実習班ごと練習開始です。

スキ−実習が始まります。

いざ出発！

準備体操して、

天気は晴れ。
開校式の様子です。
インストラクターさんと初対面したあとは、実習班ごと練習開始です。

朝ごはんはビュフェスタイルです。
これには、生徒も大喜び。

生徒は全員元気です。
バスでパラダスキ−場を目指します。

１枚目の写真は、食堂が開くのを待っているところです。
　

今日の天気予報は晴れのち曇り、今のところ晴れています。

献立　　牛乳　菜飯　肉豆腐　ごぼうチィップスサラダ　

＊写真を失敗しました。
ごめんなさい。

２月１日（月）１２時から学校給食協議会を開催いたしました。
この協議会は、４者が一堂に介し、学校給食をよりおいしく、安全に提供するために開催されるものです。

当日の給食をいただきながら、話し合いを行いました。
校長の話の後、学校栄養士隼瀬より、大泉中の給食について説明があり、給食業者の東洋食品の方から、給食作業について細かく話がありました。
保護者の方からは、アレルギー対応食についての質問がありました。

アレルギー対応食について
「社員５名、パート８名の１３名で８２０食を作っている。アレルギー対応食を行う生徒は今年は２０名いる。一人一人対応してあげたいが、命にかかわるため、現在は通常食とアレルギー食の２パターンを作っている状況である。この中には宗教の関係で食べることができない食材がある生徒もいます。ご理解をおねがいいたします。」

安全で、おいしい給食が生徒たちに提供できるように今後も努力をしてまいります。

参加者　学校（学校栄養士、校長、副校長）練馬区教育委員会施設給食課管理係長、（株）東洋食品（本校チーフ、技術指導員）保護者代表（運営委員長、副委員長３名）

3年間の復習

本時のねらい
・基本多岐な作図方法を生徒に習得させる。
・作図された線はどのような性質をもつ点の集合化を理解させる。
・３年間で学んだ図形の性質（三角形、四角形、円）を用いて、作図方法を活用させる。

工夫した点
・作図方法が分からない生徒のために、資料を用いる。

中学校学習指導要領解説数学編において、「数学的活動（３年）」は次のように示されている。
１　既習の数学を基にして、数や図形の性質などを見出し、発展させる。
２　日常生活や社会で数学を利用する活動。
３　数学的な表現を用いて、根拠を明らかにし筋道立てて説明し伝え合う活動

本時では上記の１と３を取れ入れて指導を行う、
１　資料を用いて作図された線がどのような性質をもつ点の集合かを理解させる。
　　ワークシートで演習問題に取り組むことによって、基本的な作図方法から発展的な問題まで取り組ませる。
２　３〜４人程度のグループ活動の時間を設け、自分の考えを人に伝える活動・人の考えを理解する活動をさせることによって、より作図の理解を深めさせる。

イラスト集を作成しました。
生徒のみなさんに見ていただきたく、全校朝礼で説明し、昼休みに配布しました。
おかげさまで、すぐに作成した部数をはいふすることができました。
ありがとうございました。

夕飯です。いただきますも大泉中が担当しました。
カレーをおかわりする生徒がたくさん。

大泉中の生徒が司会をしました。

頑張れ！　頑張れ！

天候は快晴。みんな苦戦しながらも、明日に備えてスキーを履く練習をしています。

ゲレンデは、快晴でとても気持ちがいいです。
1日目のスキー実習は、スキーを履く練習です。

開校式を食堂で行いました。
３校（旭が丘中、石神井中、大泉中）合同で行いました。

看護師さんの紹介もありました。

みんな食欲旺盛です。

最初のご飯は、牛丼です。
お腹ぺこぺこなので美味しいですね。

ベルデ軽井沢に到着しました。天気は快晴、気温はマイナス3度です。
お部屋に、チェックインして着替えてお昼ご飯の予定です。