3年間の復習

本時のねらい
・基本多岐な作図方法を生徒に習得させる。
・作図された線はどのような性質をもつ点の集合化を理解させる。
・３年間で学んだ図形の性質（三角形、四角形、円）を用いて、作図方法を活用させる。

工夫した点
・作図方法が分からない生徒のために、資料を用いる。

中学校学習指導要領解説数学編において、「数学的活動（３年）」は次のように示されている。
１　既習の数学を基にして、数や図形の性質などを見出し、発展させる。
２　日常生活や社会で数学を利用する活動。
３　数学的な表現を用いて、根拠を明らかにし筋道立てて説明し伝え合う活動

本時では上記の１と３を取れ入れて指導を行う、
１　資料を用いて作図された線がどのような性質をもつ点の集合かを理解させる。
　　ワークシートで演習問題に取り組むことによって、基本的な作図方法から発展的な問題まで取り組ませる。
２　３〜４人程度のグループ活動の時間を設け、自分の考えを人に伝える活動・人の考えを理解する活動をさせることによって、より作図の理解を深めさせる。

イラスト集を作成しました。
生徒のみなさんに見ていただきたく、全校朝礼で説明し、昼休みに配布しました。
おかげさまで、すぐに作成した部数をはいふすることができました。
ありがとうございました。

夕飯です。いただきますも大泉中が担当しました。
カレーをおかわりする生徒がたくさん。

大泉中の生徒が司会をしました。

頑張れ！　頑張れ！

天候は快晴。みんな苦戦しながらも、明日に備えてスキーを履く練習をしています。

ゲレンデは、快晴でとても気持ちがいいです。
1日目のスキー実習は、スキーを履く練習です。

開校式を食堂で行いました。
３校（旭が丘中、石神井中、大泉中）合同で行いました。

看護師さんの紹介もありました。

みんな食欲旺盛です。

最初のご飯は、牛丼です。
お腹ぺこぺこなので美味しいですね。

ベルデ軽井沢に到着しました。天気は快晴、気温はマイナス3度です。
お部屋に、チェックインして着替えてお昼ご飯の予定です。

上里SAでトイレ休憩です。この後、一路ベルデ軽井沢を目指します。

多くの保護者の方のお見送りありがとうございました。
通常級の先生たちのほとんども見送りをしました。
月曜日ということもあり、普段に増して、桜並木通りが渋滞していて、なかなかバスが曲がれないため、先生方が体を張って車を止めてくださり、大泉ジャンクションに向かって、バスは走りだしました。

出発式の後、最後のトイレタイムののち、バスに乗り込みました。

７時３０分　出発式が始まりました。

男子生徒２名が司会を担当しました。

校長先生のお話
生徒代表のことば
一緒に行ってくださる支援員の先生方の紹介
お見送りに来てくださった保護者の方に「行ってきます」のごあいさつ

今日（２月８日）から３泊４日のスキー移動教室です。
６時５０分、教室を覗いてみると元気な顔が・・・
教室を集会ができるように準備してくれました。
一番に到着したのは、赤のダウンコートを着ている少年です。「道が空いていて、早く着きすぎちゃた。」とのこと。おうちの人に車で送っていただいたようです。

華道部員として、３年間熱心に練習に取り組んだ３年生３名に「池坊」から優秀賞が送られました。
校長先生から賞状をいただきました。

練馬区生徒表彰で本校から4人が表彰を受けました。
全校朝礼で改めて校長先生から表彰されました。

４人のうり２人はインフルエンザと体調不良で欠席だったため、2人が代表して舞台に上がりました。

東京都読書感想文の大会に出品した作品が佳作になりましたので、校長先生より賞状の伝達をしたいただきました。

大泉中には学校では活動しませんが、中学校体育連盟に登録してある部活動があります。体操部、硬式テニス部そしてスキー部です。

１年生男子がスキー部員として練馬区民大会、練馬区選手権大会に出場し、区民大会２位、選手権大会（男子３部）で優秀とすばらしい成績を収めました。

校長先生から、全校朝礼で表彰していただきました。