７月９日（土）
本日の道徳の時間をご覧になって、どう感じられたでしょうか。学年で同じ資料を使っていても、資料の示し方や展開の仕方が担任によって違ってきます。（教師側が指導案を立ててしっかり計画していても、児童の反応の仕方で展開が変わってくるという場合もあるのが道徳の授業です）それだけに、全担任の道徳の指導力を高める必要があると、校長として感じているところです。 道徳の時間は、道徳的価値を自覚し、自己の生き方についての考えを深める時間です。１年生では、「はしのうえのおおかみ」のお話から、「親切」について考えました。おおかみが、くまに親切にしてもらったことで気持ちが変わる場面が印象的なお話です。（写真上）また、６年生では、「江戸しぐさ」の資料から「礼儀」について考えました。資料に出てくる「かさかしげ」や「肩引き」を実際に体験させながら、本当の礼儀とはどういうものかということを考えさせていました。（写真中） 道徳の時間だけで実践力が身につくわけではありません。他の教科指導や学級活動、休み時間、そして各家庭での生活の中で道徳的価値に気づき、実践力が伴っていくものです。今後も学校でどのような道徳の授業が行われているのか、各ご家庭で関心をもっていただけたらと思います。 ２校時に、体育館で講演会を行いました。講師の守屋さんに「お店で売っている食べ物のお話」という演題で講演をしていただきました。（写真下）ご自身が開発に携わってこられたドレッシングやマヨネーズの話を始め、消費期限・賞味期限についてや食品添加物のことなど、食に関する様々なエピソードを分かりやすく話していただきました。講演の中で、「最初に食べた味は、一生忘れない」という言葉が印象的でした。自分自身、子どもの頃に食べた食品・料理の中で、今でも記憶に強く残っているものを思い出しました。 本日は雨にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご来校いただき、どうもありがとうございました。 新しいお友達を迎えました（２年生）
今日は最初の交流で、特別支援学校での生活の様子が紹介されました。その後、２組の子供たちと、ゲームをして交流しました。前半はとても穏やかに、後半の遊びではかなりエキサイティングに会が進みました。 ７月８日（金）
交流というと、校内でも交流学年での取り組みがあります。今日の中休みは、その交流学年で行う「交流学級遊び」がありました。４年生と５年生は、それぞれ２学年年下の２年生と３年生がペアになっています。最高学年の６年生は、５つも年下の１年生がペア学年です。どんな遊びをするかということは、それぞれの上の学年が計画を立てました。校庭や体育館、けやき広場、中庭も使って、全校一斉に交流学級遊びが始まりました。６年生と１年生とでドッジボールをしている班がありました。（写真中）６年生がうまく１年生にボールを回してあげたりすることで、楽しく交流遊びができていました。 １年生の教室から、元気のよい音読の声が聞こえてきました。国語「おおきなかぶ」のお話です。「おじいさんがおばあさんをひっぱって、おばあさんがまごをひっぱって・・・」最後にねずみが加わってやっと大きなかぶが抜けるのですが、その繰り返しがとてもおもしろい物語です。低学年では、授業の中で動作化を取り入れることが効果的です。今日は、音読をするグループと、それぞれの役になって動作をするグループが前に出て練習をしていました。（写真下）１年生は、明日の公開日に国語の授業があるので、ぜひ注目してください。 ７月８日の給食です
揚げパン きゃべつのサラダ 肉団子入り野菜スープ 牛乳 今日は給食室で手づくりの肉団子が入った野菜スープでした。肉団子にはひき肉のほか、みじん切りにしたねぎや生姜が入っています。ねぎや生姜を入れることによって、肉の臭みを消しています。肉団子のほかに白菜やにんじん、春雨などが入った具だくさんのスープです。 交流遊びがありました（２年生）
７月７日の給食です
ちらし寿司 天の川汁 お星様ゼリー 牛乳 今日、７月７日は七夕ですね。今日の給食は七夕にちなんだ献立でした。「天の川汁」にはそうめんと星形の麩で夜空をイメージしています。またデザートはぶどうゼリーの中にナタデココとパインが入っていますが、どちらも星形になっています。今夜は天の川が見られるといいですね。 ７月７日（木）
自分も子どもの頃、たくさんのカイコを家で飼ったことがありました。真っ白な繭を見て、「どんなきれいなチョウチョが出てくるのだろう？」と楽しみにしていました。ところが朝起きると、出てきたのは想像もしていなかった蛾で、大きなショックを受けた覚えがあります。しかしその一方で、たくさんの卵を産みつけてあっけなく命を終えていく蛾が、とてもすばらしい生き物に見えてきたのでした。 午前中に５年生の学力テストがありました。都内全小中学校で、小学校５年生と中学校２年生が一斉に受ける学力調査です。最初に質問紙に答えていました。（写真中）各教科の学習に対する関心や、普段の生活状況の調査です。国語・社会・算数・理科の理解度を確かめるとともに、子ども達の生活や学習環境がどのように影響しているのかを知ることができます。１１月頃結果が返ってくるので、授業改善や個別の支援に生かしていきます。 給食後、全校一斉に「田柄元アップタイム」が行われました。先月は、雨のために中止になってしまいました。今日は逆に日差しが強く、汗びっしょりになりながらも様々な運動に取り組んでいました。４年１組は、投げる運動に挑戦していました。投的ロケットを使った運動です。（写真下）軽い素材でできていますが、真っ直ぐに投げると良く飛び、子ども達の肩の力や投げるタイミングを身につけさせることができます。 お天気が大当たりで（２年生）
体つくりは風船を使いました。４人ほどで手をつないで、風船が地面に落ちないように飛ばします。手は使えません。 今日はとにかく暑い。でも、子供たちは、暑さをものともせず、フルタイム動き続けていました。 図書館見学に行ってきました〜その２（２年生）
図書館見学に行ってきました（２年生）
図書館では、担当の方から本の紹介や図書館を使うときのルールなどについてお話をいただいてから、館内の見学に行きました。今回は普段見ることのできない、地下の書庫にも入りました。 南中ソーランの指導が始まりました！（５年生）
自転車安全教室で免許証獲得！（３年生）
今まで以上に、安全な運転をしてほしいと思います。 ７月６日（水）
昔は、腰をグッと落とした「ソーラン節」を高学年で練習したものです。今はもっぱらロック調の「南中ソーラン」が全国的に主流になっています。櫓漕ぎ（ろこぎ）や綱引き（網を引っ張る動作）の部分は、昔のソーラン節の動きに似ているところもありますが、早いリズムに華麗でしなやかな動きが特徴の踊りになっています。５年生は、今まで運動会で踊っていたお兄さんお姉さん達の姿を見て、「いつか自分達も踊ってみたい」とあこがれていたことでしょう。金曜日に、もう一度指導していただくことになっています。体でしっかり覚えて、運動会へのステップにしていきたいと思います。 １年生の図工の時間に、「作品の本作り」を行っていました。１学期に作成した絵をはさむための本作りです。二つ折りの画用紙に、絵を描いて表紙を飾っていました。（写真中）「ずこうだいすき」と文字を入れている子や、折り紙を切り貼りして表紙を作っている子もいました。この３か月間で、表現力が豊かになったことを感じます。机にはみ出してしまうほど、クレヨンで一生懸命色ぬりをしていた子もいました。 今日は、３年生の自転車安全教室があったため、中休みに校庭が使えませんでした。そういう時に田柄小の便利なところは、けやき広場や中庭を遊びに使えるということです。ミッキー池の周りに、たくさんの子ども達が遊び来ていました。委員会の当番の子が、毎日池のカメにエサやりをします。カメ吉君は、この時をちゃんとわかっていて、子ども達の方に寄ってきます。池には、カメ吉君以外にもたくさんの生き物がいて、投げ入れたエサを目指してメダカを始めたくさんの小魚が群がってきます。真っ赤な金魚（結構大きい）も顔を出したのでびっくりしました。 ７月６日の給食です
きびごはん 野菜のナムル 家常豆腐 牛乳 「家常豆腐」は中国の家庭料理のひとつです。「家常」は「いつもの」という言葉で、「いつも食べている豆腐料理」という意味になります。今日の給食では生揚げが入った「家常豆腐」をつくりました。調味料にはみそやトウバンジャン、ラー油などを使っています。ナムルも家常豆腐もピリ辛な味つけでした。 今日の中休みは（２年生）
２年生の子供たちは、けやき（昇降口前の広場）で中休みを過ごしました。赤白の帽子をかぶっているのは、２組の子供たちがクラス遊びのおにごっこをしている様子です。短い時間ではありますが、子供たちにとって中休みは貴重です。狭い場所でも上手に使って遊ぶ子供たちには、いつも感心させられます。 ７月５日（火）
昨日までの暑さから一転し、今日はとても涼しく、また過ごしやすい一日でした。中休みに、子ども達に混じって築山の上に上がってみました。田柄小の子ども達は、この場所が大好きです。さらに遊具に上がると、広い校庭が一層広々と感じます。（写真中）高い場所を歩いたり、不安定な場所をバランスよく歩いたりする経験を子どものうちに積んでおくことは、とても大切なことであると感じます。 先週６年生と行った移動教室の初日、東篭ノ登山に登った時のことです。山頂に登るのに何人かの児童が遅れましたが、下山する際も数名の児童が大幅に遅れ、やっとの思いで降りてきました。付き添っていた先生に聞いてみると、急な山道やがれ場の石の上を歩くことに慣れていない様子で、かなり怖がり進むのが遅くなったそうです。東京ではなかなかできませんが、河原の石の上を歩いたり、海岸で岩場を歩いたりするなどの経験はとても大切なことです。夏休み中は、そういう経験ができるチャンスです。 ４年生の教室で、１学期の生活の振り返りカードを書いていました。（写真下）現在、先生達は今学期の通知表をつけている最中ですが、これは子どもたち自身が自分につける「あゆみ」と言えます。学校生活での具体的な場面で評価項目がたくさん書かれているカードでした。「係の仕事にしっかり取り組めたか」「宿題を毎日きちんとやったか」・・・子ども達は、◎や○、△の印をつけながらこの３か月間をしっかり振り返っていました。１学期の学校生活は、ちょうど残り２週間となりました。 連日水を使って（２年生）
昨日は１ｄＬの学習をしました。今日は１ｄＬますで１０はい分が１Ｌという学習が続いています。なるべくたくさんの子供たちに、同時に体験させたいということで、一人に一つずつ、１ｄＬますと１Ｌますが配られました。今日はクラスごとの活動で、教室の中はかなり水浸しでしたが、子供たちは１Ｌという量を体感していました。 ７月５日の給食です
えびピラフ 春雨サラダ ベジスープ 牛乳 今日の給食では春雨を使ったサラダを作りました。春雨は中国で作られているものは緑豆という豆のでんぷんからできており、日本で作られているものはさつまいもやじゃがいものでんぷんから作られています。よく似た食べ物にビーフンやマロニー、くずきりなどがありますが、それぞれ原材料が違います。ビーフンは米から、マロニーはじゃがいもやとうもろこしのでんぷんから、くずきりはくず粉からできています。それぞれ、味や食感が違うので料理に合わせて使い分けます。 交通安全教室（１年生）
信号機や標識の見方、道路の歩き方を教わった後、DVDを視聴して安全な歩行について学びました。道路で遊んだり、よそ見をしていたりすると大きな事故につながることがあることを改めて考えました。最後に、体育館に用意されたコースで習ったことを一人ずつ実践しました。「右、左、右」や「止まれ」を警察署の方に細かく指導していただきました。 夏休みが近づいています。今日学んだことを生かして、安全に過ごしていってほしいと思います。 ７月４日（月）
暑さに比例して、１年生が育てているアサガオが一気に成長してきました。すでに花が咲き始めた鉢がたくさん見られるようになりました。全校朝会が終わると、さっそく水やりをしていました。（写真中）赤い花、青い花に混じって、薄い水色や薄むらさきの花もありました。アサガオは、お昼過ぎにはしぼんでしまう一日花ですが、これから毎日次々と咲いて見る人を楽しませてくれるはずです。 ４年生の教室では、書写の時間に毛筆の練習をしていました。今日書いていた文字は、「虫」です。担任の先生が、水黒板を使って指導していました。（写真下）エアコンをつけていましたが、気温が高いので水黒板の文字がすぐに消えていってしまいました。廊下に出ると、今年初めてのセミの声が校舎裏から聞こえてきました。 ５，６校時に、５年生の水泳指導がありました。プールサイドの温度計は３８度をさし、水温は３０度ありました。今週は、プールから子ども達の元気な声がたくさん聞こえてきそうです。 |
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