いよいよ展覧会が来週に迫ってきました。子供たちは図工や家庭科の作品の仕上げをがんばっています。先生たちは、体育館の会場設営をがんばっています。どうか、お楽しみに！

展覧会まで２週間を切ったこの日、６年生と教職員で協力して会場準備を行いました。パネルやひな壇を設置したり、机やマットなど運んだり、あっという間に会場準備が出来上がっていきました。６年生の働きぶりは立派で、最後に図工の先生からお褒めの言葉をいただきました。

今年度初となる、コロナ禍における学校公開を分散型で行いました。授業の様子を限られた時間ではありましたが、見ていただくことができました。色々とご協力ありがとうございました。

１０月に初めて集まって自己紹介や班の名前を決めたシャクニーシー。この日は、いよいよ班ごとに校庭、体育館、教室に分かれて集まり、６年生が中心となってで遊びました。６年生の活躍の場が復活したことをうれしく思います。感染症に気を付けながら、継続していきたいと思います。

展覧会に向けて、子供たちは最後の仕上げをしています。校内のあちらこちらには、子供たちの作品が置かれています。体育館にどのような世界が現れるか楽しみです。

児童会の子供たちが、全校の子供たちを楽しませようと企画した宝探しが行われました。密を避けるため、２学年ずつ３日に分けて行われました。色々な色のテープが宝で、色によって得点が違います。集めた宝は、係の人に集計してもらいました。自分たちで楽しい活動を考え実行する児童会の子供たちに拍手です！

コロナ禍で、全校児童が集まっての集会活動ができない中、５、６年生の集会委員は活動の場を失っていました。しかし、子供たちは考えました。そして、放送を使って各教室で行うビンゴ集会を計画、実行しました。各教室に３×３のマス目を書き、数字を入れておき、放送で読み上げられた数字でビンゴゲームをするというアイデアです。ビンゴになったクラスは、窓からクラス名が書かれた紙を、校庭で待機している集会委員に見せます。紙を見た集会委員は放送室まで走っていき、報告を受けた児童が放送で紹介しました。初めての試みでしたが大盛り上がり。子供たちのアイデア、行動力に大拍手です！

雨天延期になった体育発表会（１，２，３，５年の部）が行われました。前夜の雨のため、校庭にはあちこちに水たまりがありましたが、朝早くから教員たちが水を吸い取ったり砂をまいたりして、１時間遅れで何とか始めることができました。雨天延期、１時間遅れとなりましたが、ご協力ありがとうございました。

体育発表会が近づいてきました。子供たちも気合が入って練習しています。

青空の下、体育発表会に向けての練習が行われていました。当日も天気に恵まれ、子供たちの元気な姿をお見せすることができることを願っています。正門の近くには、ヒガンバナがきれいに咲いていました。

あるクラスで転校する友達のお別れ会が開かれました。この日まで本人には知らせずのサプライズの会でした。主役の本人は、突然のことにびっくり。感激のあまり涙がこぼれ、会の前半は、教室の後ろのドアの所で行われました。後半は笑顔になりみんなとの最後の時間を楽しむことができました。子供たちのアイデアで、心に残るお別れ会ができました。ホームページに載せることを確認したところ、おうちの人も本人も「毎日見る！」とのお返事でした。

エアコンをかけていても暑い季節は過ぎ、涼しく学習に集中しやすい季節になりました。学校では、子供たちが体験したり、考えたり、発表したりしながら学ぶ授業を大切にしています。

大地震などで学校が避難所になることがありますが、そのために各学校に避難拠点運営連絡会が設置されています。町会、PTA、練馬区職員、学校職員等が構成メンバーになっています。コロナ対策も考えなければならない状況ですが、今年度第１回の会合が開かれました。次回は、コロナ禍の中で、どのような訓練ができるか検討し実行します。

ある教室に入るとコオロギの鳴き声が聞こえます。振り向くと教室の後ろのロッカーの上に虫かごがたくさん並んでいて、コオロギが大合唱しています。隣はカマキリ。ザリガニもいます。色々な生き物が並んでいました。休み時間になると色々な生き物を探すハンターたちがたくさんいます。

新型コロナウイルスの影響で活動開始が遅れていたクラブ活動ですが、第２回目の活動が行われました。１学期の末の１回目のクラブ活動では、組織や計画を決めたので、実質的な活動はこの日が初めてとなります。楽しそうに活動している子供たちの姿を見て大変うれしく思いました。感染に気を付けて、できる活動を選びながらクラブ活動を続けていきます。

今年度から５、６年は外国語（英語）が教科となり、週２時間に授業時数が増えました。指導は、講師の先生とALTの先生がしています。読み書きも学習するようになりました。５、６年の理科は、担任と講師の先生が授業を行うTT（ティームティーチング）指導で行っています。一人一人に目が届きやすいメリットを生かし、よくわかる楽しい授業を実践していきます。

図工室の前に、夏休みに自由課題として取り組んだ、アイデア貯金箱コンクールの応募作品が展示されました。どの貯金箱も見ているだけでも楽しめます。この後、図工の先生が一人一人の作品を写真に撮って説明と一緒に送ります。

４年の総合の授業では、環境問題について自分たちで課題を見つけ調べたことをまとめ、発表する準備をしていました。３年の社会の授業では、今年はスーパーに見学に行けないので、先生がスーパーに行って子供たちの疑問をインタビューしたビデオを見て学んでいました。６年の図工は、遠近法を使って自分のお気に入りの校舎を描いた作品がいよいよ完成し、台紙に貼っていました。展覧会が楽しみです。

始業式のお話で、セミの鳴き声当てクイズをしましたが、朝、正門の桜の木には、アブラゼミやミンミンゼミの大合唱が聞こえてきます。子供たちから「セミがいる。」「とってほしい。」という言われ、虫取り網を持ってきてアブラゼミをゲットしました。子供たちも大喜び。観察した後、セミは飛んでいきました。

毎日校内を回りながら、各教室での授業の様子を見させてもらっています。ある教室では、道徳の授業でロールプレイをしながら自分ならどうするか発表していました。また、別の教室には、自由研究の作品が置いてあり、力作に感心しました。体育館では、エアコンをかけながら涼しい環境で思いっきり体を動かしていました。