立ち幅跳び、上体起こし、前屈など、みんな必死やっています。

　本日は残念ながら雨。視聴覚室や体育館を使って体力測定を行いました。
　１年生と６年生がペアで実施します。１年生の握力の数値のすごさにに６年生が驚く場面も。１年生は反復横跳びの様子をじっくり見学しています。

　先生方はもとより、豊玉中学校の生徒の皆さんも温かく迎えてくださり、心から感謝申し上げます。子どもたちの真剣な、緊張した顔、そして中学校を知ろうとする意欲が見られた体験入学でした。

　用具を実際に使わせていただいたり、文化的な取組も中学生と一緒に行いました。

　中学生とともに説明を聞いたり、運動したりしました。準備運動も合同です。

　今日は６年生が豊玉中学校に訪問し、様々な体験をさせていただきました。
副校長先生も笑顔で迎えてくださいました。生徒の皆さんには、勉強の邪魔にならないようにしたのですが、大丈夫でしたか？

畑で育てた野菜がどんどんと収穫のときを迎えています。今日は、ナス、ピーマン、ミニトマト、オクラがとれました。ナスやピーマンの表面はつるつるでとてもきれいでした。トウモロコシの間引きや雑草取りもしました。

今日の給食は、牛乳、きらきらピラフ、バミセリスープ、あしばポテトです。キラキラピラフには、緑のピーマン、赤のパプリカ、黄色のパプリカが四角く切って入っています。ピーマンとパプリカは、見た目はとても似ていますね。ですが、パプリカの方が大きく、肉厚で甘みも強いので、ピーマンの青臭さや苦みが苦手な人には、パプリカの方が食べやすいかもしれません。ピーマンもパプリカも今が旬の野菜です。きちんといただきましょう！

今日の給食は、牛乳、しらす入りなめし、じゃが芋のきんぴら、ニラのおかかあえです。今日のしらす入りなめしには、「大根の葉」を使用する予定でしたが、発注の関係で、「ほうれん草」に変更になりました。なめしは、青菜の野菜をまぜこんだご飯です。青菜の野菜には、ほかに「こまつな」や「かぶの葉」などがあります。ごはんに野菜や穀物を混ぜ込んで食べる食べ方は、「かてめし」とも呼ばれ、お米が貴重だった時代からよく食べられていた方法でした。ごはんに野菜を混ぜ込むことで彩りもきれいになり、野菜が食べやすくなるので、給食では、三色丼の時にもごはんにほうれん草を混ぜ込んでいます。今日のなめしもしっかりいただきましょう！

　５年生の日本文化体験は本日が最終日です。本年度は、全ての種類を体験できるようにしました。指導してくださった先生方、本当にありがとうございました。

　外国語指導の方と英語学習を行っています。大変和やかな雰囲気の中、みんなコミュニケーションを楽しんでいます。決してサッカーのリフティングをしている訳ではありません。先生も名札を付けています。

　やや肌寒いひですが、６年生が先頭きってプールに入りました。
　計測も行いました。

　西門付近には、あじさいがきれいに咲いています。小池副校長が推薦する心和む３枚です。

はじめに全体のお話をいただきました。画面の中に見える柱？これは、埋め立てのことを知る手がかりです。さて、バスに乗って見学です。はじめにバスの重さを量りに行きます。
さて、重さは？

正解は・・・・。光の加減で旨く撮影できませんでした。頭に「１」を付けてください。
丘からの見学です。大きな声でゴミを減らすことも言いました。

　この縦の写真は？いろいろな部屋がありますね。何のための部屋でしたか？

　有明清掃工場ではいろいろな見学をさせていただきました。黒い棒状のものは何？
　床に大きな円が書いてありますが、これは何の大きさを示したもの？大きな画面がありますが、これは何をする部屋？答えは４年生にお聞きください。

　４年生は本日社会科見学に出かけました。さて、有明清掃工場の会議室に入るには、何段階段を上がったでしょう。おや隣の形が珍しいビルは？緑の「土管？」これは何に使うのかな。答えは、４年生にインタビューしてください。

　振り付けあり、ふれ合いありの形式で、高齢者のかたには大変喜ばれています。
　皆さんリズムを取ったり、手拍子をとったり・・・・・。子どもたちの顔も、自然な表情です。

　午前中の東京大学オーケストラとのセッションに引き続き・・・・。
　合唱団は、５回目の「こんにちわコンサート」を行いました。
　大谷先生の指揮、伍堂先生の伴奏です。和やかな雰囲気です。