令和２年６月１０日（水）
　学校では、児童が帰った後に消毒を行っています。児童が座っていた机と椅子、児童が使ったロッカー、トイレの取っ手の部分と便座など…。みんなで協力して消毒しています。新型コロナウイルスを撃退するために工夫しています。消毒液は次亜塩素酸です。少し強力な薬剤のため、消毒液で拭いた後に水拭きもしています。

令和２年６月９日（火）
　４年生の授業の様子です。どのクラスも落ち着いて、学習していました。１組は社会「わたしたちのくらしと水」、２組は理科「電池のはたらき」、３組は書写「部分の組み立て方」の学習でした。どのクラスでも、先生の発問に真剣にしっかりと答える姿がたくさん見られて、子供たちの前向きな気持ちを感じました。
（左）：「じょう水場のはたらきをしらべよう」をテーマに、分かったことをワークシートにまとめていく学習です。一人一人が真剣に言葉を見つけて書いていました。
（中央）：「２このかん電池のつなぎ方で、モーターの回る速さや豆電球の明るさが変わるのはどうしてだろう」という問題を、実験道具を使って考えていました。一人一つの実験道具を持っているので、より理解が進みます。
（右）：「『雨』と『雪』のちがいはどこだろう？」と一画一画真剣に書いて考える姿がたくさん見られました。「雨」と「雪」の上の部分は、形は似ていますが、はね方が違います。

令和２年６月８日（月）
　今日、３年生の教室では算数「時こくと時間のもとめ方」の学習が行われていました。先週から始まった学校生活に子供たちはだいぶ慣れてきていて、集中して学習に取り組んでいます。算数ノートのマス目を使って分かりやすく時間を考えたり、電子黒板を使ってみんなで一緒に考えあったり。それぞれのクラスで真剣に学習に取り組む姿が見られました。「商店街を９時５０分に出て、公園に１０時１０分に着きました。商店街から公園まで、掛かった時間は何分ですか。」子供たちは、真剣に考え、答えを求めています。

令和２年６月５日（金）
　臨時休校中に６年生に出された図工の課題「学校を飾ろう」。出来上がった作品を校内に掲示しています。ステンドグラスのような、とてもカラフルで素敵な作品たちです。少し早く展覧会が来たような、華やかな明るい気分になる作品たち。一人一人の個性が光る素敵な作品に仕上がっています。２階にも３階にも飾られていて、子供たちの頑張って作った力作は、他学年の子供たちの気持ちも明るくしてくれています。

令和２年６月４日（木）
　学校が再開して４日目。子供たちは、とても落ち着いて生活しています。少しずつ暑くなってきて、疲れ切っている様子が見られる児童も増えてきているように感じますが、冷房や扇風機を活用しながら過ごしています。今日は、５・６年生の様子を紹介します。５・６年生の教室では、理科の学習や算数の学習をしていました。「密」を避けながらの学習活動ですが、無理のない程度の声で発表する姿も見られました。とても落ち着いて、しっとり・じっくり学習する様子に「さすが田二小の高学年！」と嬉しい気持ちになりました。教室への入り方も、とてもスムーズに入れるようになり、感心しています。

令和２年６月３日（水）
　今日、１年生の教室では年度の学習をしていました。購入したばかりの粘土はとても固いので、半分に分けてから捏ねました。開けた時に粘土には半分になるように切れ目が入っています。その切れ目に沿って粘土用ヘラを使って切る姿も見られました。切って半分になった粘土は、捏ねて…捏ねて…。子供たちの手の暖かさもあり、少しずつ粘土は柔らかくなっていきます。次は少し柔らかくなった粘土を使ってお団子作り。そして、最後は伸ばして…伸ばして…蛇さんに。長く伸ばした蛇は、クルッとまるめると「カタツムリ」に変身！とても可愛いカタツムリになりました。まだまだゆっくり粘土を使って遊びたかった子供たちでしたが、今日の学習は、これでおしまい！次の粘土学習が楽しみです。

令和２年６月２日（火）
　学校が再開して２日目。今日は、１年生が学校の中を探検し、３年生は外の花壇で観察をしていました。学校を探検している時も、外で自分が観察をする場所を決める時にも「しっかり周りの人との距離を取ろう！」という先生方の声掛けを守っていて、立派な子供たちでした。１年生は図書室にあるたくさんの本を遠くから見たり（新型コロナ感染症対策で本を読んだりすることはできませんが）、３年生はひまわりやほうせんかの様子を観察したり…。しっかりと子供たちの学習に対する気持ちも前を向き始めています。
　登校するとすぐに健康観察カードを見せることも、手指の消毒をしっかりと行うことも身に付いてきていて、感心しています。

令和２年６月１日（月）
　いよいよ今日から学校が再開しました。久しぶりの学校に、最初は少し緊張の表情を見せていた子供たちですが、３時間を終えて帰る時には笑顔もたくさん見られて安心しました。久しぶりの学校で、とても疲れていたことと思います。これから少しずつ学校に慣れて、しっかりと新型コロナ感染症予防をしながら過ごしていきたいと考えています。まだまだ緊張の中と思いますが、田二小の教職員全員で、子供たちの安全・安心に全力で取り組んでいきます。

校内をまわっている時に、ある教室でぎんなをつかった「ソーシャルディスタンス」の板書を見つけました。これからの学校でも、児童同士が「距離」を保っていけるよう、指導を行います。

職員室もコロナ対応にしよう…ということで、向かい合う先生の間に透明シートを立てました。支柱を建てて、シートを広げています。全部手作りで作り上げています。

手洗いには「固形石鹸」ではなく、「液体（泡）石鹸」を使います。外の手洗い場にも４本ずつ用意しました。外で遊ぶ前に手洗い、遊んだ後にもしっかり手洗いを指導していきます。手の洗い方についても細かく伝えていきます。電子黒板を使ったり、掲示板を使って、分かりやすく伝えていきます。

教室の消毒セットです。各クラスにバケツ１つずつ用意しました。来週の分散登校の時から、午前・午後と児童が下校した後に消毒を行います。児童が使うものも、必要最低限で使えるようにと考えています。

令和２年５月２９日（金）
　来週からの分散登校へ向けて、学校では様々な準備をしています。今まで誰も経験したことがない事態なので、教職員みんなで見つけたことを全部行っています。左の写真は、会議室外側のテントです。今回、今までの会議室は「第二保健室」となり、外側にも急な時のためのテントを用意しています。冷水器も、飲用としては使えないので、「つかえません」の表示を貼っています。各手洗い場も、混雑が予想されるため、歩く道をビニールテープで表示しています。児童が目で見て分かるように、みんなで協力して校内を作っています。

＜田柄第二小学校のみなさんへ＞
てあらい、うがい、してるかな
あさひをあびて　げんきかな
らいしゅうから学校だ！
いちょうたとぎんなも　まってるよ！
＊特別な意味があるメッセージです！みなさん、気付きましたか？

〇情報です！明日のNHK「フライデーモーニングスクール」では、音楽の授業が放映されます。お時間のある方は、是非ご覧ください。
　「フライデーモーニングスクール」
https://www.nhk.or.jp/school/friday/

令和２年５月２８日（木）
　来週からの学校再開へ向けて、会議室を「第二保健室」として使用します。「第二保健室」は、体調の悪い児童と養護教諭のみが使用する部屋です。今までの保健室は怪我の処置のみに使用します。そこで、先生たちみんなでベッドなどの「休むためのもの」を保健室から「第二保健室」へ移動させました。第二保健室は、すっかり様変わりしています。この部屋を実際に使うことがないことを願いつつ、しっかりと準備を進めています。
　いよいよ来週の月曜日から学校が始まります。どうなるか分からない状況の中で、念には念を入れて、準備中です。

＜６年生のみなさんへ＞
いよいよ始まりますね。電話で話すことができて、安心しました。６月に会えるのを楽しみに待っています。
　最高学年としての活やく、楽しみにしています！

令和２年５月２６日（火）
　西門のそばに綺麗なピンク色のお花が咲き始めました。４月には八重桜が満開だった西門。月日が経って、咲いているお花も少なくなってきていましたが、今はピンク色に彩られて華やかな様子になっています。子供たちが登校して来る頃にも、綺麗に咲いていると良いな…と思っています。

＜４年生のみなさんへ＞
みなさん、春の自由研究は進んでいますか。興味のあることにじっくり取り組めるチャンスです。みなさんがどんなことを調べたのか見るのが楽しみです。
　さて、前回の４年生クイズの答えです。
１．ゴーヤチャンプルーで有名な都道府県は…、沖縄県です。
２．海に面していない都道府県は全部で８つあります。
　（栃木県、群馬県、埼玉県、山梨県、長野県、岐阜県、滋賀県、奈良県）
　今日は、算数の問題です。
「０、１、２、３、４、５、６、７、８、９の数字カードを、どれも１回ずつ使って１０けたの整数をつくります。いちばん小さい整数は何でしょう。」
答えをお楽しみに！

令和２年５月２７日（火）
　来週からの分散登校へ向けて、先生たちはみんなで準備をしています。まだまだ先が見えず、どうなるか分からないことばかりなので、みんなで試行錯誤しています。いろいろな人の意見に耳を傾けながら、できることから進めています。掲示物でソーシャルディスタンスを保てるようにしたり、「３密」を避けられるようにしたり…。ほかにも、どんなことができるかをみんなで考えながら進めています。先生たちは、お昼ご飯もソーシャルディスタンスを保ちながら食べています。みんなで安全に生活できることを目指しています。

＜５年生のみなさんへ＞
今日は皆さんの元気な声が聞けたり、校庭開放で遊んでいる元気な姿を見たりできて、安心しました。
ついに来週から学校が始まります。皆さんに会えるのを首を長ーくして待っています。

令和２年５月２５日（月）
　学校がはじまった時に、子供たちに「自分で自分の身を守る」ことができるようになることを目指して、養護教諭のA先生を中心に学校内に様々な掲示を準備しています。先日の「手の洗い方」をはじめ、「ウイルスくんに、とつげきインタビュー」など、子供たちの注目を集めるような可愛いキャラクターを使って掲示しています。ウイルスが大好きな子は「手を洗わない子」！ということで、手洗いを励行する掲示になっています。ほかにも、ウイルスが大好きになる子がたくさんいます。ほかには、どんな子供たちでしょう。正解は、追って紹介していきます。

＜３年生のみなさんへ＞
きょうは、みなさんの声がきけて、安心しました。ヒマワリやホウセンカは、ぐんぐん育ってきています。３年生の花だんに植えてあるキャベツは、あなだらけ。だれのしわざか分かりますか？よ〜く見ると…、いました！一ばん右の写真を見てください！理科の教科書にものっていますよ。見てみてくださいね。

令和２年５月２２日（金）
　校長室前にも、みんなのことを待っている仲間がいます。たくさんのぬいぐるみたちです。ぬいぐるみの中にはいろいろなキャラクターがいます。ドナルドダック、ジバニャン、コマさん…などみんなに人気のキャラクターたちです。その中に、入学式にも登場した「ぎんなちゃん」「いちょうたくん」「ドラえもん」の姿も。ぬいぐるみも、みんなが学校に戻ってくることを待っています。マスクもしっかりしています。「いちょうたくん」は４５周年の、「ぎんなちゃん」は今年５０周年のキャラクターです。ちなみに、このぬいぐるみは、事務のSさんの手作りです！

＜２年生のみなさんへ＞
　元気に過ごせていますか。先生たちがまいたミニトマトのたねは、めが出ましたよ。みんなのミニトマトは、どうですか。水やりをわすれず、だいじにそだててくださいね。

令和２年５月２０日（水）
　今日、田二小にとても素敵なプレゼントが届きました！学校の行事や地域の行事などでいつもお世話になっている上野さんからの「さつき」のプレゼントです。上野さんには田二小のみんなのために、毎年素晴らしいさつきを飾っていただいています。今年も気持ちが晴れるような色合いのさつきを運んで来てくださいました。すぐに子供たちに見せられないのが、とても残念です。今年のさつきは、濃いピンク色のものとグラデーションが鮮やかなものの２種類です。お花を満遍なく咲かせることも、綺麗なグラデーションを作ることも、とてもたいへんなさつき。教職員用玄関に飾ってあります。たくさんの方々に見ていただきたいな…と思っています。

＜１年生のみなさんへ＞
きょうは、さむいですね。
みなさんとみなさんのあさがおは、げんきですか。
せんせいたちは、げんきいっぱいです。
せんせいのあさがおは、ふたばがぴんとのびて、おおきくなりました。
はやく、みなさんとみなさんのあさがおにあいたいです。

令和２年５月２０日（水）
　学校には「池」があります。教職員用の門から入った右側にあって、「ほたる池」と呼ばれています。毎年６月には「ほたる鑑賞会」があり、たくさんの方にいらしていただいて、みんなでほたるを見る素敵な会なのですが、今年は新型コロナ感染症への対応で中止となってしまいました。「たくさんのほたるの光が輝く素敵な会になるんだよ。」と聞いていたので、とてもとても楽しみにしていたのですが…、すごく残念です。ですが、来年の開催を楽しみに、待っていようと思います。

＜田柄第二小学校のみなさんへ＞
今日は専科の先生方からのメッセージです。是非お見せしたい写真もありますので、「お知らせ」コーナーに載せます。是非、そちらもお読みください。