１年生の算数の様子です。タコやカニ、魚などが１枚の紙の中にたくさん貼ってあります。「５秒でパッと数が分かるいいやり方はないかな？」という先生の問いに対して、子供たちは今まで学習したことをもとに真剣に考えていました。１列に並べて比べてみればいいという子供の意見から、「はじをそろえる」「同じ大きさにそろえる」という分かりやすく整理するための条件も出てきました。チェックしながら表に表し、パッと見てわかる方法を見つけることができました。答えが同じだったらピースサイン。自信満々でピースサインを出していました。