今日の献立 2020.6.18
今日の献立 ・ミートソーススパゲティ ・牛乳 今日はミートソースのかかったスパゲティです。玉ねぎやニンジン、ひき肉などが入ったトマトソースが食欲をそそります。子供たちの大好物です。 野菜の観察
写真は２年生が育てている野菜の観察をしている様子です。今年度は、臨時休業期間中から育て始めた野菜です。５月のご家庭のご協力のおかげで、今、学習することができています。 避難訓練
今年度初めての避難訓練を行いました。地震を想定した訓練です。教室で頭部を守る訓練をした後、先生方が、地震の際いかにして自分の命を守るのかを指導しました。先生方の熱心な指導に応え、真剣な眼差しで話を聞く子供たちの姿が印象的でした。 今年度のPTA地区班子ども会中止のお知らせ
PTAよりお知らせです。
例年開催していますPTA地区班子ども会を今年度は中止いたします。 よって地区班子ども会費３００円も集金いたしません。 ご承知おきください。 中休み
６月１７日（水）
中休みの校庭の様子です。子供たちが本当に楽しそうに遊んでいます。先生方の姿もたくさん見られます。ブリッジをしている子供たちもいます。ふかふかの芝生の校庭ならではの光景です。 
カイコ
３年生が育てているカイコの写真です。休み時間には、えさとなる桑の葉をとって教室に届ける子の姿も見られます。３年生のみなさん、大事に育てていますね。これからもしっかり観察していきましょう。 今日の献立 2020.6.17
今日の献立 ・麻婆丼 ・牛乳 ちょうど良い味付けでごはんが進む、子供たちに人気のメニューです。 考える力
上の写真は算数「体積」の授業です。ただ計算で体積を求める学習ではありません。１２０㎤とは何なのか、何が１２０個集まった大きさなのかなど、先生が問いかけ、子供たちが一生懸命考えて発言していました。 下の写真は理科の授業です。「箱の中身は何か」という問いに対して、条件をいくつか示し、子供たちが予想していきました。楽しく学習しながら「推論すること」とはどういうことかを学んでいました。 子供たちの考える力を養っています。 芝刈り
６月１６日（火）
中村小学校自慢の芝生はＮＧＫ（中村小学校グリーンキーパーズ）の中心となってくださっている方々をはじめ、大勢の方々のご尽力で維持管理されています。臨時休業期間中も、毎朝点検したり、週末に芝刈りをしてくださったりした方々のおかげで、ふわふわの状態が保たれています。 教職員もＮＧＫの一員です。「できるときに少しでも」という気持ちで芝刈りをしました。 
消毒作業
６月１６日（火）
学校が再開してから毎日、教職員が消毒液を使った清掃をしています。校舎内だけでなく、校庭の遊具も毎日きれいにしています。 
給食指導
写真は１年生が「ごちそうさま」のあいさつをしている様子です。昨日給食が始まりました。まだ２日目ですが、１年生は上手に準備や片付けをしたり、約束を守って食べたりしています。 １年１組、２組、３組で給食準備開始時刻が少しずつ違います。手洗い場が密にならないように、担任の先生方が打ち合わせて少しずつずらしています。 芝生の上で
６月１６日（火）
写真は体育の学習と中休みの校庭の様子です。緑輝く芝生の上を思い切り走って気持ちよさそうです。 
今日の献立 2020.6.16
今日の献立 ・豚丼 ・牛乳 豚肉は良質なたんぱく質とビタミンＢが豊富です。ビタミンＢ１は、ごはんやパンに含まれる糖質をエネルギーに変える働きがあるそうです。疲労回復効果もあるそうです。 中庭で図画工作
６月１６日（火）
写真は図工の授業の様子です。感染予防を考えて、のこぎりで木を切る作業を中庭でやっています。図工室と中庭を上手に使って授業を進めています。 
今日の献立 2020.6.15
今日の献立 ・ポークカレー ・牛乳 久しぶりの給食です。当面の間は、できるだけ配膳の作業を少なくしたメニューです。 給食開始
６月１５日（月）
給食が始まりました。よく手を洗った後、一人一人が前を向いて会話をせずに食べる給食です。子供たちは感染予防の約束をよく守っています。 
一斉登校（午前授業）
６月１５日（月）
６月第３週が始まりました。今日から一斉登校です。 １校時の初めに自己紹介をするクラスがたくさんありました。学級づくりのスタートです。専科の授業や算数の少人数指導も始まりました。子供たちが「学ぶのが楽しい」と感じられるよう、教職員一同指導の充実に努めていきます。できる限りの感染症予防対応も続けていきます。 
授業の一コマ その４
６月１０日（水）
全員が集中している楽しい授業です。子供たちも大変よく頑張っています。 
身体計測
６月９日（火）
身体計測が始まっています。会話を控える、人との距離をとって並ぶ、子供たちは約束をしっかり守っています。 
学習の形
６月８日（月）
上の写真は、正しい姿勢で国語の教科書を音読している２年生の姿です。下の写真は、一人一台パソコンを使って学習している４年生の姿です。どちらも大切な学習です。 
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