４年生、電池のはたらきの学習です。

学習キットをつかって、様々な実験ができます。

もっと速くモーターをまわしたり、もっと明るく豆電球を光らせるためのアイデアを出し合い、楽しく実験をしていました。

モーターには、プロペラがついていて、うまくいくとより涼しい風が吹きつけます！

どうすればできるのか、目を輝かせて発言をしている４年生がたくさんいました！！

５年生は、容積の学習をしていました。

体積や容積は、生活の中でたくさん使います。

模型を見ながら、大きさの感覚をつかんでいました。

計算で容積を求められるようになりました！

１年生の図工の学習です。

ねんどをつかって、お団子をたくさんつくって飾りました。

とてもていねいに一つ一つのお団子を整えていました。

作品が完成したあとは、友達のお団子を見合う活動をしました。

担任の先生にも、自分の作品を見てもらってうれしそうです！

１年生の数の学習も１０までになりました。

感心したのは、話を聞く姿勢です。
良い姿勢で学習をスタートしています。

ひとりひとりの先生とのやりとりでの反応もすばらしいです！

６年生は、学校が始まってようやく教室で毛筆ができました。

教科書が新しくなり、題材も新しくなりました。
半紙の真ん中のところで、裁断した細長い紙に、「きずな」と書きました。

少し戸惑いもあったようですが、集中して書いていました。

６年生にとって、「きずな」を深める一年にしてほしいです！

３年生は、２クラスを３グループに分けての学習です。

桁の大きな数のたし算のひっ算です。
位ごとに、束がいっぱいになることを、「密になる！」と表現していました。
わかりやすいですね。

学級によっては、プリントを活用して、練習問題に取り組んでいます。
３年生、張り切って学習しています。

本来ならば、４月から始まり、６月３０日までにすべて終える春の健康診断。

本校では、今年度、臨時休業のため聴力検査からスタートしました。

発育測定については、測定の時期をそろえるため、９月と１月に実施します。

保健室での測定は、密になりがちのため、立ち位置の表示を床に貼って子供たちが、目安にしています。

写真は、５年生の聴力検査。
落ち着いて測定を受けることができました。

中西だより７月号をアップしました！

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〜今日の献立〜
牛乳、えびピラフ、春雨スープ

「えびピラフ」には、プリプリの海老が入っていてともてもおいしいですよ！

「春雨スープ」はさっぱり、ピラフとよくあいます。

今日も残さずに食べましょう！