今日は月に１度の東京牛乳の日です。
教員からは「これで本当に、いつもの牛乳瓶と同じ200ｍｌ入っているの？信じられない！もっと少なく感じるから、飲みきれるね。」との声が上がりました。
たしかに、同じ量のはずなのに、紙パックになるとずいぶんと少なく感じます。
ビンは持ったときに重さを感じるので、その分たくさん入っているように感じるかもしれませんね。

チリビーンズドッグは、ミートソースを挟んだコッペパンにチーズをのせてオーブンで焼きました。
実はこのミートソースには、肉よりも多く大豆が入っています。いつもは豆が苦手で残す生徒も、刻んであるので気にならずに完食していました。
スープにはアルファベットの形をした、ＡＢＣマカロニが入っています。
学校ではちょうどテスト１週間前をきったところです。
給食では「なんと食べながら勉強できる！」とのうたい文句で、今日はこのスープを出しました。

ししゃもには、七味・生姜・ネギ・ラー油などを混ぜたねぎダレを絡めてからオーブンで焼きました。
このねぎダレが、白いご飯によく合う！３年生になると、ししゃもが残っていなくてもこのねぎダレだけおかわりに来る生徒もいるくらいです。
肉じゃがはいつもよりも汁気たっぷりに仕上げ、その分薄味にしました。

６月１７日(金）６時間目。教育実習生の田崎先生の研究授業が行われました。大学の教授も参観にお見えになり、指導教官の斎藤彰先生や校内の先生方が何名も見守る中。授業が行われました。文字式の表し方を学習しました。原則を教えた後、練習問題を解きながら解説や大切なポイントの確認が行われました。緊張していたようですが終始笑顔で落ち着いた授業だったと思います。生徒も非常に前向きな授業態度で良かったです。
教員を目指して頑張ってくださいね。

６月１７日(金）３時間目の職員室。１年３組の松井先生がクラスの「定期考査前の学習計画表」のチェックとコメントを記入していました。計画表の赤文字は先生からの励ましのメッセージです。
１年生は今回が初めての「定期考査」です。勉強をする習慣を身に付けさせるために丁寧に一人一人指導しているのです。結構、頑張っている生徒は多いようですね。
今週末は集中して取り組んでください。

６月１７日(金）２年生社会の授業の様子です。（授業者　吉田先生）
吉田先生は、授業の冒頭で様々な話題を出して生徒の笑い声が聞こえる中、授業に入っていくスタイルが多いです。撮影の時は授業の中盤でしたが、生徒から様々な意見を引き出しながらポイントを押さえている場面です。リラックスした雰囲気の中で授業が展開されている印象でした。

６月１７日(金）１年生の授業の様子を２つ紹介します。

上写真　社会（授業者　廣守先生）
下写真　英語（授業者　相澤先生）

廣守先生は定期考査前の最後の授業なので気合を入れていました。「しっかりと勉強しなさい」と叱咤激励している様子です。
英語の相澤先生は少人数指導で１年生を教えています。３学年所属の先生ですが、少人数指導なので１年生を教えることもあるのです。生徒には新鮮な感覚でしょう。

６月１７日(金）３年生の授業の様子を紹介します。

上写真　国語（授業者　西島先生）　
下写真　理科（授業者　榊先生）

定期考査前なので、いつになく集中して取り組んでいる様子が分かります。

６月１７日(金）２年生の保健体育の授業の様子です。
上写真　男子はバレーボール（授業者　佐藤先生）
下写真　女子は保健の授業（授業者　大川先生）

６月１７日(金）１年生の美術の授業です。（授業者　高野先生）
「絵文字を描こう」という単元です。静かに集中して取り組んでいました。

６月１７日(金）快晴です。今日は蒸し暑くなりそうです。試験勉強で体力的に厳しい人もいるかもしれませんが、頑張って登校してくださいね。

６月１６日(木）保健室前の廊下には保健委員会が作成した「歯周病の進行と対策」という掲示物が貼られていました。委員会活動中に作ったのでしょうか。
歯周病は現在では１０代の子どもでも罹患するという話を聞いたことがあります。歯みがきの大切さを訴えているのでしょう。

６月１６日(木)家庭科（授業者　庄山先生）です。洗剤の働きについてのプリントに記入学習をグループワークで行っていました。２年１組の授業ということで、担任の佐藤先生も授業に参加していました。

６月１６日(木)１年生の国語（授業者　国分先生）です。文法の授業でした。国語の文法は、積み重ねが大切です。文節や文節に働き等を最初に習います。最終的には高校での古典文法までつながっていくので、積み上げが大切です。

６月１６日(木)音楽の授業の様子です。（授業者　今野先生）
「大きな声で元気よく歌おう」という目標で、ウォーミングアップを行っているところを廊下から撮影しました。楽しそうに発声しているようですね。

６月１５日(水）放課後。定期考査一週間前ですが大会前や大会で勝ち続けている部活動は、特別に活動を行っています。

上写真　剣道部　　中写真　野球部　　下写真　卓球部

６月１５日（水）１年生は学年所属の先生方がローテーションでそれぞれのクラスで道徳の授業をおこなっていました。
上写真　１年１組　授業者　高野先生
中写真　１年１組の道徳の教材文
下写真　１年２組　授業者　大川先生

１組では「いただきます」という言葉の意味について考える授業です。授業の導入で箸を持たせて考えていました。道徳は自分の意見をきちんと持つこと、さらに発信すること、そしてお互いの考えの交流を通して自分の考えを深めること、この３つがポイントです。先生方も色々と工夫しているのですね。
２組では大川先生がサッカー日本代表の長友選手の写真を貼って授業をスタートしていました。長友選手が日本代表選手になるまでの過程を知るだけでも「勉強」になりますね。

６月１５日(水）５時間目。２年生の道徳の授業は、昨日のセーフティ教室の内容を受けて、「ケータイ依存症候群」（『きらり道徳』所収）について取り上げました。
（写真は、２年４組の吉田先生のクラスの様子です。）
街中を歩いていると、スマートフォンに目が釘付けの人がたくさんいます。それが普通になってしまっていることに違和感を覚えますか？というところが出発点です。

６月１５日(水）昼休み。朝からの雨が奇跡的に止んで、校庭で遊べます。中学生たちが給食を終えてボール遊びをしたり走り回ったりしています。「勉強、勉強」の毎日が定期考査まで続きますから、息抜きが必要ですからね。怪我しない程度に発散してください。

春雨サラダは野菜が苦手な生徒にも食べやすいと好評です。

今日は１年２組の様子を見に行ったのですが・・・、本当によく食べる！
いただきますの挨拶の後、足しに来る生徒が大勢いました。
中華丼のあんも、サラダも売り切れです。
まだ体が小さいので、食べきれないという生徒もいましたが、好き嫌いなくもりもり食べる様子を見て、明日もおいしい給食を作ろうと心に誓う栄養士でした。