昨日から、読書旬間が始まりました。田柄小学校では、毎年６月と１０月に読書旬間を設け、全校で本に親しめるように指導しています。今年は臨時休業があったため、期間を２週間に縮小して実施することにしました。また、普段の年であれば、ＰＴＡの図書ボランティアの方々にお願いして、全クラスに読み聞かせの取り組みも行っていますが、今回はそれも実施することができません。
　しかし、読書の習慣をつけることはとても大切なことです。子ども達の実態に合わせて図書室を利用し、本に親しめるようにしていきます。今週と来週は、８時半からの１５分間（朝モジュールの時間）を全校の読書タイムとしています。各教室の様子を見て回ると、自分で借りた本や、学級文庫の本を夢中になって読む様子が見られました。（写真上）
　高学年の中には、自分の家から本を毎日用意してきている子もいます。だんだん自身の読みたいジャンルが決まってくる頃です。社会の変化によって、情報機器を見る機会が圧倒的に増えてきていますが、本を手に取って読書をするという昔ながらの基本的な学習習慣は絶やさないようにしたいものです。
　子どもの頃、町の図書館に行くのが大好きでした。高学年の頃は、江戸川乱歩の少年探偵団シリーズが大好きでした。また、クラスの女の子が読んでいた本を薦められ、そのシリーズを次々と読んだ思い出もあります。自分が読んでいる推理小説とは違い、女の子の淡い青春小説だったので、ドキドキしながら自分の部屋にこもって読みました。
　先月まで、いつも利用している川越の図書館が休館していました。インターネットを通じて２月に予約した本が、今月初めにやっと借りることができました。光が丘図書館も再開しています。土日に家族でぜひ出かけて本を借りてきましょう。
　１年生が体育館に集まり、明日の１年生を迎える会の練習をしていました。（写真中）１年生を迎える会は、当初４月に入学して１０日ほど経ったところで行う予定でした。全校児童が体育館に集まり、盛大に行うのが田柄小の毎年の習わしでした。今年は残念ですが、校庭で縮小して行うことにしています。
　プログラムの最後に、「１年生のお礼の言葉」があります。例年は、「お礼の出し物」として「１年生になったら♪」の替え歌をうたったりしています。しかし、今年は元気な歌声を聞かせることもできません。代表児童と１年生全員による呼びかけの形でお礼の言葉を伝えます。
　セリフはこんな内容です。・・・「ぼくたち わたしたちは、１年生になりました。」「とてもうれしいです。」（うれしいです。）「校庭で遊ぶのも楽しみです。」「お兄さん、お姉さん、仲よくしてください。」（仲よくしてください。）「田柄小のことをもっとたくさん知りたいです。」「よろしくおねがいします。」（よろしくおねがいします。）・・・カッコ内は、全員で言うセリフです。
　今日は、２年生からドラえもんペンダントのプレゼントもあったようです。司会の代表委員や６年生の田柄レンジャーの練習も準備されているようです。明日が楽しみです。
　４年生が、図工の時間に製作した作品の鑑賞会を行っていました。「ふしぎなたね」という作品です。絵に貼り付けてある種の部分は、分散登校中に絵の具で染めた紙粘土を使って作りました。先週は、その種からどんな花が咲くかを想像して絵を描いて仕上げました。
　今日は、みんなで教室を回り、一人一人の作品を展覧会のように鑑賞しました。作品の題名を見ながら絵を鑑賞すると、なるほどとうなずけるものがたくさん見つかりました。図工の時間では、「図工ノート」が用意されていて、毎時間の振り返り等が記録できるようになっています。各自の作品は、先生が写真に撮ってノートに記録してくれています。今日は、友達の作品を見て印象に残ったことを記入しました。（写真下）図工の授業は、作品を制作することが主となる活動ですが、「鑑賞すること」も大切な学習の一つとなっています。