６年生の国語の時間には、同じ部分と同じ音をもつ漢字について学習しました。漢字辞典も活用し、最後には自分で問題を作ることにも挑戦しました。

２年生の国語の時間には、言葉の音の高さについて考えています。書くと同じ言葉でも音の高さの違いで、違う意味になる言葉について確かめました。

６年生の道徳の時間には、礼儀正しい振る舞いについて考えました。教科書の２つの事例を基に、役割演技や班での話し合いなどをしながら考えを深めていきました。

３年生の図工の時間には「虹色の花」という平面作品に挑戦しています。虹色の背景にの上に想像した花を表現していきます。

６年生の道徳の時間には、「なれなかったリレーの選手」という教材を読んで、後悔しないために自分の生活を見直しました。タブレットも使い、意見を交流しました。

５年生の家庭科の時間には、お茶を入れる学習をしています。ガスこんろを安全に使って湯をわかし、よい香りのお茶ができました。片付けも短時間でできてさすが高学年です。

２年生の国語の時間には、ある日のことを思い出して文章を書く学習をしています。順序やまとまりに気を付けて書きます。

１年生の国語の時間には、「はなのみち」というお話を読んでいます。音読をしたり視写をしたりしながら場面ごとに読み進めています。

６年生の算数の時間には、数量やその関係を式に表わす学習をしています。５年生で学習したいろいろな直径の円の円周の求め方をもとに、「x」や「y」の文字を用いた式について考えました。

５年生の英語の時間には、各国の名前の付け方について考えました。人の名前の付け方は、世界の国々でいろいろなやり方がありますが、それらを基に名前やルーツについて考えを深めました。

今年もプールのヤゴを救出する季節になりました。しぜん探検隊の皆様のご協力を得ながら、３年生が総合的な学習の時間に「ヤゴ救出大作戦」を行います。プールの水温が低かったのですが、３年生の皆さんがたくさんのヤゴなどを救い出しました。３年生の皆さん、しぜん探検隊の皆様、ありがとうございました。

４年生の音楽の時間には、音色に気を付けてリコーダーの練習をしています。「エーデルワイス」の曲想に合うようにだんだん上手になっています。

５月９日（月）の連休明けは、全校朝会からスタートです。６年生代表児童の元気な挨拶の後、校長先生からはヤゴ救出大作戦に関係したお話がありました。看護当番の先生からは先週に続いての今週の目標のお話がありました。

１年生の算数の時間には、いくつといくつで１０になるかについて考えています。だんだん慣れてきて、指やブロックを使わなくてもできていますね。

４年生の理科の時間には、ツルレイシの種の観察をしています。細かいところまでよく見てカードに書くことができていました。

５年生の理科の時間には、天気の変化について学習しています。雲の量や動きに着目して、自分の経験も思い出しながら話し合っています。

６年生の音楽の時間には、ベートーヴェン作曲の「運命」を鑑賞しています。同じ曲を二人の違う指揮者の演奏で聴いて、指揮者の役割について考えています。

１年生は図工の時間に「こいのぼり」を作りました。色とりどりのすてきなこいのぼりが１年生の廊下の上を気持ちよさそうに泳いでいます。

４年生の国語の時間には、「白いぼうし」という物語を読んで学習してきました。これまでみんなで考え、読み深めてきたことについて振り返っています。

３年生の国語の時間には、国語辞典の引き方を学習しています。分からない言葉はタブレットで調べることも大事ですが、国語辞典も使いこなせるようになるとよいですね。