前回まではペットボトルのままのランプでしたが、飾りが付きだし、外からも綺麗なランプになってきました。

　この秋も、お話し会の皆様には各教室でお話しをして頂いています。
　いつもながら、子供たちを引きつけてくださいます。

今日の給食は、『ごはん、こまつなとじゃこのふりかけ、さといものそぼろ煮、果物（みかん）、牛乳』です。今日は、「こまつな」についてお話します。こまつなは、ほうれん草に似た野菜ですが、カルシウムが非常に多いのが特徴です。カルシウムは、ほうれん草の5倍も多く含んでいて、骨や歯を丈夫にするはたらきがあります。また、ストレスによるイライラを緩和する効果もあります。今日のふりかけは、ごはんにたっぷりかけて食べてくださいね。

　駐車場では、いろいろな道具を見せていただきました。沢山の質問にも答えてくださいました。すると・・・・。救急車に出動要請の放送！放送から出動までの早さにもビックリしました。

　実際に酸素ボンベを背をわせて頂いたり、服を持たせていただきました。重い！

　消防服への着替えを実演して頂きました。４０秒程度で着替え、子供たちから拍手が起きました。

　練馬消防署の見学に行ってきました。とても良い勉強になりました。

　今朝は、学校○×クイズ大会です。体育館の中央に紐をはり、○×思った方に移動します。正解だと大歓声が起きました。

　午後の校内研究会で、３年三宅学級の体育学習「鉄棒運動」研究授業が行われました。
　今日の研究会は、練馬区体育研究部とのタイアップ研究会。練馬区じゅうの体育科を専門としている先生方によるレベルの高い研究会に、豊玉小の先生方も参加して学びました。リズムタイムの音楽に合わせた「リズム鉄棒」、トリオで見合いながら課題別学習に取り組む「グループタイム」、最後にできばえを確かめる「チェックタイム」。５０人あまりの先生方に囲まれて、やる気満々の子供たちは、夢中で運動に取り組み、熱心に教えあっていました。上手になったり、できるようになったりして、笑顔をかわす子供たちと先生のあたたかい関係が印象で気でした。
　授業後の協議会では、今日の授業の内容について、区内の先生方、豊玉小の先生方により、活発な意見交換がされました。講師の練馬区教育委員会板澤指導主事からは、安全面、運動量、ポイントとコツの違い、技をどのように習得するか、グループでのアドバイス、鉄棒運動の日常化への課題などについて、詳しくご指導をいただきました。豊玉小が目指す「運動の日常化」「体力の向上」に、今回の授業も必ずつながっていくと確信することができました。板澤先生、ありがとうございました。
　がんばった子供たち。明日からもいっぱい鉄棒をやって、どんどん上手になろうね！　　副校長

今日の給食は、『五目チャーハン、華風きゅうり、ワンタンスープ、牛乳』です。今日は、ワンタンについてクイズを出します。ワンタンは漢字で書くと、「○○を呑む」と書きます。さて、何を呑むと書くでしょうか？　１　月　　２　雲　　３　雨・・・正解は、２の雲です。中国では、白い雲は、良い兆しを表すものとされています。ワンタンは、白い雲のように見えることから、縁起のよい食べものとされているそうです。今日のワンタンスープは、たくさん食べてくださいね！

　図工で、卒業の思い出に記念の時計を作成中です。糸鋸、ノコギリ、万力などなど、みなんきちんと使っています。デザインも様々です。

　休み時間に二人三脚の練習中です。クラスの遊びの新たな企画だそうです。

　３日間の移動教室、２日間の休み。いつもの教室での様子をお伝えします。

　生活科の勉強で地域を回ります。今日のテーマは、「働く人々」。文化センター、消防署、スポーツセンター、商店などにお邪魔します。
　保護者の皆様にも付き添いを頂きました。ありがとうございました。

　４年生は、人気のタコ公園。いつもお世話になっています。
　今日は、保護者の方もご協力頂きました。ありがとうございました。

　３年生は錦公園の清掃です。

　久しぶりのお日様です。サッカーをする高学年、下校時に台風で落ちた実を見ている子供たち。中学年は、クリーン運動に出かけます。

　ゴムを使って高飛びをしています。グループで協力しながら練習をしています。

今日の給食は、『高野豆腐ごはん、ふろふきだ大根、どさんこ汁、牛乳』です。今日は、「ふろふき大根」についてお話します。昔のお風呂は、今とちがい、蒸し風呂でした。そのため、あつくなったからだに息を吹きかける人がいました。そんな人たちの様子が、この料理を食べる人たちの様子にそっくりだっため、「ふろふき大根」という名前が付いたそうです。だいこんには、食べ物の消化を助ける「アミラーゼ」という成分が含まれており、からだにやさしい食材です。今日のふろふき大根は、甘いみそをたっぷりかけて食べてくださいね。

　水溶液の中に何が溶けているか、蒸発をさせて調べました。