これまで学習してきた「それぞれのごみのゆくえ」をフローチャートの図にまとめていく時間でした。タブレットや教科書、ノートで確認をしながら自分の力でまとめていきました。その後グループでまとめた内容を伝えあいました。総合の学習に発展していきます。