６年生を送る会の練習（１年生）
１年生は呼びかけと合奏を行います。今日は、合奏の前に呼びかけの練習をしました。代表の児童が前に出て大きな声を出して、６年生への感謝の気持ちを述べました。１年生は４月から６年生にいろいろな場面でお世話になってきました。金曜日の６年生を送る会では、これまでの想いを６年生に届けたいと思います。 ２月２０日（月） その１
午後からは、田柄小の体育館を使って、おやじの会主催の「親子で昔の遊び大会」が行われました。６０名近くの子ども達と、たくさんの保護者の方々が集まりました。コマやけん玉、羽子板といった昔遊びを体験したり、手作りのおもちゃを作るコーナーもあったりして、とてもにぎわいました。手作りのおもちゃは、牛乳パックを切って作るブーメランと、大人気の割りばしでっぽうです。それぞれにおやじの会の担当の方がついて、子ども達にていねいに作り方を教えていました。（写真中） 今年初めて登場したのがミニ四駆コーナーです。８の字のコースをミニ四駆がすごいスピードで走り出し、たくさんの子ども達が夢中になって遊んでいました。今や懐かしのミニ四駆ですが、いろいろなパーツを自分の手で組み立てて友達と競い合う楽しさは、きっと今の子ども達の心をつかむものがあるはずです。 片づけをした後は、４チームに分かれてのドッジボール大会もありました。（写真下）いろいろな学年の子ども達が、協力して楽しく試合をすることができました。おやじの会の皆様、どうもありがとうございました。 招待状を渡す（２年生）
２４日（金）の６年生を送る会の後、６年生の交流給食があります。
今日の中休みに、２年生は招待する６年生に、招待状を手渡しました。１学級に６名ほどが来ることになっています。２年生の各教室では、招待状を作り、ランチョンマットを準備し、６年生を招待する準備を整えてきました。今週からは卒業を目前に控えたイベントが始まります。 
調理実習〜ご飯とみそ汁を手順よく作ろう〜（５年生）
出来上がったものを食べている子供たちの顔は、とても嬉しそうで満足気でした。またこの実習を通して、「班の分を作るのも大変なのに、全校のみそ汁を作るのはものすごく大変なんだろうな。」と日々の給食作りの大変さや調理員の方々への感謝の気持ちを改めて感じる児童もいました。この単元で、食べることの大切さやふだん何気なくとっていた食事について見直すことができました。保護者の皆様には材料等の準備にご協力いただきありがとうございました。 ２月１７日（金） その２
昨日に続き、「田柄小らん展」の第２弾です。今日紹介するのは、オーストラリア原産のキンギアナムというランです。（写真下）この種類も大変育てやすく、株分けで簡単に増やすこともできます。春から秋までに成長したバルブの先端に花芽がつきます。開花すると、部屋いっぱいに強い香りが広がります。暖かい校長室で一気に花が咲いたので、職員玄関に一鉢移動しました。寒さにも比較的強いランなので、涼しいところの方が花が長持ちします。（１か月半〜２か月も楽しめます。）同じ大きさの鉢が３つあるので、順次咲かせて校内に飾っていきます。 送る会準備（２年生）
６年生を送る会の準備が、学年単位で始まりました。
各クラスから代表を出して、感謝の言葉を言ったあとに「ありがとう６年生」の歌を歌います。最後は、２年生の代名詞（？）になっている、バルーンを使おうということになっています。今日は練習の初日。来週には体育館でも練習します。 送る会は２４日。来週の金曜日です。 
２月１７日の給食です
チャーハン 華風きゅうり 中華風コーンスープ 牛乳 今日の給食はにんじんやたまねぎ、ピーマンなどの野菜のほか、チャーシューやなるとなどが入った「チャーハン」でした。どの食材も細かいみじん切りになっているので、少し苦手な食べ物も食べやすくなっていたと思います。 ２月１７日（金） その１
そんな中でも、子ども達は元気に外で運動をしていました。１年生は、体育の時間にみんなでリズムダンスを踊っていました。（写真上）昨日体育朝会で踊った曲もありました。音楽をかけ、先生の動きに合わせて楽しそうに踊っていました。いつもは体操着の上に上着を着ている子ども達ですが、すぐに体が温まって上着を脱ぎ始めていました。よく見ると、見学の子ども達も思わず一緒になって踊っていました。 先週から５年生の調理実習（ごはんとみそ汁作り）が行われていましたが、今日の１，２校時に２組が実習を行い、これで３クラスとも調理実習が終了しました。どのクラスも班ごとに話し合ってみそ汁の具材を計画していたのですが、クラスによってその特色が分かれていました。今日の２組は、サツマイモを入れていた班が多く見られました。出来上がって試食していた班の子に聞いてみると、自分の家でみそ汁にサツマイモを入れるという子もいれば、今回初めて食べたという子もいました。（写真下）みそ汁ほど家庭の味が分かれるものはないと言えるかもしれません。ネギの切り方にしても、子ども同士で意見が分かれていたようでした。 今週火曜日に、光が丘児童館の運営委員会に出席してきました。日頃児童館でどのような取り組みをしているのかを、スライドショーで写真を映しながら説明がありました。児童館は、子ども達の遊び場としてだけではなく、乳幼児の保護者の方々が集まって子育ての情報を交換する場としても活用されています。その中で、若いお母さん方へのお料理教室も行われているとのことでした。お正月料理のための簡単なおせちのつくり方を紹介し、一緒に作って試食したそうです。さらに、みそ汁の作り方についても教えたというのでびっくりしました。その理由は、今のお母さん達はみそ汁を作らないことが多く、作り方を知らないというのです。学校給食では、必ずと言ってよいほど汁物が毎日出されています。家庭の味としてのみそ汁を、毎日食卓に出す文化として残していってほしいものです。 体育朝会（リズムダンス）
リズムダンスは難しい振り付けもありましたが、音楽にのって踊っているうちにどの子も自然と体が動いていたようでした。曲の途中では、友達とハイタッチするところもあり、手を高くあげて楽しそうに触れ合っていました。 この日のために運動委員会の児童は２週間前から練習を始めていて、今日の朝会でも立派に手本を見せていました。全校が楽しく踊ることができたのも、運動委員会のおかげです。 かぶの収穫体験（４年生）
１２月に種まきをし、暖房器具をつかっていただき、早めの収穫ができるようにしていただきました。 ３年生で体験した、大根の収穫体験では、１本収穫するのに一苦労でした。しかし、今回のかぶの収穫では、ぽんっととれることに多くの児童が驚いていました。また、持ち帰ったかぶの中には、とても小さい赤ちゃんかぶが混じっていたのではないでしょうか。逆に大きなかぶもあったことでしょう。一つの穴に二つの種をまいたのですが、一つが大きければ、一つは小さく成長していることに気づきました。土の養分の吸い取り方に偏りがあるそうです。通路に、こぼしてしまった種も十分すぎるほど成長していて、土の良さを感じました。 各ご家庭では、早速調理していただき、子供たちは「お味噌汁にしてとろとろだった。」「生で食べたけど甘かった。」など取れたて野菜のおいしさを、吉田さんへのお礼のお手紙に綴っていました。 夕飯のご都合もあったなか、そしてお忙しい中、早速調理していただきありがとうございました。 ２月１６日（木）
図工室で、５年生が「アミアミの世界」という作品に取り組んでいました。色画用紙にデザインした形にそって、カッターで切り抜く作業をしていました。（写真上）カッターの使い方は、低・中学年から指導されてきていますが、色画用紙を２枚重ねて切っていくので油断はできません。安全面の指導（左手を置く位置）をきちんと行ってから、作品作りに取り掛かっていました。網目状の模様ができたら、白い色画用紙にグラデーションで色をつけ、裏から貼って作品を完成させていくようです。 ３年生の算数の授業では、二等辺三角形の描き方について学習していました。定規とコンパスを使って正確な三角形を描いていきます。自力解決で解く場面では、「辺の長さが３センチ、４センチ、４センチの二等辺三角形を描きましょう」という問題が出されていました。定規だけで描こうとして苦戦している子や、コンパスをうまく活用している子が見られました。（写真中）３年生が初めてコンパスを使った学習をしていたのは、１２月の初めの頃でした。みんなずいぶんコンパスの使い方が上手になったなと感じました。 現在東京ドームで、「世界らん展２０１７」が開催されています。冬から春にかけたこの時期は、多くのランが開花する頃です。田柄小でも、様々な種類のランを栽培して、来校された方のために飾っています。校内の暖かい場所（校長室や応接室等）で咲かせたシンビジューム（写真下）やオンシジューム、キンギアナム、デンドロビュームなどが次々と咲き始めたので、職員玄関を入った場所に移動しました。ランは、開花してから涼しい場所に置けば、１〜２か月は花を楽しむことができます。 よくランの栽培は難しそう…と思われがちですが、その中でもシンビジュームは比較的初心者にも育てやすいランの一つです。春から秋までの管理次第で、毎年豪華な花が楽しめます。 ２月１６日の給食です
柏パン タンドリーチキン チーズポテト レタススープ 牛乳 「タンドリーチキン」はインド料理のひとつで、ヨーグルトや塩、こしょう、香辛料などに鶏肉を漬け込んでから「タンドゥール」と呼ばれる釜で焼いたものです。今日の給食ではヨーグルトやカレー粉、トマトケチャップなどで味つけをした鶏肉をオーブンで焼きました。やわらかくておいしいチキンでした。 ２月１５日の給食です
麦ごはん 鮭のちゃんちゃん焼き かぶのあちゃら漬け 野菜のみそ汁 牛乳 今日の給食に使われている「かぶ」は４年生のみなさんが育てたものです。１２月にかぶの種をまき、２月になってようやく収穫できるようになりました。野菜をはじめ、肉や魚などわたしたちがふだん口にしている食べ物は生産者のみなさんが大切に育ててきたものばかりです。感謝しながら食べてほしいと思います。 サクラソウを移動（２年生）
中庭で育てていたサクラソウを、けやき広場に移動しました。２年生の鉢は、すでに花が咲き始めています。
リズムダンス（２年生）
体育朝会ではリズムダンスをしました。何度か練習しているうちに、みんな上手に動けるようになりました。学級閉鎖開けの２組も合流しています。
普段の朝会は、校舎に向かって並びますが、体育朝会の時は運動会と同様に、体育館に向かって並び、校庭を広く使います。今日は運動委員会の５・６年生が、前に立って見本を見せてくれました。 
２月１５日（水）
授業では、自分の考えをまとめた後に、グループでの意見交換が行われていました。（写真上）他人の考えを聞いて自身の考えを深めるということは、とても大切な学習です。４年後の新指導要領実施に向けた情報が日々届いてきます。昨日のニュースでは、ここ何年かで盛んに言われている「アクティブラーニング」という言葉は使わずに、「主体的・対話的で深い学び」という表現になるだろうと言っていました。それはともかく、新しい指導要領になる前から、国語を始め全ての教科・取り組みで（田柄小では特に学級活動で）、「主体的・対話的で深い学び」の学習指導はすでに行われているのです。 １年生の算数の学習で、難しい文章題をみんなで考えていました。「汽車に１２人乗っています。みかさんは、前から５番目にいます。みかさんの後ろに何人いますか？」という問題でした。子ども達は、机の上に算数ブロックを並べて一生懸命考えていました。まず算数で問題を解くためには、具体物（ブロック）を使って数えることが大切です。１２個のブロックを１列に並べ、端から５個めに印をします。残った部分のブロックは、７個・・・答え７人となります。次に、そのブロックの操作から式を考えさせると、ひき算であることが分かってきます。（１２個から５個を取った残り・・・ひき算）長い問題文をノートに書き写すだけでも時間のかかる１年生にとっては、ここまでの思考はとても難しい内容ですが、とても上手に発表している子がいました。（写真中） ２月も半ばを過ぎました。日差しが強くなってきています。今まで中庭に置いてあったサクラ草の鉢を、けやき広場に順次移動しています。（写真下）５，６年生が育てている鉢は、すでに職員玄関前に並べてあります。（１年生は、そのまま教室外の中庭で楽しみます。） サクラ草は、花が咲いた後は一日中太陽の光を必要としません。数時間日が当たる程度で十分楽しめます。また、人通りが多いところに置くことで、たくさんの方々に花を楽しんでもらえます。３月に向けて、今咲いている花がさらにこんもりと豪華になってくる予定です。けやき広場前の桜の木はなくなってしまいましたが、子ども達のサクラ草で華やかになりました。 閉鎖中（２年生）
２年生の二つの学級では、いつも通りに授業が進んでいます。１組の４校時は書写。硬筆の書写を学習するのも、残り１か月ほどになりました。
２組は残念ながら閉鎖中。この二日間にできてしまったブランクを、明日から取り戻しに かかります。 相変わらず、２年生にも欠席者が続いています。引き続きご注意ください。 
２月１４日（火）
６年生が家庭科の時間に雑巾を１枚ずつ縫っていました。（写真中）６年生を送る会がある来週金曜日は、各クラスに６年生が入って一緒に給食を食べる「お別れ会食会」もあります。６年生は、１〜５年生の各クラスに招待される側です。どのクラスの子ども達も、教室に来てくれる６年生のためにいろいろな準備を計画しているところです。今製作している雑巾は、その時のお礼に６年生が渡すプレゼントになります。雑巾にするための布は、各自の家から用意してきました。全て手縫いで、一針一針に心をこめてていねいに縫っていました。在校生にお礼の気持ちが伝わり、6年生が卒業した後も学校をきれいにするために役立ってほしいと思います。 １年生が図工の時間に、紙版画に取り組んでいました。「自分の顔」の紙版画です。先週、画用紙を切って顔の形を作りました。目、鼻、口・・・と、それぞれのパーツを切り取り、顔の形に切った画用紙に貼りつけたものです。今日は、いよいよ印刷の日でした。真っ黒なインクをローラーを使って画用紙の版に塗り、白い紙をのせてバレンでこすって印刷しました。（写真下）でき上がった顔は、一人一人の子ども達になんとなく似ています。手を真っ黒にしながらも、とても楽しそうでした。 外国語活動
２月１４日（火）外国語活動で、桃太郎の英語劇を行いました。
去年から練習していて、いよいよ今日が本番でした。授業やクラスで、桃太郎のお話をもとにして、役や台詞を考えて練習しました。暗記するのも大変でしたが、英語やジェスチャーで表現するのがとても難しかったようです。 グループによって、動きや台詞を工夫していて盛り上がりました。恥ずかしがりながらも、英語で表現するのことの面白さを味わうことができました。 
２月１４日の給食です
チキンライス ＡＢＣマカロニ入りスープ チョコいちご 牛乳 ２月１４日は「バレンタインデー」です。もともとはキリスト教のお祭りのひとつでしたが、世界中に広がり日本でもおなじみになりました。国や地域によって風習は違いますが、大切な人に贈り物をするのは同じようです。今日の給食ではバレンタインにちなんで「チョコいちご」をつくりました。いつも給食をたくさん食べてくれる子供たちに給食室からにプレゼントです。 |
|