11/20 学習発表会日記23(4年)

 4年生も、なかなか上手になってきました。舞台の1番前から見ると迫力があります。
 また、サイドで出番を待つ子供たちの顔も真剣で良いです。暗いですが、その様子をお伝えします。フラッシュの関係で、目の部分がが光ってしまいました。申し訳ありません。
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11/20 2年生 地域の探検

 2年生は、地域を探検に行きました。消防署、駅、スーパー・・・・。グループに分かれて行動します。この授業には、保護者の皆様のご協力を頂いております。本当にありがとうございます。宜しくお願いしますの挨拶のあと、出発です。
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11/20 児童集会

 音楽がかかっている間は、トラックをスキップします。音楽が終わり、自分の居た位置が、係の示すエリアにいるとポイントです。だんだん寒くなってきています。体を動かして皆で盛り上がりました。担当の皆さん、準備からご苦労様!
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11/19 学習発表会日記22(2年)その2

 一人で、数人で歌うのも、なかなかのもです。つい引き込まれて、最後まで見てしまいます。これ以上は、お楽しみにしておきます。
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11/19 学習発表会日記21(2年)その1

 2年生は本番さながらの練習です。
 大きな声の台詞、元気のよい歌声。完成間近でしょうか?
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11/18 学習発表会日記20(6年)

 理科室の前を通りかかると、生の声でない台詞が聞こえました。6年生が、自分の様子をビデオで撮影し、各自が反省会をしていました。和やかさもありますが、真剣さが上回ってます。
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11/18 学習発表会日記19(1年)

 1年生の練習のシーンです。皆で声を合わせる所もバッチリ、元気よく息が揃っています。真剣な姿が頼もしいです。大道具も出てきました。かぶり物も可愛らしく似合います。
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11/18 4年 道徳授業(教師養成塾)

 本日は、伊藤学級で道徳の研究授業がありました。藤方先生が、乙武さんのお話しから友情や信頼についての授業を行いました。子供たちも真剣でです。よく考え意見を述べています。
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11/18 学習発表会日記18(5年)

 5年生。本格的になってきました。音響係も真剣です。袖にいる子供たちも静かにしています。
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11/18 5年 算数授業3

 授業終了後も、豊玉中学校、豊玉南小学校の全ての先生方が、各授業の協議を行うと共に。全体指導として、練馬区教育委員会の今野指導主事から指導・助言を頂きました。
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11/18 5年 算数授業2

 四角形の内角の和を求める学習です。角を切り取る活動は無しの条件で、子供たちはよく考えたり、意見交換したりています。
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11/18 5年 算数授業1

 17日。5年生は学年5分割の形態で算数の授業を行いました。通常は、4分割ですが、豊玉中学校の桑原先生に加わって頂きました。授業終了後も、先生方と協議を行って頂きました。
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1/17 事務室だより マンガ

 事務室の前には、おもしろいマンガでメッセージが掲示されています。絵の得意な事務さんが、興味深く「廊下を走らない」ことをマンガにしています。今回は、校長も登場しています。似ているでしょうか?
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11/17 学習発表会日記17(6年)

 本格的になってきました。今日から音響も自分たちで対応するようになっています。
 袖には、いろいろな衣装の6年生でいっぱいです。
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11/17 学習発表会日記16(4年)

 4年生、大道具も入ってきました。場面練習も怠りません。
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6/15 PTAバドミントン大会2

 選手の皆さんが打つときの音が違います。軽くて、早くて、技もあり、感心します。
 また、成功したときの喜ばれる様子、うまくいかなかった時の和やかさ、とても爽やかな試合です。ほんの一コマですが様子をお伝えします。ラリー中は、動きが速くてカメラが追いつけませんでした。
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6/15 PTAバドミントン大会1

 豊玉南小学校で近隣5校が集まり、試合が行われました。
 豊玉小のチームは雰囲気良し、明るさ良し、強さ良し。
 応援も、皆さんの顔が左右に動き真剣。得点したときの喜びは爆発。
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11/14 学習発表会日記15(6年)

 6年生の衣装合わせです。色とりどり。そして特色もあります。皆で考えたりアイデア出したりして取り組んでいます。楽しみです。
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11/14 4年親子行事

 多くの皆様にご参加頂きありがとうございます。
 また、企画・運営に携わって頂きました皆様に感謝いたします。
 大変和やかな雰囲気です。
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11/14 ユニバーサルデザイン学習のまとめ(4年)

 4年生はこれまで学習したユニバーサルデザインについてのまとめ、そして発表会を行いました。多くの保護者の皆様に参観頂きました。また、講師の皆様もご出席頂き、講評もいただきました。4年生は、言葉を選び、丁寧に伝えようと努力していることがわかりますよ。他のグループの発表を聴く態度も真剣でOKです。
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