４月１６日(木）２時間目。３年生の社会は歴史の授業でした。歴史は時代背景等が理解できないとなかなか頭に入ってこない分野の学習です。吉田先生は、生徒の日常生活を例に具体的にわかりやすく説明していました。

４月１６日(木）２時間目。
国語は高根先生の授業でした。教科書の冒頭単元で、詩を扱っていました。中学３年間の国語の授業で一番大切なのは、きちんと考えて表現できることです。ノートにたくさん書かせて、表現させる学習を展開していました。
英語はアルファベットの学習です。全ての教科の中で１から学ぶのは英語科だけです。始めが肝心。集中して取り組んでほしいですね。

４月１６日(木)２時間目。３年生の数学の授業はＴＴでした。松井先生が数式について解説をしているところでした。説明が終わった後、質問がある生徒を尋ねたところきちんと手を挙げて質問しているところがさすがです。変に恥ずかしがって質問を躊躇することが多いと思いますが、きちんと質問できる雰囲気がいいですね。松井先生も丁寧に質問に答えていました。演習問題がスタートすると、海老沼先生と一緒に個別指導が始まると思います。

４月１６日(木）２時間目。２年生の理科の授業は実験でした。化学物質に熱を加えて気体が発生させる実験を、伊賀先生と中村先生のＴＴ授業で行っていました。ＰＣで実験手順を提示した後の実験作業中の様子を見ることができました。ワイワイとしがちな作業なのに、手際よく実験を行っていました。先生も手分けして丁寧にグループごとの実験の様子をサポートしていました。楽しそうに実験を行っている様子が伝わりました。

４月１５日(水）１階東側廊下にはＰＴＡのコーナーがありました。ＰＴＡ広報誌や様々な行事のお知らせ等が掲示されています。
２階の掲示コーナーには３年生関係の掲示物が貼られていました。５月には修学旅行が計画されていますから、修学旅行関係の情報（京都の地図等）が掲示されています。今年の秋くらいからは、進路情報が掲示されていくのでしょうね。

４月１５日(水）始業前の朝読書は、どの学年・クラスもきちんとできています。
３階の掲示コーナーには「あたりまえのことを、あたりまえにやろう」という標語が掲げられています。良い言葉ですね。当然のような言葉ですが、実は難しいことです。朝読書をきちんと行っている姿をみて、集団としてのレベルの高さを感じました。

４月１５日(水）朝、１年生の今野先生が下駄箱を見て回っていました。生徒が登校して靴を置いておく場所です。写真を見て分かるように整然ときれいに収められています。かかとをつぶしていたり、乱雑に入れている人がいないところに感心しました。学校が落ち着いているかどうかは、こういった細部から分かるものなのです。良いスタートを切っていることが感じられます。

４月１５日(水)朝の巡回で、目の保養になっているのが数々の美術作品の掲示です。西校舎に向かう１階廊下には、ドガやゴッホなどの名画（模写）が掲示されています。生徒の美術作品は、中央玄関正面廊下にも掲示されています。階段には美術部の作品と思われるデザインも施されています。
歩いていても楽しくなりますね。

本校の教育相談室（西校舎側）には、スクールカウンセラーの方と心のふれあい相談員の方が都合週に２〜３日常駐しています。４月１４日は心のふれあい相談員の高野さんがおられました。教育相談室は、生徒が気軽に相談に来ることができる場所です。詳細は、毎月「相談室便り」が発行されますので、ご覧ください。本校のＨＰにもアップされています。

４月１４日(火）本日は、図書館支援員の山中さんが図書室に来ていただく日です。図書館支援員とは、学校の図書館を生徒に有効に活用してもらうためにサポートして来ていただく人のことです。本校では基本的に火曜日と木曜日が出勤日です。この日は放課後の図書室開放も行いますので、多くの生徒に来室してもらいたいですね。
学校施設管理員さんは、本校では３名の方に来ていただいています。早朝から校内の清掃活動や簡単な補修作業をしていただいています。写真では、図書室の床のタイルの状況を調べている清原さんと階段の踊り場を清掃している司馬さんです。
開三中の生徒が過ごしやすい学校生活を送れるように支えてくださっているのですね。

４月１４日(火)１時間目。２年生の音楽の授業（今野先生）では、ハンドサインを覚えようという目標で、音階を体で表現させながら声を出すという学習を行っていました。楽しそうに生徒たちが取り組んでいました。
２年生の相澤先生の英語の授業は、オリエンテーションが済んで授業が進んでいました。パンダについて生徒と英語で頻繁にやり取りしながら、数の表現の仕方等についても言及して、テンポよく授業が展開されていました。
１年生の数学の授業は、齊藤先生がガイダンスを行っていました。「間違ってもいい。発言をしていくことが大事である」という話をしていました。
本格的に授業がスタートしましたね。

４月１４日(火)今日から正規の時間割での授業が始まりました。各授業は最初の授業が多かったせいか、授業の心構えや評価についてガイダンスが中心で行われました。
３年生の英語の畠山先生もプリントを用意して説明をしていました。生徒によってはメモを取りながら熱心に聴いている姿が印象的でした。

４月１４日(火）朝７時。玄関前の広場では「練馬区消防団　第２分団」の方々が、消防訓練を行っていました。ポンプ車を発動させる練習を熱心に行っていました。雨模様にも関わらず１０名以上の方々が防災服で集まっていました。お伺いしたところ、朝５時半から集合して練習を行ったとのことです。頭が下がる思いです。練馬区の一斉防災訓練等でお世話になります。よろしくお願いします。

４月１３日(月）長内中の学校紹介・よさこいソーランの後、開進三中は、本校で重点的に取り入れている防災訓練等の取組について今野先生から紹介しました。東京でもいつ大地震が起きてもおかしくないだけに、防災教育に力を入れていることは伝わったと思います。
そして、本校のソーランクラブによる「よさこいソーラン」披露です。長内中の演舞に刺激を受けたのか、素晴らしい演技でした。
最後には、長内中の生徒と一緒に踊るコーナーもありました。お互いに法被を交換して踊る姿は、感動的でした。
初めての試みで、ハプニングもありましたが、有意義な交流授業だったと思います。
遠路はるばるお越しいただいた長内中のみなさん、引率の先生方、ありがとうございました。

平成２７年４月１３日(月）。あいにくの雨模様のため、体育館での交流学習です。今年初めての試みとして、岩手県久慈市立長内中学校が修学旅行で東京に来る機会を利用して、交流授業を行いました。まず、長内中の３年生全員が、おそろいの法被を着て体育館に登場。東北大震災で大きな被害を受けたショックから立ち直る歴史について、学校紹介と共に説明してくれました。長内中学の伝統である「よさこいソーラン」を披露することで地元に元気を取り戻すことができたという話と共に、迫力ある「よさこいソーラン」を披露してくれました。震災のすさまじさから復興のシンボルとしての「よさこい」を見て、開進三中の生徒たちは大いに学ぶことがあったのではないかと思いました。

４月１０日(金）。東京都から開進三中が表彰を受けました。「子どもの体力向上推進優秀校」です。昨年度の体力テスト結果を受けての表彰だと思います。文武両道。素晴らしい表彰だと思いましたので紹介しました。

卓球部は、１台の卓球台で体育館全体の生徒たちに注目してもらうために、見せる練習法の工夫をしている点が素晴らしかったです。
男女バスケットボール部は、やはり最初に並んだ瞬間の人数に圧倒されました。シュート練習から試合形式の練習まで男女分かれて披露してくれました。
最後は、ソーランクラブが「南部ソーラン」を演じてくれました。ソーランクラブは部活動とは別の活動です。地域行事等で活躍する団体で、有志が参加しています。気合が入った演舞だったと思います。
１年生は、今日の部活動説明会を参考にして、仮入部期間を経て３年間頑張れる部活を決めてもらいたいですね。

野球部は、ユーモアを交えながらキャッチボールからピッチング練習まで生徒たちを楽しませていたところが見事でした。
サッカー部は整列したときの人数の多さに圧倒されました。パス練習しか披露できなかったのは体育館だからでしょう。人気のあるスポーツですね。
女子バレー部は、バレーの支柱をたてるところから素早く準備して、短い時間にパス練習からアタック練習まで効率よく披露してくれました。

空手部は「型」の演武からスタートして、板を割るパフォーマンス、さらに試合形式の実演…と終始かっこよい部活動紹介が見事でした。
ダンス部は、ヒップホップ系のダンスを鮮やかなピンクのコスチュームで爽やかに披露してくれました。
ソフトテニス部は、外の部活動なのでやりにくい中、普段の練習メニューを精いっぱい実演し、後輩たちにアピールしていました。

工作部は、扮装しながらの登場で観客をつかむと、自分たちで作った作品を紹介しつつ、さりげなく部活動の輝かしい実績をしっかりとアピールしていました。
文化部のトリを飾る吹奏楽部は、ノリの良いポップスを演奏しつつ、楽器紹介まで短い時間で行っていました。
運動部の先陣を切ったのは剣道部です。防具をつけて竹刀を振るだけでもかっこいいですね。１年生に面を打たせるサービスも披露していました。