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まとめをしよう(4年)

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4年生は理科の時間にとじこめた空気や水について学習してきました。この時間には、これまでの学習を振り返ってまとめをしています。

情報モラル教育(5年)

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7月6日(木)の午後には、講師をお招きして5年生で情報モラル教育を実施しました。インターネット上でトラブルにならないためには、ルールやモラルを守ることは大事ですね。

タブレットで(1年)

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1年生も少しずつタブレットの操作に慣れてきています。この時間にはオンライン会議システムに入る練習をしています。

新聞を作ろう(4年)

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4年生の国語の時間には新聞作りをします。まず初めに、教科書を読んで、新聞の特徴や割り付けなどについて学習しています。

文字の配列(6年)

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6年生の書写の時間には、文字の大きさや配列に気を付けて書くことにも取り組んでいます。集中して半紙に俳句を書いているところです。

顔をつけられるかな(1年)

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1年生も3回目のプールでの学習です。初めに、あご、口、目、頭と少しずつ水に顔をつけて慣れているところです。

こんにちはむぎゅたん(2年)

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2年生の図工の時間には、粘土を使って造形をしています。まず初めに、自分の粘土をこねて一つにまとめているところです。

引用するとき(3年)

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3年生の国語の時間には、引用するときの方法などについて学習しています。調べて引用するときには、出典を明らかにすることが大事ですね。

大きくなったね(1年)

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1年生が育てているアサガオがだいぶ大きくなりました。つるを伸ばして日に日に大きく育っています。早く花が咲くとよいですね。

くらしやすいまち(4年)

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4年生の総合的な学習の時間には、みんなのくらしやすいまちにすることについて調べています。班に分かれてタブレットを活用して調べているところです。

どちらがおおい(2年)

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2年生の算数の時間には、水の「かさ」についての学習をしています。初めに教科書を見て考えています。

全校朝会 7/3

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7月3日(月)の朝は、いつものように6年生の挨拶から全校朝会開始です。校長先生からはオーケストラ鑑賞とふだんの授業のつながりについての話がありました。看護当番の先生からは、外遊びのルールについてのお話がありました。
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