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学校公開 その9

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4年生の音楽の学習の様子です。

学校公開 その8

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4年生の社会の学習の様子です。

学校公開 その7

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4年生の書写の学習の様子です。

学校公開 その6

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4年生の国語の学習の様子です。

学校公開 その5

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6年生の防災教室の様子です。

学校公開 その4

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5年生の算数の学習の様子です。

学校公開 その3

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2年生の生活科の学習の様子です

学校公開 その2

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2年生の生活科の学習の様子です。

学校公開 その1

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12月9日(土)の午前中は学校公開です。1年生の国語の学習の様子です。

思いやり(6年)

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6年生の道徳の時間には「最後のおくり物」という教材を読んで、心からの思いやりとはどういうことかについて考えました。近くの友達と話し合って多様な考えが出ました。

漢字のクイズ(4年)

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4年生は国語の時間に漢字のクイズを考えています。これまで学習してきた漢字をいろいろな部分に分解してクイズを考えます。

発表に向けて(2年)

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2年生は町探検に行ったことを基に、班ごとに発表の準備をしています。いよいよ仕上げの段階です。

朝読書

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金曜日の朝の時間は、朝読書の時間です。短い時間ですが、集中して読書ができています。

キラキラツリー(4年)

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4年生の図工の時間には「キラキラツリー」という平面作品に取り組んでいます。背景などを色付けした画用紙に木や根、葉などを飾り付けしていきます。

柿山伏(6年)

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6年生の国語の時間には「柿山伏」という狂言について学習しています。初めに作品の時代背景などについて確かめています。

消防団(3年)

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3年生の社会科の時間には「事故や事件をふせぐ」という単元で学習しています。この時間には消防団の仕事などについて調べます

体育の前に(1年)

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1年生は体育でいろいろな動きに取り組む予定です。体育の時間の前にどんな世界を作りたいか話し合っています。

短縄チャレンジ(5・6年)

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12月8日(水)の中休みは、5・6年生の短縄チャレンジです。高学年は取り組む技も回数も高度です。短縄旬間が終わっても練習を続けてもっと上手になるとよいですね。

サツマイモのツルで(1年)

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1年生は生活科の時間に収穫したサツマイモのツルを土台にして、リース作りをしています。班で相談しながら思い思いに飾り付けていきます。

フィールドワークに向けて(4年)

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4年生は総合的な学習の時間に地域安全マップ作りを行っています。マップ作成のためのフィールドワーク出発前に、注意することなどを確認しているところです。
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