７月２７日（月）引き続き、３年生の算数「長い長さをはかって表そう」の学習の様子です。写真は、２組と３組教室の様子です。

　７月２７日（月）３年生の算数「長い長さをはかって表そう」の学習の様子です。今日は、「マットなどの長いものの、長さの測り方」の学習をしました。３年生も、習熟度別少人数での算数の学習ですので、算数室、１〜３組教室で学習しています。
　写真は、算数室と１組教室の様子です。

　７月２７日（月）「水の事故にあわないために」と題して、海や川など、水のあるところでの遊び方や、もし川で流されたり、海でおぼれたりしたときの、対処法について学びました。
　この学習は、全学年、全学級で７月中に学習します。写真は、６年生の様子です。

今日の献立
・にんじんごはん
・ししゃものいそべ揚げ
・どさんこ汁

　７月２７日（月）２年生の図工「ザリガニといっしょに」の作品を、廊下に掲示しています。どの作品も、ザリガニが今にも動き出しそうに描けています。

　７月２２日（水）５年生は、社会科で「水産業がさかんな地域」について引き続き学習しています。今日の課題は、「日本の水産業の課題を調べよう。」です。「なぜ、漁業生産量が大幅に、減ったのか。」や「なぜ輸入が、増えたのか。」など、資料から考え、学習課題を決めました。

今日の献立
・チンジャオロース丼
・豆乳仕立ての野菜汁

　７月２２日（水）３年生が、図工の時間に、粘土で「お魚」をつくりました。どの学級も、昨日までに制作を終え、素敵な作品ができています。十分に乾燥させた後に持ち帰る予定です。一番早く取り組んだ学級は、近いうちに持ち帰ります。
　ぜひ、褒めてあげてください。

　７月２２日（水）１年生が育てている、アサガオが咲きました。大切に育てた、かいがありました。
　これからも、たくさん咲くといいですね。

　７月２１日（火）６年生の図工「マイアートギャラリー」の学習の様子です。折り筋と切り込みを丁寧に入れ、マイアートギャラリーを立体的につくっています。一人一人の工夫した、楽しいマイアートギャラリーができてきていますね。

　７月２１日（火）今日も蒸し暑いですが、雨は降っていないので、校庭で体育ができました。写真は、４年生の体育「鉄棒運動」の学習の様子です。自分で選んだ技の練習をしました。
　上がる技、回る技、下りる技、いろいろな技に挑戦してね。

　７月２１日（火）２年生の算数「時計を生活に生かそう」の２時間目の様子です。今日は、「午前」「午後」の意味や、日、時の関係を学習しました。
　「起きた時刻は、午前７時。寝た時刻は、午後１１時。」等、生活の中でも、よく使う言葉ですね。

　７月２１日（火）２年生の算数「時計を生活に生かそう」の最初の学習の様子です。「時刻」「時間」の意味や、時、分の関係を学習しました。
　時計の模型を実際に使って、ペアで問題を出し合い、「時刻」「時間」等の理解を深めていました。

　７月２１日（火）熱中症予防対策として、保健室脇で、暑さ指数（ＷＢＧＴ）、気温、湿度を測っています。
　写真は、今日１４時１５分頃の数値です。

　・暑さ指数（ＷＢＧＴ）…２６度（警戒）
　・気温…２９．５度
　・湿度…６５％

今日の献立
・わかめご飯
・豚肉とじゃがいもの味噌煮
・冷凍パイン

　７月２０日（月）５年生の社会科「水産業がさかんな地域」の学習の様子です。今日の課題は、「鹿児島の養殖業では、ぶりをどのように出荷するのだろうか。」です。写真などの資料から予想し、教科書等から調べました。
　魚を運ぶトラックが、あるのですね。水は、こぼれないのかな。

　７月２０日（月）　先日お知らせしました本校の塀改修工事が始まりました。校庭西側の遊具の前は、塀改修工事のトラック等が入るため、地面に板を引いてあります。危険ですので、近寄らないでください。
　工期は、９月下旬頃までの予定です。限られた工事期間となりますので、土曜、日曜、祝日の作業が出てくる可能性があります。その際は騒音・振動が発生しないように、細心の注意を払いますので、御理解、御協力をお願いします。

　７月２０日（月）６年生の音楽（合奏）「カノン」の様子です。今日は、「旋律の動きや重なりをきき合って演奏しよう。」という課題で、バスマスター、オルガン、木琴、鉄琴、トーンチャイムの担当に分かれて、練習しました。
　それぞれの音が重なり合い、きれいな音色になってきていましたね。

　７月２０日（月）２年生の体育の様子です。今日は、とても蒸し暑い日ですが、ソーシャルディスタンスを意識して運動しました。短縄で、その場で跳んだり、走りながら跳んだりと、いろいろな跳び方を練習しました。
　水分補給も、しっかりできていましたね。

　７月２０日（月）今日も、１６日（木）に引き続いて、校庭の樹木の剪定をしていただきました。学校の主事等だけではできない、とても高いところの剪定です。
　ありがとうございました。