２−３は自分たちで朝の会を進めていました。日直が最初の子を「○○さん」と呼んで、「はい、元気です。○○さん。」と次々にお友達を呼んでいました。

一人で用意ができる子がほとんどです。「もう自分で名札もつけられるよ！」と見せてくれました。

３日間代表委員が頑張りました。

４／１９（金）、６年生が１年生を並ばせてくれています。

汗ばむほどの陽気です。同じ所に咲いているマーガレットの花弁が開いているものと閉じてしまっているものがあって不思議でした。

５年生の書写時間です。一言も話さず静かに半紙に向かう姿が立派です。

来週の朝礼であいさつをする６年生が練習に来ました。「自分の思いを一言付け加えると嬉しい」と話しました。明日もう一度来ます。楽しみです。

１年生は図工専科の大津先生との授業も始まりました。

・牛乳
・さくらごはん
・かぶの和風汁
・かじきの竜田揚げ
・菜の花のおひたし

真新しい体操着がまぶしく見えます。今日は並び方・座り方を学習しました。

３年生は４月から図工室で学習を始めました。

野口専門員が、扉が開きにくいからと溝のゴミ取りをしていました。子供達のために気がついてすぐ動いてくれる職員がいることが当たり前だけれど、嬉しいなと思いました。

ユスラウメの花が咲いていました。きれいです。

今日は池門に立ちました。代表委員の二人と細田先生が当番のようです。立ち止まってあいさつする児童が何人もいました。素晴らしいです。

４／１８（木）、校庭の桜はすっかり葉桜になりました。

「みんなでなかよくえ顔！たくさんきょう力し合ってべんきょうをがんばる３年２組」と書いてあります。予定を知らせる手作りのカードも素敵です。

２年生が１年生を案内する準備をしていました。去年は自分たちが案内してもらったのです。しっかりした文章が書けていて感心。

１年生の廊下に初めての作品が掲示されていました。

５年生の図工では、いろいろな絵の具の使い方でカードに模様を描いていました。すてきなカードができました。

３−１は船木先生と体育。平均台の上で「片足をあげてバランスを取る」のが結構難しいようでした。