単元名　　数える

単元のねらい　
・１年生５名のクラスである。抽象概念が不得意な生徒が多いため、想像することが苦手であり、プランニングに課題があることもある。また、方略を見つけるのが得意なのに計算が苦手なため、答えを導き出せない生徒もいる。授業をリズム良く進め、繰り返し学習を行うことで、基礎的な内容の定着を図っている。

本時のねらい
・日常生活に必要な知識を数字を通して学ぶ。
・作業を通して、かけ算の必要性を感じ、かけ算の知識を深める。

フラッシュカード(割合、時計)
時間の見方、時間の計算
ブロック数え
ビーズ通し
かけ算パズル

１年１組の美術の授業です。
場所は４階第１美術室

題材名　「色面構成〜マークのデザイン〜」

指導観　これまでの小学校図画工作科における豊かな感性や自由度の高い表現を基に、中学校では技能や資質を向上させる。形をデフォルメしてマークをデザインすることや、ポスターカラーを美しくはみ出さずに塗ることにまだ慣れていないため、デザインすることや、レタリング、色面構成を行い、ものの見方と表現の幅を広げたい。

本時の目標　・問題意識をもち、ものごとをよりよくするためのデザインを考える。
　　　　　　・クラスがよりよくなるためのマークと掲示場所を考え、マークをデザインする。

個人で考える　→　個人のマークを班で提示し、班で１つのマークを考える　→　班のマークを発表する

どの班もクラスのためのマークを考えていました。

練馬区の保健所の方から、通常の学級と一緒にお口の菌のこと・歯みがきのやりかたなどを学習しました。

劇で使用している曲です。

クリスマスキャロルが流れる頃には〜
に、合わせてリズムの学習をしています。
生徒が生まれる前のヒット曲ですが大好評です。
（曲を購入した生徒もいるようです。）

今年も劇で使う大道具を生徒が作っています。

技術の授業で育てている菊が満開になりました。
学校にお寄りのさいには、ぜひご覧ください。
生徒たちの丹青のたまものです。

１０組社会Bグループの授業です。

単元名　選挙の学習
　　　　＊今年度は、日本の歴史の基本学習を進めながら、その時々の行事にあわせて地理的内容や公民的内容を随時取り入れて授業を行っている。
　　　　＊今日は生徒会役員選挙の実施にあわせて、１８歳で自らも投票権を得られることを実感させるための公民的内容の授業を行う。

授業の進め方　投票に関する原則を学びながら、生徒が選挙や投票を身近なものに感じられるように、興味が持てる内容をクイズ形式で進めていく。

10組国語桃グループ５名の授業です。

単元名　手紙文の読解/熟語カルタ

ねらい　１　書き置きの手紙に記された内容を読み取る。
　　　　２　設問にふさわしい文言を手紙文の中から見つけ、書き出す。
　　　　３　熟語の意味を聞き、ふさわしい漢字カードを２枚選択する。

手紙文の取り組みの時は、真剣に考え、ワークシートに書き込んでいました。
熟語カルタは、楽しく、協力しながら熟語や作文をつくりました。

発表風景

２曲　発表しました。

「風は今」
「夢みたもの」

１曲目は　指揮　加藤先生　伴奏　後藤先生
２曲目は　指揮　後藤先生　アカペラで加藤先生もコ−ラスに加わりました。

かぼちゃのクッキーを作りました☆

　生花・・・スナップ（きんぎょそう）のお花で５本生花を活けました。
　自由花・・・カンガルーポー、ダリア、ロべ、アスターを活けました。
　お花と向き合い、心落ち着くひと時を過ごしました。
　

八校合同で司会の練習をがんばっています。

めざせ！さわやかくん・さわやかさん。

１年生の川越校外学習の壁新聞が表彰されました。

　１０月１８日(日)練馬区立石神井中学校にて、先週始まった予選の残り試合が行われました。

結果
１試合目　大泉　５−７　上石神井
２試合目　大泉　７−０　大妻中野

　惜しい結果となった試合もありましたが、これまで積み重ねてきた練習の成果をおおいに発揮してくれました。
　今後も応援よろしくお願いします！

大泉東地区祭の音楽祭に参加しました。

写真は出番を待っているところです。

大泉東地区祭の絵画展に出品しました。
金賞２名、銀賞３名、銅賞４名が受賞しました。

写真は銀賞の生徒、銅賞の生徒たちです。

１年生の交流給食の様子です。

その２