室した子は、教科書や本を読んだりノートを書いたりして過ごしています。

入室前の子供たちの様子です。各学年が一列になって順番に健康観察をして入室しています。今日は、あいにくの小雨模様でしたが、子供たちは落ち着いて並んで入室していて立派です。

準備から片付けまで無言でがんばっていました。配膳係は、手洗いを十分にしたうえで、ビニル手袋をして準備をしています。自分の席で、落ち着いて待っています。

オンラインで始業式を実施する予定でしたが、複数の学級がつながらずに、急遽放送で行いました。４年生の代表児童は、２学期の目標などを堂々と発表してくれました。また、２学期の感染予防をした学校生活の仕方を画面の資料を見ながら説明を聞き、各クラスでも今気を付けて自分も友達も、家族などの大切な人を守る生活の仕方を確認しました。みんなが真剣に聞き考えていました。

ジャックは、近年の異常気象で酷暑日が続く夏を乗り越えました。高齢のジャックもがんばっています。室温を下げるために、中にミストシャワーを入れています。

授業前と休み時間ごとに手洗いをしています。水道が密にならないように、時間差をつけて行っています。そのため、１・２時間目と３・４時間目の間のチャイムは鳴りません。子供たちは、自他を守るためという意味を理解して丁寧に手洗いをしていました。

入室後は、各自が無言でお道具箱の片付け等をして自席で過ごしています。本当ならば、友達といろいろなおしゃべりをしたり係活動を協力したりしていところですが、今は我慢してもらっています。子供たちは、本を読んだり絵を描いたたりと、一人でできることを思い思い考え過ごしています。子供たちの協力に感謝です。

健康観察カードと子供の様子を見ながら健康確認をしています。子供たちも、落ち着いて並んでいました。今日は雨が降らなくて助かりました。

１学期よりも間隔を空けて校庭に並んでいます。長い列になりますが、今が我慢の時と考え感染予防対策を徹底していきます。テントは、検温や健康観察カードを忘れてしまった子供の健康確認を校舎外で行うために活用しています。

班長さんを先頭に、低学年の歩くスピードに合わせて静かに登校しています。１学期よりも間隔をあけているよに感じます。１年生も大きな荷物をしっかりと持ってがんばっていました。

夏休み中に、廊下を清掃してワックスもかけたのでピカピカです。廊下のセンターラインも黄色いドットにリニューアルしました。水道前の立ち位置は、青のドットです。昇降口は、感染予防のために１学期よりも間隔をあけて健康観察をするようにしました。職員の方々に感謝です。