9/18 運動会まで３２（音楽集会）
今朝の朝会は、「音楽集会」です。鼓笛の演奏に合わせて、運動会で元気よく歌う練習です。体育館なので、音も響き大迫力でした。退場の行進もしっかりしていましたよ。鼓笛の皆さんが、しっかりリズムを刻んでくれます。
9/17 運動会まで３１（２年）
２年生が道具を使った練習に入りました。天気が良ければ・・・残念です。
かけ声の元気もOK.動きが速くて良い画像がとれません。さすが２年生。 
9/17 近隣校 合同学年教養委員会
あいにくの天候の中、近隣８校の学年教養委員会の皆様にお集まり頂き、情報交換や協議、打ち合わせ等行って頂きました。ありがとうございました。日頃から、学校への応援に感謝申し上げるとともに、今後も各学校でのご支援をよろしくお願いいたします。
9/17 研究所業（伊藤学級）
東京教師養成塾生の研究授業を行いました。先日４年生は、消防署見学を行いましたが、それを元に学習を深めています。
9/17 運動会まで３０（６年 謎の二人）
６年生の組体操の練習をしていると、皆が動いているのに、謎の二人が中心にいました。きっと何かのアイデアなのでしょう。本番にご期待ください。
9/16 運動会まで２９（２年生）
9/16 運動会まで２８(練馬音頭）
大玉送りに引き続き、「練馬音頭」の練習です。早朝から、花柳先生を始め、お弟子さん方にもご来校いただき、ご指導をいただきました。いつもながら感謝いたします。
9/16 運動会まで２７(大玉送り）
全員で整然と並びました。大玉を皆で扱うのは大変難しいです。間近では大迫力です。
9/15 運動会まで２６（１年生）
１年生は、リズムに合わせたり、柔らかく動いたりしています。まだ、外での練習ではありませんが、個々がしっかり動きを身に付けます。
9/15 運動会まで２５（２年生）
「ロック八木節」の練習です。個々の動きではなく、隊形移動の仕方を身に付けます。体育館とは違い、改めて校庭の広さを感じることと思います。リズムや決められた時間にも合わせなければなりません。
おや・・・・。体育館の屋上に人が・・・・。現在雨漏り点検中です。 
9/15 運動会まで２４（３年生）
３年「台風の目」の初体験。先生の説明をしっかり聞いています。いざやってみると難しさを感じているようです。スムースとかスピディーさはありません。さあ、これからチームで考え、心を合わせることを期待します。
9/14 運動会まで２３（３年生）
9/14 運動会まで２２（騎馬戦）
学校公開の際には、体育館での様子を参観して頂きました。この写真は、外で、実際に個人戦を練習しているところです。対戦相手が分からないで、番号で呼び出されるようす。なかなかおもしろいアイデアです。だからゼッケンを付けているのですね。
9/14 運動会まで２１（１年生）
9/12 １年生 学年で
本日の学校公開時には、運動会の用具作りにご協力頂きました。また、３時間目終了後は、学年での取組で、朝顔からリース作りにもご参加頂きました。これまで企画・運営してくださいました方々にも感謝いたします。
9/12 ねりっこクラブ
区役所の方が、来年度の学童や広場のシステムについて説明に来てくださいました。
個別の質問（応接室）や全体説明（視聴覚室や１年生対象に体育館で）などにも対応してくださいました。ありがとうございます。 
9/12 運動会まで２０（４年生）
４年生の練習に校長（私）が応援に入っています。職員がその様子を撮影しました。
自分が掲載されるのは恥ずかしい・・・・・（職員にホームページに載せたらどうかと・・・冷やかしでしょうか）。４年生が、どんどん上手になっていくことが楽しいです。４年生にとって、普段の校長先生より「怖い・厳しい」と思われていると思います。しかし、運動会を通して、運動も心も成長していくものと確信しています。決して「いいね」は押さないでください。 
9/12 5年生日本の伝統文化学習発表会
夏休み前に日本舞踊、華道、茶道、邦楽、能といった日本の伝統文化を体験し、その後身近な伝統文化について調べ学習を続けてきました。今日は、そのまとめとして、各クラスでグループごとに学習発表をしました。模造紙の資料、パソコンのスライドショー、実物などを駆使しながら分かりやすく発表をしていました。講師の花柳先生、澁谷先生、奥山先生も駆けつけてくださいました！
9/12 運動会まで１９（５・６年）
今日が。「初騎馬」作りです。６年生は慣れていますが、５年生は初体験。
多くの方の参観ありがとうございます。 
9/11(金) ４年生 消防署見学
久しぶりの天気に恵まれた中、４年生が練馬消防署に行ってきました。改築して間もない消防署の建物・施設はとてもピカピカしていました。事前に疑問点をもって見学に臨んだ子供たちは隊員の方の説明に熱心に耳を傾け、ノートにメモを取っていました。説明の間、常に隊員の皆さんの連絡や点検の掛け声がかかり、緊張感が漂っていました。はしご車の見学の後、はしごを使った救出活動や防具服に着替えるデモンストレーションを食い入るように見ていました。その後、館内の施設の見学をし、最後に防災教室で質問をする時間をとりました。時間が足りなくなるほどたくさんの子どもたちが挙手をしました。４年生の探究心にとても感心しました。これからの学習のまとめが楽しみです！
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