１１月１７日（金）
　研究協議会では、分科会提案や授業者自評の後、６つのグループに分かれて活発な協議が行われました。協議会後、元全国小学校国語研究会会長である東京教師養成塾教授の大野泰弘先生に、「昔話」を読むことや話合いの指導方法についてご指導をいただきました。